Organograma da estrutura da Secretaria de Educação e Cultura e o organograma para a reforma da estrutura.

Documento do perito da UNESCO, Jacques Torfs, com sugestões sobre uma reforma administrativa nos Estados do Rio de Janeiro, Paraná, Bahia, São Paulo e Minas Gerais;
Documento do Jacques Torfs, com recomendações sobre a organização administrativa do Sistema de Planejamento da Secretaria de Educação do Paraná;
Documento do Jacques Torfs, sobre a definição geral dos planos;
Documento provisório do Jacques Torfs, sobre as normas propostas pela operação dos sistemas educacionais no Estado de São Paulo;
Documentos do perito da UNESCO, sobre o plano de educação estadual, receitas e despesas com o ensino, Sistema de Satélite Educacional (SSE), meios recomendados para a realização de um plano educacional, metodologia do cálculo da repetência e da deserção do Estado de Minas Gerais, calculo e projeção da matricula e dos principais parâmetros educacionais do Estado de Minas Gerais.

Texto expositivo: "O âmbito das ciências humanas", por Manuel Diegues Junior.

Conteúdo de um plano educacional de emergência baseado nas análises e projeções das estatísticas existentes com intenção de definir a execução de programas e despesas globais em 1967 e 1968, até a realização do Plano Estadual de Educação.

Documentação contendo informação pedagógica do ano de 1967, tendo como objetivos reunir, analisar e divulgar elementos de documentação relativos a ciências pedagógicas e sistemas educacionais do Brasil, bem como selecionar, desenvolver e aperfeiçoar instrumentos de trabalho para o professor.
Caracterização do CBPE de 1953 a 1962 – conteúdo da pasta: Decreto 38.460/1955, que Institui o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais e Centros Regionais; Programa de Trabalhos do CBPE; Documento sobre The Brazilian Center of Education Research Bertram Hutchinson; Plano de organização do CBPE e Centro Regionais; Plano de reestruturação da DEPE; Trabalhos a serem executados pelo CBPE; Decreto 47.051/1959, que institui a Comissão de Assistência às Fundações Educacionais; Plano para organização do serviço audiovisual; Documento da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP); Organização geral do Centro de Documentação Pedagógica; Projeto de organização e funcionamento do Centro de Documentação Pedagógica.

Terceiro esboço de reorganização do MEC, organograma;
Ofícios, memorandos e minutas sobre reforma administrativa do MEC;
Atividades realizadas pelo CBPE.

Projeto de reestruturação do MEC com ênfase em transferência dos órgãos do Ministério para Brasília, coordenação da reforma administrativa do Ministério, elaborações preliminares e execuções dos Planos Nacionais de Educação e Cultura, elaborados por Édson Franco, Secretário Geral do MEC;
Processo indicação números 05 e 06 do Grupo de Trabalho da Reforma Administrativa do ano de 1967;
Projeto de decreto da reforma administrativa do MEC;
Projeto de lei que reorganiza o Ministério da Educação e Cultura;
Processo do ano de 1966, sobre a reforma administrativa, que tem como assunto o anteprojeto do Coordenador Geral da Reforma Administrativa Dr. Dardeau Vieira e do INEP e a reorganização administrativa escrita por Péricles Madureira de Pinho, Diretor do CBPE.

Parecer sobre o anteprojeto da Constituição Federal do Brasil, elaborado pela comissão de juristas, presidida pelo sr. Levi Carneiro, na parte relativa, ao assunto “Educação e Cultura” estão Esther de Figueiredo Ferraz, DESU, e Carlos Corrêa Mascaro do INEP, parecer encaminhado ao sr. Ministro da Educação e Cultura;
Constituição do Brasil de 1946 contendo capítulo da educação e cultura; correspondências;
Confronto entre os artigos específicos, Constituição de 1946 e anteprojeto de reforma.

Relatório das atividades realizadas pelo CBPE de 15 de março a 15 de junho de 1967 a pedido da Casa Civil da Presidência da República, descritas pelo Diretor Executivo Péricles Madeira de Pinho.

Relatório de atividades da DEPE no período de 16 de junho a 16 de novembro de 1967. Encaminhado ao Diretor Executivo do CBPE Dr. Péricles Madureira de Pinho, pelo Coordenador da DEPE Jayme Abreu.

Folheto sobre a Educação no Brasil, contendo dados sobre a administração, organização e legislação do ensino.

Encaminhamento do Diretor do INEP, Carlos Correa Mascaro, ao Diretor do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), Professor Péricles Madreira de Pinho, apresentando os seguintes documentos em anexo: Quadro de resumo das atividades do INEP para o período de 1968 a 1971; Programa de Ação elaborado para responder solicitação feita pelo Ministério do Planejamento; Programa de Atividades do INEP no período de 1968 a 1971.

Centro Experimental de Educação Papa João XXII, Escola Comunitária de Educação Integral;
Estrutura do Departamento do Bem Estar Social da Prefeitura Municipal de Curitiba;
Justificativa e relato da realidade dos Centros Comunitários da Prefeitura Municipal de Curitiba.

Plano geral de educação para crianças com distúrbios da psicomotricidade, elaborado pelo Setor de Deficientes Mentais da Seção de Ensino Especial.

Folheto direcionado aos pais de crianças com paralisia cerebral, bem como ao público geral, com objetivo de orientar e capacitar a família para o auxílio no tratamento de seus filhos.

Correspondência enviada ao secretário de educação do estado do Mato Grosso, pelo professor Michel Debrun, comunicando escolha da cidade de Cuiabá, para a 4ª semana dos CROSE. Contém mais algumas observações sobre CROSE no Mato Grosso;
Correspondência enviada aos membros da Comissão de Coordenação dos CROSE, pelo professor Michel Debrun, sobre organização dos CROSE de Mato Grosso.

Primeiro e segundo projetos dos CROSE;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pela Sra. Eulina de Carvalho, membro da comissão coordenadora dos CROSE, enviando informações sobre a preparação dos CROSE;
Membros do Conselho Estadual de Educação e Cultura;
Membros do Conselho Estadual de Educação de Sergipe;
Membros do Conselho Estadual de Educação de Alagoas;
Membros do Centro de Estudos Educacionais e Aperfeiçoamento do Professorado da Secretaria de Educação e Cultura, do Estado da Bahia;
Membros da Comissão Executiva do Convênio SUDENE-MEC-USAID/BRASIL e Governo do Estado da Bahia;
Lista de endereços das instituições visitadas em Salvador, Alagoas e Sergipe;
Lista de documentação;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo chefe da missão da UNESCO no Brasil, John Howe, enviando algumas observações sobre a situação pessoal e o papel dos peritos Debrun, Furter e Torfs do ponto de vista da UNESCO;
Plano de contas dos CEOSE-CROSE;
Notas sobre a Segunda Reunião Conjunta do Conselho Federal de Educação e de representantes dos Conselhos Estaduais, realizada em Belo Horizonte, em dezembro de 1964;
Projeto da realização, feita pelo INEP, do curso "Curso de preparação de pessoal em serviço para alta administração escolar";
Correspondência enviada ao Sr. Dumerval Mendes, pelo professor Jacques Torfs, enviado uma revisão de calendário geral do horário e calendário geral dos CORSE;
2º projeto CROSE;
Lista de participantes de cada estado do Brasil;
Lista com recomendações nas visitas aos estados, iniciativas a tomar quando for visitar os estados, lista com os peritos e cada estado que eles devem visitar; considerações do projeto CROSE;
Novo cronograma das semanas dos CROSE;
Programa de atividades da Comissão dos CROSE, elaborado na reunião, de 25 de janeiro, de 1966;
Cronogramas com as atividades e apresentações das semanas dos CROSE e calendários das semanas;
Diretrizes para o funcionamento de Comissão INEP-UNESCO e de sua Coordenação;
Meios recomendados para a realização de um plano educacional;
Correspondência enviada ao professor Jacques Torfs, pelo professor Pierre Furter, enviando questionário intitulado: "Meios recomendados para a realização de um plano educacional";
Texto de introdução aos Colóquios Regionais, sobre Organização e Planejamento da Educação (CROPE), temário dos colóquios;
Informações sobre a Lei de Diretrizes e Bases;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Michel Debrun, apresentando uma nova formulação de plano dos CROSE;

Dados sobre atuação do governo federal no setor do ensino do estado do Paraná;
Lista das autoridades educacionais do Conselho Estadual de Educação;
Estrutura aprovada pelo decreto nº 10.527 de janeiro de 1963 da Secretaria de Estado dos Negócios da Educação e Cultura;
Informações sobre a necessidade de planejamento educacional;
Proposta de um esquema de ação para o Plano de Equipamentos de Serviços do Governo do Estado do Paraná;
Cópia de legislações sobre o ensino e órgãos relacionados à educação no estado do Paraná;
Secretaria de Estado dos Negócios de Educação e Cultura;
Quadro demonstrativo da despesa realizada em 1965;
Demonstração da despesa por unidades.

Relatório parcial sobre os principais resultados do projeto bioecológico do Sururu, de Lagoa Mundaú em Alagoas, elaborado por J. Bento Pereira Barros, Fiologista da SUDENE.

Programa curricular dos cursos oferecidos pela Escola de Belas Artes de São Paulo, do Instituto Superior de Ensino Artístico, para efeito de inscrição no vestibular da escola, no período de 2 a 20 de janeiro de 1968 e o exame do vestibular na segunda quinzena de fevereiro do mesmo ano.

Estudos preliminares contendo subsídios para a elaboração do regimento do INEP e dos centros regionais. Este estudo reúne leis, decretos, decretos-leis, atribuições, disposições que caracterizam, dentro de uma linha evolutiva as atividades de todos os setores dentro do INEP e dos seus centros regionais.

“Organização de Campanhas Contra o Analfabetismo” – Documento com princípios admitidos pelo II Grupo de Trabalho com base na documentação examinada;
“Analfabetismo, Causas e Efeitos, População Analfabeta” – Estudo básico feito por Celso Kelly, do Departamento Nacional de Educação.

Encaminhamentos da Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE, sobre a relação de publicações referentes à estrutura educacional no Brasil, ao chefe da Divisão de Cooperação Intelectual do Ministério das Relações Exteriores.

O Ministério da Educação da Venezuela solicita ao CBPE informações sobre métodos, procedimentos e materiais didáticos da prática docente brasileira;
Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE, responde a solicitação do Ministério da Educação da Venezuela, encaminhando as informações pertinentes.