Unidad documental simple - CRPE-PE_m023p01 - Documentos sobre Estudos e Pesquisas em Ensino, 1962

Open original Objeto digital

Área de identidad

Código de referencia

Título

CRPE-PE_m023p01 - Documentos sobre Estudos e Pesquisas em Ensino, 1962

Fecha(s)

  • 1962 (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental simple

Volumen y soporte

Textual, 254 páginas.

Área de contexto

Nombre del productor

Historia biográfica

O Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Pernambuco foi criado pelo Decreto nº 38.460, de 28 de dezembro de 1955, subordinado ao até então Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP).
Com sede provisória no Instituto Joaquim Nabuco de Pesquisas Sociais, o CRPE/PE foi inaugurado oficialmente em 1957, tendo o sociólogo e antropólogo Gilberto Freyre como o primeiro Diretor do novo Centro a ser nomeado, com a presença do Professor Anísio Teixeira Diretor do INEP em uma sessão inaugural.
De acordo com estatuto legal, os objetivos dos Centros de Pesquisas são: pesquisa das condições culturais e escolares e das tendências de desenvolvimento de cada região e da sociedade brasileira como um todo; treinamento e aperfeiçoamento de professores de escolas primárias, secundárias e normais e orientadores educacionais.
Em 23 de maio de 1975, através do Decreto nº 75.754, o Presidente Ernesto Geisel extingue os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais do Nordeste, do Sudeste e do Sul.

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Andamento do projeto "Realidade e Perspectivas em Orientação Profissional";
Relatório de atividades e notícias da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério no mês de dezembro;
Relatório anual do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Recife - CRPE/RE do ano de 1962, com os anexos:

  • Plano geral para a experiência de orientação profissional;
  • Pesquisa sobre os recursos econômicos para a educação em Pernambuco;
  • Trabalho sobre hipóteses para experimentação do método não diretivo;
  • Andamento da pesquisa "recursos econômicos e financeiros para educação em Pernambuco;
  • "O Recife e seus problemas sociais e educacionais”, seminário visando uma aproximação entre homens de estudo e homens de ação;
  • Seminário sobre o ensino médio: temas e problemas;
  • Introdução à crítica do ensino secundário: significado social dos tipos de ensino, por Geraldo Bastos Silva;
  • A nova organização do ensino na França, por J. Ranke;
    Textos em francês para o seminário sobre ensino médio:
  • Uma nova era em educação, por I. L. Kandel;
  • A universidade na época do seu campanário, por Pierre Prégniard;
  • Especialização em escolas secundárias na Inglaterra e País de Gales, por C. H. Dobinson;
  • Problemas do ensino social, por R. P. do Dainvillo;
    Sondagem de opinião do professorado sobre o curso do INEP-PABAEE-CRPE;
    Folha de inscrição do Curso Intensivo de Aperfeiçoamento para Professoras Primárias;
    Resultado parcial da avaliação do Curso de Iniciação à Criatividade Artística;
    Programação da I Semana de Estudos sobre o Livro Didático para o Curso Primário;
    Folha de avaliação para líderes de discussão em grupo;
    Relatório da visita de Janise Pinto Peres, assistente da DAM, a escolas do interior;
    Relatório da viagem da assistente da DAM, professora Janise Peres, pelo Nordeste;
    Anteprojeto da Escola de Demonstração do CRPE de Recife;
    Textos para a I Semana de Recursos Audiovisuais:
  • "Os recursos audiovisuais e a aprendizagem";
  • "O quadro-negro";
  • "Quadros de aviso"; e
  • "O ensino através do filme";
    Trabalho "O ensino das ciências físicas e naturais na escola primária", por Janise Pinto Peres;
    Trabalho "Os estudos sociais na escola elementar", por Janise Pinto Peres;
    Relatório da visita à construção do auditório e da Escola de Demonstração do CRPE no dia 27 de novembro de 1962;
    Ficha para levantamento de informação sobre recursos didáticos dos Institutos de Educação do Nordeste.

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Acesso livre.

Condiciones

Digitalização. Cópia.

Idioma del material

  • francés
  • portugués de Brasil

Escritura del material

Notas sobre las lenguas y escrituras

Características físicas y requisitos técnicos

Instrumentos de descripción

Área de materiales relacionados

Existencia y localización de originales

Existencia y localización de copias

Unidades de descripción relacionadas

Descripciones relacionadas

Área de notas

Identificador/es alternativo(os)

Puntos de acceso

Puntos de acceso por lugar

Tipo de puntos de acceso

Área de control de la descripción

Identificador de la descripción

Identificador de la institución

Reglas y/o convenciones usadas

Estado de elaboración

Nivel de detalle

Fechas de creación revisión eliminación

Março de 2022; Arquivo Histórico; INEP.

Idioma(s)

  • portugués de Brasil

Escritura(s)

Fuentes

Objeto digital (Ejemplar original), área de permisos

Objeto digital (Referencia), área de permisos

Objeto digital (Miniatura), área de permisos

Área de Ingreso