Item - CBPE_m287p02 - Correspondências diversas com instituições nacionais, estrangeiras e estudantes por informações do ensino básico e superior no Brasil, 1957 - 1959

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Título

CBPE_m287p02 - Correspondências diversas com instituições nacionais, estrangeiras e estudantes por informações do ensino básico e superior no Brasil, 1957 - 1959

Data(s)

  • 1957 - 1959 (Produção)

Nível de descrição

Item

Dimensão e suporte

Textual, 81 páginas.

Área de contextualização

Nome do produtor

(1955 - 1977)

História administrativa

O Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais foi criado pelo Decreto 38.460 de dezembro de 1955. Junto ao CBPE foram inaugurados os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais. Estes eram subordinados ao até então Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP).

História do arquivo

O acervo documental deste fundo histórico inicialmente é organizado por 53 séries documentais dispostas dentro da chamada Seção de Fundo Histórico. Tal arranjo é derivado de um quadro de arranjo proposto nos anos 1980 pela arquivista Astrea Moraes e Castro como parte do processo de reorganização dos Arquivos do MEC em Brasília. A proposta da arquivista sofreu adaptações até se chegar no modelo atual que obedece a uma sistemática que envolve ordenação por setor de origem, tipologia documental e assunto.
Desde sua concepção o Inep tem sido o orientador nas ações relativas a Educação Brasileira, função que intrinsecamente se reflete no arquivo, que abriga um conteúdo documental complexo e é fonte importante para pesquisadores de todo o país.
Desta maneira, a forma que o Arquivo Histórico está estruturado no AtoM é uma reflexão de como se encontra a documentação mantida no espaço físico do Arquivo Histórico, que atualmente é coordenado pelo CIBEC – Centro de Informação e Biblioteca em Educação.
As 53 séries supracitadas estão aqui inseridas, são elas: CALDEME; CAMPANHA DE CONSTRUÇÃO ESCOLAR; CAPES; CAV/ES; CBPE; CEOSE/CROSE; CILEME; CODI; CODI/SOEP; CODI/UNIPER; COLTED; CONTABILIDADE; CRPE/BA; CRPE/MG; CRPE/PE; CRPE/SP; CRPE/SP (Contabilidade); CRPE/SP (Cursos); CRPE/SP (Pessoal); CRPE/RS; CURRÍCULOS; CURSOS; CUSTOS EDUCACIONAIS; DAM; DDI; DDIP; DIRETORIA; DISSERTAÇÕES DE MESTRADO; EATEP; EDUCADORES; ENCONTRO; ESTATÍSTICA; FNEM; MONOGRAFIAS; ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL; PERFIL DO USUÁRIO; PESQUISA; PESSOAL; PGEB; PLANEJAMENTO EDUCACIONAL; POA; PREMEN; PROCARTA; PROJETO ANUÁRIO; QUESTIONÁRIOS; RECURSOS AUDIOVISUAIS; SALÁRIO EDUCAÇÃO; SAT; SOE; SRAV/PR; THESAURUS; TRABALHOS AVULSOS.
O acervo possui data-limite inicial do período de 1937, quando houve a criação oficial do instituto por meio da Lei nº 378 de 13 de janeiro de 1937, até o ano de 1997, quando o Inep tornou-se oficialmente autarquia federal por meio da Lei nº 9.448 do referido ano. As 53 (cinquenta e três) séries citadas compõem-se majoritariamente por documentos textuais, seguidos de iconográficos e cartográficos, totalizando 218,68 metros lineares. Destacam-se no acervo os documentos oriundos do CBPE (Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais) e CRPEs (Centros Regionais de Pesquisas Educacionais) que foram fundados a partir de 1955, como iniciativa de Anísio Teixeira para reestruturação da educação brasileira, desde o ensino primário à graduação. Tais centros executavam pesquisas sociais a níveis local e nacional, o que já é um indício da riqueza desse acervo. As séries também englobam documentos relacionados a grandes personalidades da educação brasileira como Darcy Ribeiro, Gilberto Freyre, Lourenço Filho, Murilo Braga, Paschoal Lemme e outros. Há ainda, dissertações, monografias, relatórios estatísticos, questionários, convênios internacionais, projetos de construções escolares que são exemplos de tipos documentais que compõem o acervo.
Disponibilizar os documentos do acervo histórico descritos no AtoM faz parte de uma ação institucional de divulgar a sua produção à sociedade. Esta iniciativa afirma o seu compromisso de ser para a comunidade em geral o observatório da educação brasileira em âmbito nacional e internacional, tendo como função primordial difundir o cenário educacional brasileiro.

Procedência

Área de conteúdo e estrutura

Âmbito e conteúdo

O Secretário-Geral Adjunto, Hugo Munôz Garcia, do Escritório de Educação Ibero-Americana de Madri envia, em anexo, cópias do folheto da Exposição Ibero-Americana de Arte Infantil;
Correspondência trocada entre o Diretor Geral do CBPE, Péricles Madureira de Pinho, e a Embaixada da Dinamarca sobre as cópias dos exemplares contendo informações relativas aos cursos de férias que se realizam anualmente na Dinamarca;
Correspondência do Diretor da Escola Brasileira de Administração Pública ao Professor Anísio Teixeira solicitando permissão para visita, de uma aluna, ao CBPE para elaboração de uma pesquisa na documentação do órgão;
Carta do Professor Tiago Würth, da Alemanha, para Senhora Elsa do Nascimento Silva do INEP solicitando exemplares da tradução do Relatório da Oitava Conferência Internacional de Serviços Sociais, realizada em München e também da confirmação do lançamento do Volume II de Ilaes;
Correspondência encaminhando ao INEP o trabalho “Trechos Seletos” do Grupo Escolar Dr. Meira Júnior;
Remessa de publicações do INEP; Solicitação de bolsas de escolas americanas no Brasil;
Remessa de material didático para alguns estabelecimentos de Ensino Normal.
Correspondência sobre informações do ensino secundário no Brasil para estudantes a partir dos 11 anos de idade, solicitadas por M.E. Stinson;
Correspondência de informações sobre ensino básico no Brasil pela estudante peruana Vilma Cáceres;
Correspondência sobre solicitação de trabalho do professor português Fernando Gonçalves para trabalhar em escolas do ensino primário no Brasil;
Correspondência sobre livros didáticos remetidos a União dos Palmares em Alagoas;
Correspondência sobre a instalação do Instituto Pedagógico de Ensino Industrial em São Paulo;
Solicitação de ajuda ao Partido de Representação Popular em Vitória da Conquista, Bahia, sobre suas ações de investimento em educação básica na região;
Correspondência sobre solicitações de materiais de química para a Escola Normal de Cambé, Paraná;
Encaminhamentos de informações de escolas dos estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais, e do ensino básico de Alagoas;
Correspondência entre o CBPE e La Escula Normal Superior Juan P. Pringles em San Luis, Argentina, em solicitação de bibliografia pedagógica brasileira e de filosofia;
Correspondência de estudantes estadunidenses de ensino superior sobre informações do ensino básico e superior no Brasil.

Avaliação, selecção e eliminação

Ingressos adicionais

Sistema de arranjo

Área de condições de acesso e uso

Condições de acesso

Acesso livre.

Condiçoes de reprodução

Digitalização. Cópia.

Idioma do material

  • espanhol
  • inglês
  • português do Brasil

Script do material

Notas ao idioma e script

Características físicas e requisitos técnicos

Instrumentos de descrição

Área de documentação associada

Existência e localização de originais

Existência e localização de cópias

Unidades de descrição relacionadas

Descrições relacionadas

Área de notas

Identificador(es) alternativos

Pontos de acesso

Pontos de acesso de assunto

Pontos de acesso local

Ponto de acesso nome

Pontos de acesso de gênero

Área de controle da descrição

Identificador da descrição

Identificador da instituição

Regras ou convenções utilizadas

Status

Nível de detalhamento

Datas de criação, revisão, eliminação

Outubro de 2019; Arquivo Histórico; INEP.

Idioma(s)

  • português do Brasil

Sistema(s) de escrita(s)

Fontes

Objeto digital (Mestre) área de direitos

Objeto digital (Referência) área de direitos

Objeto digital (Miniatura) área de direitos

Zona da incorporação

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Depósito físico

  • Caixa: CBPE_m287p02