Relatório sobre os alemães no Sul do Brasil, pelo ponto de vista alemão descrito por Reinhard Maack, que demarca dois grupos políticos de alemães no Brasil – os Germano-Brasileiros e os "Reichsdeutsche".

XXV Conferencia Internacional de Instrução Pública - Bureau Internacional D'Education (BIE) em Genebra - julho 1962
Foto nº 1 - Stand Itália 1952
Fotos nº 2 a 4 - stand Portugal 1953
Foto nº 5 - stand Alemanha 1952
Foto nº 6 - stand de Portugal (Exposição Internacional de Instrução Pública - Bureau Internacional D'Education (BIE) em Genebra - julho 1962)
Foto nº 7 - Stand de Portugal (Exposição Permanente de Instrução Pública - Bureau Internacional D'Education (BIE) em Genebra - julho 1962).
Fotografias da Escola Parque de Salvador-BA.
Prédios consignados a todo território nacional pelo Ministério da Educação e Saúde (MES) através do INEP.

• Gráfico por ano (1946 a 1949) dos prédios consignados a todo o território nacional pelo MES através do INEP.
• Número de escolas primárias rurais distribuidas aos estados e territórios, até 1949, com recursos do fundo nacional do ensino primário.
  Fotografias do prédio do Ministério de Educação e Saúde (MES).
  Ensino comercial no Brasil - articulação dos cursos em 1949:
• visão geral da articulação do ensino no Brasil nos seus vários ramos e graus, e 1949
• distribuição dos estabelecimentos de ensino agrícola em 1949
• ensino industrial no Brasil - articulação dos cursos em 1950
• distribuição dos estabelecimentos do ensino industrial no Brasil, em 1949
• classificação geral do ensino no Brasil, baseada na resolução 76 do Conselho de estatísticas e no esquema geral de ensino, do serviço de estatística da educação e saúde.
• ensino comercial no Brasil - articulação dos cursos em 1949.

Relatório sobre o Ensino no Brasil após a Lei de Diretrizes e Bases - LDB de 1961 tratando de diretrizes do Ensino Primário, Médio e Superior;
Programa do Ensino Primário do Estado de Minas Gerais;
Programa com os objetivos gerais do Ensino de Matemática no Ensino Primário;
Correspondência sobre solicitação do Ministério da Educação e Cultura da Holanda a respeito da Educação do Brasil;
Relatório sobre a reestruturação do CASES - Campanha de Assistência ao Estudante, órgão do MEC, que cuida da assistência social e econômica ao estudante de todos os níveis de Ensino do Primário ao Superior;
Correspondência de solicitação do Ministério de Educação e Justiça da Argentina por material informativo sobre os refeitórios escolares brasileiros.

Projeto CBPE 61 – DDIP 2/57 que trata de facilitar a visita de Irene de Menezes Dória à Europa, a convite da UNESCO, para 4ª Reunião da Comissão Consultiva Internacional de Bibliografia que aconteceria em Paris. A Técnica foi responsável pela gestão da biblioteca e arquivo do CBPE e INEP sendo também responsável pela organização da Bibliografia Brasileira de Educação - BBE. Documento contém orçamento do projeto e justificativa.

Relatório apresentado por Louis Legrand, na sessão de encerramento do Segundo Simpósio de Diretores de Institutos de Pesquisa em Educação, nos dias 7 a 9 de novembro de 1973, em Paris; Fala de abertura por Louis Legrand.

Carta enviada a Enir Caldeira, solicitando que ela converse com Anísio Teixeira ou Almir de Castro, sobre auxilio da CAPES para um estudante que está na Universidade de Bonn na Alemanha, pois, o mesmo não tem a passagem de volta.
Correspondência da CAPES, acusando o recebimento onde encaminha os documentos de Carlos Domício Moreira Pedroso, candidato a bolsa de estudos, não consta os documentos.
Correspondências sobre plano e distribuição de bolsas de estudos, para o Ensino Normal e aplicação do Fundo Nacional do Ensino Médio (FNEM), em diversos estados, contendo projeto número um de concessão de bolsas de Ensino Normal para o Estado de Pernambuco, lista dos centros de formação de magistério escolhidos para receber bolsistas, avaliação dos candidatos, ata da instalação da comissão do FNEM do Maranhão.

Resposta do Senhor Ministro da Educação e Cultura do Brasil, o professor Clóvis Salgado, para o Questionário do Mundo Financeiro Americano;
Informações enviadas ao estudante Aurival de Souza Braga sobre o ingresso na Marinha Mercantil através de exame de admissão. Em anexo, a carta do estudante Aurival de Souza Braga;
Correspondência encaminhando formulário que o Diretor Geral de Cultura do Ministério da Argentina, por intermédio da Embaixada do Brasil em Buenos Aires, solicitando informações sobre os organismos oficiais de cultura existentes no Brasil;
Correspondência do Diretor Executivo do CBPE Péricles Madureira de Pinho ao Ministério de Educação e Justiça da Argentina respondendo à solicitação de informações sobre os organismos oficiais de cultura no Brasil;
Questionário, em inglês, sobre a influência e divulgação do Método Montessori no Brasil. Em anexo, correspondência entre o estudioso Gunter Schulz, da Alemanha Ocidental, com a diretoria do CBPE sobre o Método Montessori.

O Secretário-Geral Adjunto, Hugo Munôz Garcia, do Escritório de Educação Ibero-Americana de Madri envia, em anexo, cópias do folheto da Exposição Ibero-Americana de Arte Infantil;
Correspondência trocada entre o Diretor Geral do CBPE, Péricles Madureira de Pinho, e a Embaixada da Dinamarca sobre as cópias dos exemplares contendo informações relativas aos cursos de férias que se realizam anualmente na Dinamarca;
Correspondência do Diretor da Escola Brasileira de Administração Pública ao Professor Anísio Teixeira solicitando permissão para visita, de uma aluna, ao CBPE para elaboração de uma pesquisa na documentação do órgão;
Carta do Professor Tiago Würth, da Alemanha, para Senhora Elsa do Nascimento Silva do INEP solicitando exemplares da tradução do Relatório da Oitava Conferência Internacional de Serviços Sociais, realizada em München e também da confirmação do lançamento do Volume II de Ilaes;
Correspondência encaminhando ao INEP o trabalho “Trechos Seletos” do Grupo Escolar Dr. Meira Júnior;
Remessa de publicações do INEP; Solicitação de bolsas de escolas americanas no Brasil;
Remessa de material didático para alguns estabelecimentos de Ensino Normal.
Correspondência sobre informações do ensino secundário no Brasil para estudantes a partir dos 11 anos de idade, solicitadas por M.E. Stinson;
Correspondência de informações sobre ensino básico no Brasil pela estudante peruana Vilma Cáceres;
Correspondência sobre solicitação de trabalho do professor português Fernando Gonçalves para trabalhar em escolas do ensino primário no Brasil;
Correspondência sobre livros didáticos remetidos a União dos Palmares em Alagoas;
Correspondência sobre a instalação do Instituto Pedagógico de Ensino Industrial em São Paulo;
Solicitação de ajuda ao Partido de Representação Popular em Vitória da Conquista, Bahia, sobre suas ações de investimento em educação básica na região;
Correspondência sobre solicitações de materiais de química para a Escola Normal de Cambé, Paraná;
Encaminhamentos de informações de escolas dos estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais, e do ensino básico de Alagoas;
Correspondência entre o CBPE e La Escula Normal Superior Juan P. Pringles em San Luis, Argentina, em solicitação de bibliografia pedagógica brasileira e de filosofia;
Correspondência de estudantes estadunidenses de ensino superior sobre informações do ensino básico e superior no Brasil.

Minuta da reunião do colegiado da COLTED em que o Presidente do Colegiado ressalta a importância das reuniões mensais para que os membros do Colegiado pudessem acompanhar a implementação do programa COLTED. Foram tratados ainda os assuntos: Aumento na previsão orçamentária do MEC; Constituição das CELTEDs; Bibliotecas Centrais; Plano Piloto; Treinamento de Professores; Liberação de verba referente ao Convênio assinado pelos Ministros da Educação, Fazenda e Planejamento e pelo representante da USAID / Brasil; Considerações sobre cartas de compromisso entre os governos brasileiro e francês; Leitura do documento elaborado pela Empresa Enxugadora Ideal; Participação da COLTED em relação ao Acordo Brasil-França; Questões relacionadas à distribuição de livros; Pronunciamento de Ary Leonardo Pereira, Diretor Executivo Substituto.

Ata da reunião do Colegiado da COLTED que tratou dos seguintes assuntos: Expediente do Diretor Executivo da COLTED com proposta de prorrogação dos contratos com a firma fornecedora das estantes e com a encarregada da distribuição para a execução da segunda etapa do programa de bibliotecas COLTED; Comunicação sobre a viagem realizada à Europa, Estados Unidos e México pelo Presidente da COLTED; Elaboração de Guia Bibliográfico dos Livros da COLTED realizado pelo SNEL; necessidade de se instaurar comissões estaduais para possibilitar a seleção regional dos livros.

Parecer sobre a série de leitura “Alegria de Ler”, da Editora Abril, feito por profissionais do CRPE-MG a pedido do CRPE-SP;
Relação de livros publicados pela Editora Paulo de Azevedo Ltda para o Curso Primário;
Correspondência enviada por Jairo Marques Netto, Gerente da Companhia Editora Nacional – Filial do Rio de Janeiro, à Biblioteca do INEP com lista de livros e valores;
Relação de livros didáticos vendidos pela Livraria Agir Editora – novembro 1966;
Correspondência enviada pela Cia. Brasileira de Divulgação do Livro (Bradil) ao INEP com relação de livros publicados por ela e que não foram selecionados pela Comissão de Seleção de Obras;
Correspondência enviada por Claudio de Souza, Assistente Executivo da Abril Cultural, a Carlos Corrêa Mascaro e Ruy Baldaque, Diretores do INEP e da COLTED, em que solicita que o INEP faça estudo crítico a respeito dos volumes da série “Alegria de Ler” que não foram selecionados, a fim de que pudessem corrigir eventuais erros;
Correspondência enviada por Elza Nascimento Soares Alves ao Diretor Substituto do CBPE, em que comunica o pedido de estudo crítico feito pelos editores da série “Alegria de Ler”;
Correspondência enviada por Péricles Madureira de Pinho, Diretor Substituto do INEP, a Claudio de Souza, da Abril Cultural, em que envia cópia das observações feitas sobre a série “Alegria de Ler” feitas pela Divisão de Aperfeiçoamento de Professores do CRPE-MG;
Correspondência enviada por Geraldo Jordão Pereira, Diretor Adjunto da Livraria José Olympio Editora, a Péricles Madureira de Pinho com apresentação e oferta do livro “A Tradição Afortunada (O Espírito de Nacionalidade na Crítica Brasileira)”, de Afrânio Coutinho;
Correspondência enviada pela Reper Editora e Publicidade ao Diretor do INEP com apresentação e oferta do livro “O Continente da Paz – Geografia da América”, de autoria de Nelson de Sousa Lima e Raimundo Olavo Coimbra;
Correspondência enviada por Heli Menegale a Carlos Mascaro em que apresenta a Professora Angélica Rezende Garcia, autora de obras sobre folclore brasileiro, para possível inclusão de suas obras nas listas de obras selecionadas pela COLTED;
Correspondências trocadas entre diretores da COLTED e do INEP comunicando envio e recebimento do Trabalho de Levantamento dos Títulos de responsabilidade do Sindicato Nacional dos Editores de Livros;
Correspondências enviadas por Leosthenes Christino, Diretor Executivo da COLTED, ao Diretor do INEP, com remessas de publicações para fins de seleção;
Correspondência enviada por Waldemiro Potsch a Carlos Correa Mascaro, Diretor do INEP, a respeito da obra “O Brasil e suas riquezas”;
Correspondência enviada por Arminda Neves d’Almeida, Diretora do Museu Villa-Lobos, ao Diretor do INEP, em que sugere que o INEP adquira exemplares do livro “Villa-Lobos le musicien poète”, do musicólogo Marcel Beaufils, publicado pela Editora Agir e pelo Instituto de Altos Estudos da América Latina, em Paris;
Correspondência enviada ao INEP por Francisco da Silva Ramos, da Distribuidora Record de Serviços de Imprensa Ltda, em que comunica o envio de um exemplar do livro “Ensinando a ensinar”;
Correspondência enviada por Abilio Balbino da Silva, da Editorial Irradiação s/a, a Lúcia Pinheiro, do INEP, com obras a serem analisadas pelo INEP;
Correspondência enviada por Bruno Buccini a Carlos Correa Mascaro, Diretor do INEP, com relação de obras a serem analisadas para aquisição pelo INEP e lista de preços de publicações do Instituto Brasileiro de Edições Pedagógicas;
Correspondência enviada pela Editora do Mestre à COLTED com coleção de obras escritas por Carolina Rennó Ribeiro de Oliveira;
Correspondência enviada por Maurício Pinheiro, Diretor Substituto da Fundação Getúlio Vargas, ao Diretor do INEP comunicando o envio do exemplar “Dicionário de Dificuldades da Língua Portuguesa e Regência Verbal”, de Arthur de Almeida Torres;
Correspondência enviada por Celia Augusta T. Marques a Carlos Correa Mascaro, Diretor do INEP, comunicando o envio do exemplar de “Alegria de Ler”;
Correspondência enviada por Antônio Xavier Teles, representante da Editora J. Ozon e da Editora Ática, a Péricles Madureira de Pinho, Diretor do CBPE, com apresentação de livros para serem analisados para aquisição pelas bibliotecas do CBPE;
Correspondência enviada por Yolanda Paes Leme Kruel ao Ministro da Educação e Cultura com relação de obras a serem analisadas;
Correspondência enviada ao Prof. Carlos Mascaro pontuando melhorias para as obras da editora EDART encaminhadas para avaliação;
Relação de livros destacados pela DAM, representada pela diretora Lucia Marques Pinheiro, a respeito das obras da editora EDART e Fundação Brasileira para o Desenvolvimento das Ciências;
Relação de livros recebidos no CBPE.

Formulário para solicitação de apoio financeiro a projeto de cooperação técnica (SAF);
Currículo de Nathan B. Forrester;
Cooperação Internacional no MOBRAL;
Depoimento de Nathan Forrester ao Centro de Memória do MOBRAL sobre a implantação do Programa Diversificado de Ação Comunitária (PRODAC) no estado do Acre;
Trabalho sobre Mobral ampliar a atuação na área internacional;
"MOBRAL inicia segunda-feira Seminário da Unesco para asiáticos e africanos"; "MOBRAL treinará representantes da África e Ásia";
Depoimento de Eric Williams sobre a WEA, uma organização que visa a orientação educacional dos que não tiveram a chance de aprender a ler;
Análise sobre a projeção do MOBRAL no exterior como parte da política de difusão cultural do Brasil no mundo depois de 10 anos de MOBRAL;
Perspectivas da cooperação internacional para 1981; Atividades de cooperação internacional do MOBRAL - 1981 (previstas e em andamento).

Correspondências enviadas por Maria Graziela Peregrino, Diretora do CRPE-NE, a Ayrton de Carvalho Mattos, Diretor Geral do INEP, sobre os assuntos:

• Relatórios da Biblioteca e do setor de Audiovisuais do Centro de Treinamento Educacional, referentes aos meses de janeiro a outubro de 1973 e janeiro e abril de 1974;
• Comunicado sobre a realização da Semana de Saúde, ação promovida em parceria com Centro de Saúde Lessa de Andrade, com objetivo de oferecer orientação em educação sanitária às famílias dos alunos da Escola Experimental;
• Envio de quadro demonstrativo de cursos e treinamentos realizados pelo CRPE-NE, no período de abril a agosto de 1973;
• Comunicado sobre a realização do III Treinamento de Monitores de Rádio;
• Comunica o envio de exemplar do Caderno divulgado pela Secretaria de Educação e Cultura de Pernambuco;
• Comunicado sobre pesquisas realizadas e envio de recorte do jornal Diário de Pernambuco referente ao periódico de pesquisas “Cadernos Região e Educação”;
• Relatório referente à viagem feita à Europa, ocasião em que visitou centros de educação e cultura em diversos países;
  Correspondência enviada por Myriam Brindeiro de Moraes Vasconcelos e Maria Rejane de Almeida Souza a Zenaide Cardoso Schultz, em que comunicam o envio de trabalhos publicados por elas e seus currículos;
  Relação de pesquisas publicadas pela pesquisadora Maria Aparecida Santos, da Divisão de Pesquisas Educacionais e Sociais - DPES do CRPE-SP;
  Informações sobre o II Treinamento Intensivo de Monitores de Radiopostos de Pernambuco, realizado em maio de 1973.

Andamento do projeto "Realidade e Perspectivas em Orientação Profissional";
Relatório de atividades e notícias da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério no mês de dezembro;
Relatório anual do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Recife - CRPE/RE do ano de 1962, com os anexos:

• Plano geral para a experiência de orientação profissional;
• Pesquisa sobre os recursos econômicos para a educação em Pernambuco;
• Trabalho sobre hipóteses para experimentação do método não diretivo;
• Andamento da pesquisa "recursos econômicos e financeiros para educação em Pernambuco;
• "O Recife e seus problemas sociais e educacionais”, seminário visando uma aproximação entre homens de estudo e homens de ação;
• Seminário sobre o ensino médio: temas e problemas;
• Introdução à crítica do ensino secundário: significado social dos tipos de ensino, por Geraldo Bastos Silva;
• A nova organização do ensino na França, por J. Ranke;
  Textos em francês para o seminário sobre ensino médio:
• Uma nova era em educação, por I. L. Kandel;
• A universidade na época do seu campanário, por Pierre Prégniard;
• Especialização em escolas secundárias na Inglaterra e País de Gales, por C. H. Dobinson;
• Problemas do ensino social, por R. P. do Dainvillo;
  Sondagem de opinião do professorado sobre o curso do INEP-PABAEE-CRPE;
  Folha de inscrição do Curso Intensivo de Aperfeiçoamento para Professoras Primárias;
  Resultado parcial da avaliação do Curso de Iniciação à Criatividade Artística;
  Programação da I Semana de Estudos sobre o Livro Didático para o Curso Primário;
  Folha de avaliação para líderes de discussão em grupo;
  Relatório da visita de Janise Pinto Peres, assistente da DAM, a escolas do interior;
  Relatório da viagem da assistente da DAM, professora Janise Peres, pelo Nordeste;
  Anteprojeto da Escola de Demonstração do CRPE de Recife;
  Textos para a I Semana de Recursos Audiovisuais:
• "Os recursos audiovisuais e a aprendizagem";
• "O quadro-negro";
• "Quadros de aviso"; e
• "O ensino através do filme";
  Trabalho "O ensino das ciências físicas e naturais na escola primária", por Janise Pinto Peres;
  Trabalho "Os estudos sociais na escola elementar", por Janise Pinto Peres;
  Relatório da visita à construção do auditório e da Escola de Demonstração do CRPE no dia 27 de novembro de 1962;
  Ficha para levantamento de informação sobre recursos didáticos dos Institutos de Educação do Nordeste.

Projeto n° 8/64: Tradução e publicação do primeiro número da revista "Tiers-Monde" (tomo I, n° 122, 1960), com o objetivo de fornecer às pessoas interessadas em planejamento da educação os documentos apresentados no “Colóquio Internacional sobre Planejamento da Educação e seus Problemas Econômicos e Sociais”, realizado em Paris em dezembro de 1959.

Programa de Desenvolvimento Comunitário: coletânea de sugestões de atividades para serem organizadas para o Programa de Desenvolvimento Comunitário.

Técnicas e instrumentos de avaliação do Curso de Especialização Universitária em Educação de Adultos.

Relatório sintético: resultados operacionais do MOBRAL referentes ao ano de 1982

Constituição da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), assinado em Londres em 16 de novembro de 1945;
Nota, em francês, resumo à atenção do Dr. Guido Ivan de Carvalho diretor do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP sobre análise rápida do problema das estatísticas educacionais no Brasil;
Tabela com projetos da UNESCO nos período de 1969 a 1972;
Ofícios informando sobre a saúde da Srta. Isabelle Deblé, visita do representante da UNESCO Sr. Ralph Von Gersdorff, bolsas de estudos;
Sugestões para o financiamento de programas e projetos educacionais no Brasil, por Ralph Von Gersdorff;
Breve roteiro para a preparação de projetos educacionais a submeter ao Banco Mundial;
Memorandum sobre o trabalho cooperativo entre o Banco Mundial e a Associação Internacional de Desenvolvimento (International Development Assotiation - IDA), com emendas.
Projeto, em espanhol, de programa e pressuposto para 1969 e 1970 apresentado na Conferência Geral na primeira reunião em Paris, sobre financiamento da educação;
Relatório sobre a participação do INEP/MEC no primeiro Congresso Brasileiro de Bancos de Desenvolvimento, por Ralph von Gersdorff;
Ofício apresentando René Ochs, chefe da divisão de estudos pedagógicos da UNESCO, em visita a vários países da América Latina com objetivo de examinar problemas relativos à documentação pedagógica;
Ofício, em francês, solicitando ajuda para coletar informações para o texto "Estudos no Exterior";
Questionários de pesquisa do curso internacional;
Currículo e sumário, em inglês, sobre as qualificações do Sr. R. C. J. Von Gersdorff;
Programa de cooperação de perito da UNESCO;
Projeto da UNESCO "Missão para Faculdades de Educação";
Missão da UNESCO em Minas em São Paulo;
Descrições de tarefas, em francês, para o posto de assistência técnica;
Organograma da alfabetização funcional
Descrições de tarefas, em francês, para o posto de chefe da seção;
Pedido para projeto de treinamento do magistério em educação primária;
Descrições de tarefas para posto de consultor em treinamento do ensino primário;
Descrições de tarefas para posto de consultor em planejamento educacional;
Currículo José Maria Plana Sala;
Descrições de tarefas, em inglês, para o cargo de especialista em métodos e equipamentos para administração educacional;
Problemas do magistério primário;
A cooperação técnica estrangeira nos planos educacionais do Brasil;
Informações sobre as pesquisas e estudos de Jacques Torfs;
Diretrizes para o funcionamento da Comissão INEP-UNESCO e da sua coordenação;
Normas propostas pela operação dos sistemas educacionais no estado de São Paulo, exposição de motivos e projetos de regulamentação;
Projeto de regulamento sobre a organização do ensino no estado;
Aspectos pedagógicos da formação do professor, por Pierre Furter perito da UNESCO;

Plano de trabalho sobre a situação atual dos trabalhos relativos às notas previstas para o Plano de Trabalho do INEP para 1969 no que respeita à assistência técnica, aos programas elaborados para a melhoria da organização das secretarias de educação, através de projetos piloto, atuando principalmente nos currículos do ensino médio e normal. Comissão para desenvolver um trabalho de melhoria dos programas do Ensino Primário relativo aos oito primeiros anos de educação em nove países (USA, França, Inglaterra, Suíça, Itália, Alemanha, Dinamarca, Bélgica e Rússia).

Durval Trigueiro Mendes, apresenta programa e bolsa de estudos na Alemanha e França, solicitando ajuda financeira para realizar atividades e estudos fora do Brasil.

Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira de Pinho à Sra. Wilma Zamalloa (Lima- Peru) enviando informações sobre educação no Brasil;
Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira de Pinho enviando relação do material transmitido à Legação do Brasil, em Berna, através do Serviço de Comunicações do Ministério das Relações Exteriores;
Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira de Pinho enviando lista com publicações relativas aos problemas de educação no Brasil para a Embaixada do Brasil em Buenos Aires;
Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira de Pinho informando frequência integral de servidora, solicitação de prorrogação de tempo de trabalho de servidor;
Correspondência enviada pelo Sr. Anísio Spíndola Teixeira para o professor Temistocles Brandão Cavalcanti propondo os servidores Guy de Hollanda, Paulo Campos e Nilza Caldas de Carvalho para atender ao Estágio Latino-Americano de Estudos sobre O papel educativo dos museus, promovido pela UNESCO.

Maço documental contendo correspondências trocadas entre diretores acerca de jornada de trabalho, comunicação de frequência, solicitação e autorização de pagamentos e outros documentos relacionados a prestação de serviços de servidores lotados no INEP a serviço do CBPE.
Solicita e envia exemplares de livros e publicações; relação de publicações enviadas ao Centro Nazionale di Documentazioni Scientifica - Itália.
Organograma do CBPE.
Lista de revistas pedagógicas brasileiras (em francês).

Bertrand Girod de L'Ain apresenta relatório da Conferência de Viena, organizada pela UNESCO em outubro de 1967.
A conferência trata do acesso de estudantes ao ensino superior na Europa.

Delegados participantes da Consulta de Especialistas em Documentação e Informação Educacional, agenda (provisória) - documento de trabalho;
Relatório sobre as atividades do Escritório Internacional da Educação no campo da documentação pedagógica;
Serviços de documentação e informação educacional na Iugoslávia;
Serviços de documentação e informação educacional na Checoslováquia;
Apresentação sobre documentação e informação educacional na República Popular da Bulgária;
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura -
Relatório sobre os dias de consultas de especialistas em documentação e informações educacionais;
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - Consulta de especialistas em documentação e informações educacionais;
Notas tomadas por ocasião da "Consultation d'experts en matière de documentation e d'information pédagogique" reunida na sede da Unesco em 7 a 12 de outubro de 1957.

Correspondências enviadas e recebidas pelo Sr. Péricles Madureira de Pinho informando sobre: a revista "Educação e Ciências Sociais", solicitação do livro para o Fundo do Livro da Criança da Índia, solicitação materiais para o ensino primário, comunicação da instalação do Instituto de Pesquisas e Treinamento do Artesanato (IPTA);
Criação do Centro de Documentação Pedagógica;
Encaminha comunicação remetida pela Embaixada do Brasil no Vaticano referente ao discurso de Pio XII sobre o ensino particular;
Encaminha cópia do ofício dirigido ao Itamaraty pela Repartição Iberoamericana de Educação e Ata Final do Terceiro Congresso Iberoamericano de Educação, realizado na Ciudad Trujillo;
Cartilha do concurso "Cientistas de amanhã", IBECC - Seção de São Paulo.
Programa de educação de base para a América Latina (CREFAL).

Panfleto sobre educação primária na Inglaterra e Gales (Primary Education in England and Wales) enviado pelo delegado do conselho britânico no Brasil.