Rio de Janeiro (RJ)

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CBPE_m234p01 - Questionários Educacionais Respondidos por Universidades Brasileiras, 1967

Maço documental contendo questionários e encaminhamentos respondidos de informações sobre a estrutura física, administrativa, corpo docente e discente das universidades brasileiras:
Questionário para o Colégio Brasileiro de Almeida;
Sumário de questões para colégios universitários;
Diretor Geral da Universidade Federal de Minas Gerais, Professor Miguel de Souza, encaminha resposta de questionário solicitado pelo CBPE, o Regimento Interno do Colégio Universitário da UFMG e breve histórico do funcionamento da Universidade;
Estatísticas educacionais da Universidade de São Paulo e Universidade Federal da Bahia;
Questionário para as universidades brasileiras;
Encaminhamento de questionário educacional respondido pela Comissão Inter-Escolar do concurso de Habilitação as Escolas de Engenharia - Rio de Janeiro; Universidade Federal de Juiz de Fora; Universidade de Paraíba; Associação Brasileira de Escolas Médicas; Colégio Universitário da PUC de Porto Alegre; Universidade Federal Fluminense; Colégio Brasileiro de Almeida; Colégio Universitário da PUC do Rio de Janeiro;
Entrevista ao Professor Bahiense e ao Mr. Atcon;
Radiografia da UnB encaminha texto sobre a falta de um Instituto de Filosofia na Universidade e o funcionamento interno de inscrição de matrículas.

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CBPE_m238p03 - Diretrizes e Legislação Educacional em Santa Catarina, 1966-1967

Diretrizes para a educação em Santa Catarina (Volume 4);
Projeto de regimento da Faculdade de Educação (UFRJ) (Volume 5);
Regimento da Faculdade de Educação de Santa Catarina (Volume 3);
Panfleto com perguntas e respostas sobre a Faculdade de Educação de Santa Catarina;
Panfleto sobre a fundação educacional de Santa Catarina e Faculdade de Educação;
Decreto Nº 3.354. de 10 de novembro de 1965, que aprova o estatuto da Universidade para o Desenvolvimento do Estado de Santa Catarina (UDESC), pela Fundação Educacional de Santa Catarina, publicado pela gestão do diretor executivo, Prof. Orlando Ferreira de Melo - 1965 (Volume 2);
Descrição do ato de constituição e legislação da Fundação Educacional de Santa Catarina. Publicado pela gestão do diretor executivo Prof. Orlando Ferreira de Melo - 1965 (Volume 1);"

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CBPE_m256p01 - Diretrizes da Política de Pesquisa Educacional e Subsídios para a Comissão Especial

Diretrizes da política de pesquisa educacional;
Sugestões de assuntos para pesquisas;
Subsídios para a Comissão Especial designada pela Portaria Ministerial nº 274 de 26/04/1976;
Temas prioritários de pesquisa na área do ensino de 2º grau;
Portaria Ministerial nº 274 de 26/04/1976;
Ata da primeira reunião da comissão especial que trata a Portaria Ministerial nº 274 de 26/04/1976;
Trabalho da Comissão Especial de que trata a Portaria Ministerial nº 274 de 26/04/1976;
Subsídios para o trabalho da Comissão Especial encarregada de determinar "Temas prioritários de pesquisa no Brasil", Programa Nacional de Teleducação - PRONTEL, Rio de Janeiro, junho de 1976;
Projetos a serem financiados no período de vigência do II PSEC;
Subsídios para o estabelecimento de temas prioritários de Pesquisa Educacional e fixação de critérios e indicadores destinados à seleção dos projetos respectivos;
O PRONTEL e as tecnologias educacionais.

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CBPE_m278p04 - Projeto de Criação de Centros de Treinamento do Magistério, 1963-1964

Correspondência enviada pelo Dr. Anísio Teixeira ao Sr. George Péter, Representante Residente da Junta de Assistência Técnica e Diretor dos Programas do Fundo Especial no Brasil, enviando projeto relativo à criação dos Centros de Treinamento do Magistério.
Correspondência comunicando que o Diretor-Executivo do Fundo Internacional de Socorro à Infância recomendou, ao Comitê de Programas, a extensão aos estados do RJ, ES e PR do programa de aprimoramento do ensino primário e treinamento de professores; Correspondência enviada ao Sr. Flávio de Lacerda, Ministro de Estado da Educação e Cultura comunicando que o Diretor-Executivo do Fundo Internacional de Socorro à Infância recomendou, ao Comitê de Programas, a aprovação da modificação ao programa de aprimoramento de ensino primário e treinamento de professores.

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CBPE_m298p03 - Correspondências Enviadas e Recebidas pelo CBPE sobre a XIII Conferência Nacional de Educação, 1960

Correspondência enviando remessa de livros e publicações enviadas à Universidade de Santiago de Compostela – Espanha.
Correspondência enviada pelo Sr. Jayme Abreu convidando o Dr. John Brubacher a dar aulas no rio de janeiro e são Paulo.
Correspondência enviada pelo Sr. Jayme Abreu enviando respostas ao questionário sobre planejamento integral da educação no Brasil.
Correspondência enviada pelo Sr. José Augusto Bezerra de Medeiros convidando o Dr. Gilberto Freyre a integrar uma Comissão Regional que investigará preliminarmente os problemas a serem debatidos na XIII Conferência Nacional de Educação.
Correspondência enviada pelo Sr. Darcy Ribeiro para o professor Fernando de Azevedo relatando as atividades da XIII Conferência Nacional de Educação.
Correspondência enviada pelo Dr. Péricles Madureira de Pinho para a Sra. Celia Neves Lazzarotto enviando um exemplar da Revue Analytuqye de l’education.
Mesures destinées à faciliter la formation dos cadres techniques et scientifiques au Brésil (Medidas para facilitar o treinamento de pessoal técnico e científico no Brasil).
Correspondência enviada pelo Sr. Darcy Ribeiro Informando andamentos dos trabalhos da XIII Conferência Nacional de Educação.
Publicações remetidas à Divisão Cultural do Ministério das Relações Exteriores.
Correspondências enviadas e recebidas pelo CBPE sobre a XIII Conferência Nacional de Educação.

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CBPE_m301p01 - Correspondências Enviadas e Recebidas pelo CBPE, 1970

Ofício enviado pela coordenadora de classificação e retribuição de cargos e empregos ao CBPE, informando sobre a situação dos processos de enquadramento e readaptação de pessoal e enviando a lista de processos em andamento;
Correspondência enviada pelo Roberto Santos, do Conselho Deliberativo do Núcleo Integrado de Estudos de Recursos Humanos para a Saúde (NIERHS) comunicando frequência integral de servidor;
Correspondência enviada pela chefe da secretaria do INEP, para a professora Elza Martins, informando servidor para substituição no cargo de substituto do chefe de secretaria;
Indicações gerais sobre as condições de emprego na Secretaria da Organização dos Estados Americanos (OEA), para serem divulgadas entre os profissionais vinculados ao INEP;
Avisos de férias;
Projeto de escala de vencimentos da união pan-americana a partir de 1ª de julho de 1969;
Informe de empréstimo a servidores que sai a partir de outubro;
Correspondência enviada pelo representante do diretor da divisão do pessoa, na Guanabara, aos dirigentes dos Órgãos sediados na Guanabara sobre empréstimo no IPASE;
Correspondência enviada pelo diretor geral do Departamento de Administração do Ministério da Educação e Cultura, para os dirigentes de repartições e unidades subordinados, escolas técnicas federais e fundações do MEC, solicitando reorganização do cadastro do pessoal;
Correspondência enviada pela diretora executiva da CALDEME, ao presidente do INEP, informando que assumiu esse cargo e solicita colaboração para desempenhar suas funções;
Normas básicas para empréstimos do convênio IPASE-CEF;
Correspondência enviada pela chefe da secretaria do INEP, para a professora Elza Martins, encaminhando resolução sobre o falecimento do professor Carlos Pasquale e do professor Manoel Bergstrom Lourenço Filho;
Correspondência enviada pelo INEP informando frequência de servidor;
Informativo da Caixa Econômica Federal do Rio de Janeiro sobre novo plano de empréstimo sob consignação;
Solicita contratação de documentarista, redator, revisor e arquivista, tendo em vista a criação da Diretoria de Documentação e Divulgação;
Panfleto de divulgação do curso de Introdução à Tecnologia dos Descritores;
Panfleto de divulgação de cursos de Técnicas Didáticas Modernas.

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CBPE_m307p01 - Correspondências do CBPE, 1969

Cláudia H. B. P. de Sousa da PUC do Rio de Janeiro solicita o Guia e Glossário de audiovisuais para professores;
Relação de funcionários que recebem pelo salário educação do CBPE;
Aladyr Corrêa, chefe da secretaria do CBPE, encaminha ao Serviço de Assistência Social lista de funcionários que apresentaram atestados médicos;
Elza Rodrigues Martins, Diretora Executiva do CBPE solicita requisição de funcionário do MEC para o CBPE;
Elza Rodrigues Martins comunica a substituição de funcionário no Serviço de Bibliografia do CBPE;
Elza Rodrigues Martins comunica a dispensa de servidor do CBPE;
Elza Rodrigues Martins solicita a prorrogação do estágio de funcionária no CBPE em prol do término da pesquisa: "Melhorias no rendimento escolar no 1° ano primário;
Elza Rodrigues Martins solicita passagens Rio-Salvador-Rio para funcionários participarem do 1° Congresso Latino Americano de Cibernética e Instrução Programada;
Elza Rodrigues Martins comunica a permanência temporária de funcionária no INEP;
Elza Rodrigues Martins solicita ao INEP autorização para inscrição de funcionários no Curso Programado de Supervisão para a Reforma Administrativa;
Elza Rodrigues Martins solicita seção de funcionários do INEP para o CBPE;
Malvim Ghivelder encaminha para coordenação a própria seção da DAM para a DDIP;
Aladyr Corrêa comunica agradecimentos a Delegacia Distrital pelos serviços prestados no caso do princípio de incêndio no CBPE, em anexo o registro da ocorrência;
Aladyr Corrêa encaminha ao Serviço de Assistência Social, funcionários solicitantes de atendimento médico;
Elza Rodrigues Martins solicita ao INEP concessão de auxílio doença para funcionário do CBPE;
Elza Rodrigues Martins solicita seção de funcionário do CBPE para o CRPE de Salvador;
Elza Rodrigues Martins comunica ao CRPE de São Paulo a frequência de funcionário cedido;
Péricles Madureira de Pinho diretor executivo do CBPE solicita seção de funcionário do MEC para substituição do Chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE.

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CEOSE-CROSE_m016p01 - Correspondências Enviadas e Recebidas sobre CEOSE, 1966 - 1968

Correspondência enviada pelo professor Dumerval Trigueiro Mendes ao Dr. Élio Monnerat Solon Pontes sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência enviada pelo professor Jacques Torfs ao reitor da Universidade Católica do Rio de Janeiro sobre elaboração de um estudo sobre as despesas com o ensino;
Correspondência enviada pelo diretor do INEP ao secretário de educação do Estado do Rio de Janeiro sobre a instalação de uma comissão constituída de educadores e outros especialistas em assuntos ligados à educação e solicita seu pronunciamento sobre o referido programa;
Correspondência enviada pelo coordenador dos CEOSE ao reitor da Universidade Católica do Rio de Janeiro; ao reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro; ao reitor da Universidade Católica de Petrópolis; ao reitor da Universidade Federal Fluminense; comunicando a reformulação do plano dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas de Ensino (CROSE), agora transformados em Colóquios Estaduais (CEOSE);
Correspondência enviada pelo Dr. Carlos Correa Mascaro ao Sr. Dom José Fernandes Veloso; ao reitor da Universidade Rural do Brasil; ao reitor da Universidade Federal Fluminense;ao secretário de educação do estado do Rio de Janeiro; ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro sobre realização dos CROSE;
Correspondência enviada pelo diretor do INEP ao Sr. presidente do Conselho Estadual do Rio de Janeiro comunicando a instalação de uma comissão constituída de educadores e outros especialistas em assuntos ligados à educação.

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CEOSE-CROSE_m041p01 - Textos e Estudos para Mudanças Educacionais, 1966 - 1967

Projeto do Ministério da Educação e Cultura do Brasil: Condições e pressupostos da mudança na política educacional;
Os órgãos-fins das Secretarias de Educação e Cultura e a descentralização do ponto de vista pedagógico;
Sugestões sobre a natureza de um programa para a Assistência Técnica da UNESCO ao Brasil;
Matemática do Planejamento Educacional: Modelos Sócio-Culturais;
Soluções sugeridas para alguns dos problemas principais do ensino primário e da educação permanentes - Santa Catarina;
Alguns Comentários sobre o Plano de Metas da Educação Nacional;
Correspondências sobre a seleção de profissionais da educação para participação do I Ciclos de Estudos sobre Planejemento Educacional e Reforma Administrativa, a realizar-se no Rio de Janeiro;
Jacques Torfs encaminha recomendações a Secretaria de Educação da Bahia;
Textos expositivos sobre as Matemáticas do Planejamento Educacional: Modelos Sócio-Culturais, por Jacques Torfs, de diversos estados brasileiros;
Autorização de pagamento a funcionários por serviços prestados para os CEOSE;
Texto expositivo de sugestões sobre a natureza de um programa para a Assistência Técnica da UNESCO ao Brasil;

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CEOSE-CROSE_m042p01 - Correspondências Diversas sobre Educação e CEOSE, 1967

Correspondências enviadas ao chefe do serviço de publicações do IBGE e ao secretário da Divisão Brasileira do Ponto IV, pela secretária executiva dos CEOSE, solicitando exemplar de trabalho;
Recomendações sobre a reforma administrativa da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, por Jacques Torfs;
Carta enviada pelo professor Michel Debrun, comentando sobre as notas de um artigo feitas pelo professor Thales de Azevedo;
Correspondência enviada ao gerente da Viação Aérea Rio Grandense (VARIG), pelo diretor do INEP, solicitando anulação de passagens não utilizadas;
Correspondência enviada ao professor Dumerval Trigueiro Mendes. pelo professor Jacques Torfs, sobre ressarcimento de despesas;
Encaminhamento de relatório sobre Sergipe;
Correspondência enviada ao professor Carlos Ovídio Lopes de Mendonça, pelo professor Michel Debrun, agradecendo remessa de documentos relativos a URN;
Correspondências enviadas ao coordenador dos CEOSE, pela secretária executiva, solicitando autorização para contabilidade efetuar pagamento;
Correspondência enviada ao secretário do Conselho Estadual de Educação, pela secretária executiva dos CEOSE, solicitando publicações para organização de uma seção de documentação, que reuni todos os trabalhos dos CEOSE;
Dados sobre a atuação do governo federal no setor do ensino do estado do Paraná;
Planejamento - reorganização administrativa;
Ceose Paraná - programação do evento;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Estado do Paraná, ao coordenador do CEOSE, enviando programa dos trabalhos a serem desenvolvidos junto à Secretaria de Educação;
Correspondência enviada ao professor Luiz Carlos Sibut, pelo coordenador dos CEOSE, sobre realização dos Colóquios de Curitiba;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Estado de Sergipe, pelo professor Jacques Torfs, devolvendo documentos;
Correspondência enviada ao secretário de educação e aos presidentes dos Conselhos Estaduais do Rio de Janeiro, do Distrito Federal, de Guanabara, do Gioás e de Minas Gerais, pelo diretor do INEP, sobre instalação junto ao INEP de uma comissão constituída de educadores, encarregada de promover programa de cooperação técnica;
Correspondências enviadas ao secretário de educação e presidentes dos Conselhos Estaduais de Educação dos Estados: Pará; Maranhão; Piauí; Ceará; Rio Grande do Norte; Rio Grande do Sul; Santa Catarina; do Paraná; Espirito Santo; Bahia; Alagoas; Pernambuco; São Paulo; Acre; Goiás; Amazonas e Pará, pelo coordenador dos CEOSE, sobre a reformulação do plano dos CROSE em CEOSE;
Correspondências enviadas aos professores Nerval Jurema, Itamar de Soua Brito, Inês Vasconcelos, Luiz Carlos Sibut, Jonathas Athias, Oswaldo Ferreira de Melo e José Mário Pires Azanha, pelo coordenador dos CEOSE, sobre a reformulação do plano dos CROSE em CEOSE;
Correspondências enviadas aos reitores de diversas universidades de vários estados do Brasil, pelo coordenador dos CEOSE, sobre a reformulação do plano dos CROSE em CEOSE;
Correspondência enviada aos diretores dos CRPE e secretários de educação, pelo coordenador dos CEOSE, sobre a reformulação do plano dos CROSE em CEOSE;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo professor Jacques Torfs, sobre devolução de passagens e ressarcimento de despesas;
Correspondência enviada aos gerentes dos estabelecimentos: Gráficos Unidos LTDA; da J. C. Andrade; Empresa Gráfica Ouvidos S.A.; pela secretária executiva dos CEOSE, sobre a carta convite "Coleta de preços";
Estudo sobre o ensino médio do estado da Paraíba;
Correspondência enviada ao secretário de educação e cultura do Sergipe, pelo coordenador dos CEOSE, dando explicações sobre sua ausência na etapa inicias do Colóquio de Sergipe;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre contabilidade e reembolso;
Correspondências enviadas pela secretária executiva, solicitando material e fatura da compra para as empresas escolhidas pelos CEOSE;
Dados sobre a atuação do governo federal no setor de ensino, do Estado de Sergipe;
Informações e história dos CEOSE;
Correspondência enviada ao secretário do escritório de pesquisa econômica aplicada (EPEA), pela secretária executiva, solicitando envio de publicações do EPEA;
Correspondência enviada ao diretor do Departamento Nacional de Educação, pelo coordenador dos CROSE, informando possibilidade de cooperação mútua devido a vontade do diretor de acompanhar a semana de trabalhos que os CROSE realizada na Paraíba;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo coordenador dos CROSE, enviado dados e informações sobre os CROSE;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo professor Paulo de Almeida Campos, membro da comissão dos CROSE, devolvendo passagem aérea;
Correspondência enviada ao professor Alvaro Magalhães, pelo professor Paulo de Almeida Campos, enviado agradecimentos;
Correspondência enviada ao coordenador dos CROSE, pelo professor Jacques Torfs, sobre lista dos participantes dos CROSE de Santa Cantarina e sobre preparação dos CROSE, uma visita a João Pessoa na Paraíba;
Correspondência enviada ao professor Wilsen Rodrigues, pelo professor Michel Debrun, comunicando a escolha da cidade de Cuiabá para evento dos CROSE;
Correspondência enviada ao professor Roque Spencer Maciel de Barros e ao professor Luiz Pereira, pelo professor Michel Debrun, informando sobre a realização dos CROSE;
Correspondências enviadas ao professor Dumerval Trigueiro Mendes, pelo professor Jacques Torfs, apresentando trabalhos;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Maranhão, pelo diretor do INEP, comunicando a realização dos CROSE destinados a administradores e técnicos que estão a serviço da educação em todo o país.

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CEOSE-CROSE_m056p02 - Entrevista com o Diretor do Inep, Projeto CROSE e Informações das Atividades dos Centros Regionais, 1966

Entrevista feita com o professor Carlos Mascaro, novo diretor do INEP, pelo professor Michel Debrun;
Correspondência enviada ao diretor do Escritório da Planificação da Educação, pelo professor Michel Debrun, enviando um relatório de uma entrevista com o professor Carlos Mascaro;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, sobre a reforma da Universidade da Bahia;
Correspondência enviada ao assistente especial da Casa Civil do Estado da Guanabara, enviando informações sobre os planos do Governo do Estado da Guanabara, em vista do desenvolvimento racional de planejado da região do Rio de Janeiro;
Programação das semanas do projeto do CROSE;
Correspondência enviada ao Dr. Pasquale, pelo professor Jacques Torfs, solicitando instruções necessárias para obter passagens correspondentes às viagens;
Informações prestadas pela diretoria executiva do CBPE, a respeito das atividades do Centro Brasileiro e dos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais em 1962, com breves notas históricas sobre os objetivos dos mesmos centros.

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CODI-SOEP_m100p01 - Colégio São Gonçalo, 1947

Correspondências trocadas entre: Secretaria de Educação e Saúde do Estado do Rio de Janeiro, a diretoria do INEP, a diretoria do Colégio São Gonçalo e o interventor federal do Estado do Rio de Janeiro. Sobre a outorga de mandato para o funcionamento do Ensino Normal de 2º Ciclo no Colégio São Gonçalo.
Apresentação do quadro curricular de professores do colégio, instalações físicas, materiais e equipamentos disponíveis para o funcionamento da escola.

CBPE_m286p01 - Correspondência e Relações Institucionais do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, 1958

Correspondências expedidas pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE em 1958, abrangendo ofícios e relações de remessa de correspondência. Os documentos tratam de diversos assuntos administrativos e de cooperação técnica e pedagógica, como a solicitação de fotografias de escolas para um projeto de documentação fotográfica , o envio de listas de técnicos que colaboram com o Centro , e a troca de informações sobre o uso de publicações musicais em escolas.

Também inclui correspondências sobre a validade de diplomas de professores, a concessão de bolsas de estudo, e a distribuição de obras e obras infantis para bibliotecas escolares. As relações de remessa de correspondência listam as diversas instituições de ensino (Institutos de Educação e Escolas Normais) e outras entidades, localizadas em diferentes estados do Brasil e no exterior, com as quais o Centro se comunicava.

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CBPE_m194p01 - Questionário sobre Instituto de Investigação Pedagógica, 1962

Questionário sobre os Institutos de Investigação Pedagógica do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais — CBPE com sede no Rio de Janeiro, Estado da Guanabara (atual município do Rio de Janeiro - RJ), e dos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais do Rio Grande do Sul e Minas Gerais, para promover a programação e o desenvolvimento da educação, ciência e cultura na América Latina.

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CBPE_m215p02 - Elaboração da Enciclopédia Didática

Relatório sobre a reedição, feita pelo CBPE, da série "Guias de Ensino para o Professor Primário", elaborado na direção de Anísio Teixeira, quando foi Secretário da Educação do antigo Distrito Federal, no território correspondente à atual localização do município do Rio de Janeiro. Apresenta a elaboração da Enciclopédia Didática, destinado a ajudar o professor primário com orientação pedagógica moderna e informação científica e cultural básica e atualizada para o preparo de suas aulas, orientar os pais na educação dos filhos que frequentam cursos de nível médio e por fim motivar os adolescentes para os estudos.

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CBPE_m074p03 - Boletim Mensal Número 14, 1958

Boletim Mensal de atividades número 14, setembro de 1958, ações e projetos do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE, com sede na cidade do Rio de Janeiro, junto dos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais. Nesta publicação circular interna entre os Centros Regionais, o CBPE e o Ministério de Educação e Cultura - MEC é apresentado os trabalhos referentes às reuniões mensais da Comissão Consultiva do CBPE, e os projetos e atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo - CRPE/SP, do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Recife - CRPE/PE, da Divisão de Pesquisas Educacionais - DEPE, e da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP.

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CBPE_m074p04 - Boletim Mensal Número 15, 1958

Boletim Mensal de atividades número 15, outubro de 1958, ações e projetos do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE - com sede na cidade do Rio de Janeiro, junto dos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais. Nesta publicação circular interna entre os Centros Regionais, o CBPE e o Ministério de Educação e Cultura - MEC é apresentado: Atividades do professor Robert Havighurst e Henri Laurentie; Breve resumo sobre o Seminário Internacional sobre Recursos Educativos em Museus promovido pela UNESCO; e os projetos e ações do Centro Regional de Pesquisas Educacionais da Bahia - CRPE/BA, Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo - CRPE/SP, do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Recife - CRPE/PE, do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais - CRPE/MG, do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Rio Grande do Sul - CRPE/RS e da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP.

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CBPE_m076p23 - Projeto que Trata das Linhas Gerais dos Trabalhos da Escola Guatemala como Escola Experimental do Rio de Janeiro, 1957

Projeto CBPE-55 DAM-1/57 que trata das linhas gerais dos trabalhos da Escola Guatemala como Escola Experimental n.º 1 do INEP no Distrito Federal (atual município do Rio de Janeiro-RJ) e coordenado pela Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério - DAM. Maço contém Projeto Central, Plano de Trabalho, planejamento de futuros projetos e orçamento para 1957.

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COLTED_m019p01 - Conjunto Documental Referente a Solicitação de Livros em Língua Portuguesa

Conjunto documental referente à solicitação de livros em língua portuguesa por uma aluna dos Estados Unidos contendo os seguintes itens:
Carta manuscrita, em inglês, enviada pela aluna que solicita os livros;
Correspondência enviada por Albaneza Bello, Representante do Instituto Nacional do Livro, em Brasília, ao INL no Rio de Janeiro, encaminhando a solicitação da estudante estadunidense;
Encaminhamento da solicitação ao Serviço Nacional de Biblioteca, assinado por Helena Lamenha Lins, responsável pela Secretaria do Gabinete do Ministério de Educação e Cultura;
Encaminhamento da solicitação ao Ministro da Educação e Cultura para exame e providências, enviado por José Jerônimo Moscardo de Souza, Secretário Particular do Presidente da República;
Encaminhamento da solicitação à COLTED e resposta em que a Comissão afirma que a solicitação não se enquadra no Programa COLTED;
Encaminhamento da solicitação para consideração do INEP;
Relação de transportadoras utilizadas pelo CBPE no envio de livros e publicações para todo o Brasil.

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PESQUISA_m1207p01 - Execução e encerramento do projeto intitulado “Classes Secundárias Experimentais”, 1959 - 1960

O dossiê reúne documentos relativos à execução e encerramento do Projeto CBPE-80/DEPE-14/59, intitulado “Classes Secundárias Experimentais”, coordenado por Jayme Abreu no âmbito do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), órgão do Ministério da Educação e Cultura. Contém termo de encerramento assinado por Anísio Teixeira e Péricles Madureira de Pinho, demonstrativos de despesas, faturas, autorizações de pagamento, solicitações de adiantamento e correspondências internas.

Inclui registros detalhados das visitas técnicas realizadas em diversas instituições de ensino com classes experimentais no país, como o Colégio Nova Friburgo (Fundação Getúlio Vargas, Nova Friburgo/RJ), o Colégio Estadual de Uberlândia (MG), e instituições da cidade de São Paulo, como o Colégio Santa Cruz (Alto de Pinheiros/SP), o Instituto de Educação “Narciso Pieroni” (Socorro/SP), entre outras. Há também comunicação com professores envolvidos, como Álvaro Roberto Diniz Corrêa, Carlos Corrêa Mascaro e Amaury Pereira Muniz. As viagens de observação envolveram deslocamentos a Porto Alegre (RS), São Paulo (SP), Nova Friburgo (RJ), Uberlândia (MG) e Socorro (SP), e buscavam avaliar a estrutura, funcionamento, currículo e práticas pedagógicas das classes secundárias experimentais.

A documentação evidencia o acompanhamento técnico e financeiro do projeto, além de aspectos administrativos e pedagógicos das experiências piloto no ensino secundário brasileiro entre 1959 e 1960.

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Participação do MOBRAL no Projeto SPG (Suplência do Primeiro Grau) e Programa Tecnologia da Escassez, 1979 - 1981

Participação do MOBRAL, em ação conjunta com a SES/DSU, no Projeto SPG - Suplência do Primeiro Grau, que tem como objetivo proporcionar ensino correspondente ás quatro ultimas séries do 1º grau, através de recursos didáticos da televisão e de material gráfico;
Projeto "Encontro de APEDE - Treinamento Projeto SPG";
Projeto de Coparticipação MEC/SES/MOBRAL Fundação Roberto Marinho.

Orientações gerais para implantação do Programa Tecnologia da Escassez;
Diversos telex informando sobre a implantação do Programa Tecnologia da Escassez;
Programação de treinamento para implantação do Programa Tecnologia da Escassez;
Cronograma de implantação;
Municípios da COEST Minas Gerais para implantação do Programa Tecnologia da Escassez.

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Relatório de Atividades MOBRAL seis anos, 1977

O documento descreve as atividades do MOBRAL entre 1970 e 1976, destacando a redução do analfabetismo de 33,6% para 17,3% da população adulta. O programa alfabetizou 9,4 milhões de pessoas, ofereceu educação integrada, profissionalização, atividades culturais e educação sanitária, além de parcerias com entidades nacionais e internacionais. O MOBRAL foi reconhecido pela UNESCO como modelo de educação de adultos.

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