Unidad documental simple - CODI-UNIPER_m1076p01 - Documentos sobre Colônias de Férias e Acampamentos para Jovens e Famílias, 1956 - 1959

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Área de identidad

Código de referencia

Título

CODI-UNIPER_m1076p01 - Documentos sobre Colônias de Férias e Acampamentos para Jovens e Famílias, 1956 - 1959

Fecha(s)

  • 1956 - 1959 (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental simple

Volumen y soporte

Textual, 156 páginas.

Área de contexto

Historia archivística

O acervo documental deste fundo histórico inicialmente é organizado por 53 séries documentais dispostas dentro da chamada Seção de Fundo Histórico. Tal arranjo é derivado de um quadro de arranjo proposto nos anos 1980 pela arquivista Astrea Moraes e Castro como parte do processo de reorganização dos Arquivos do MEC em Brasília. A proposta da arquivista sofreu adaptações até se chegar no modelo atual que obedece a uma sistemática que envolve ordenação por setor de origem, tipologia documental e assunto.
Desde sua concepção o Inep tem sido o orientador nas ações relativas a Educação Brasileira, função que intrinsecamente se reflete no arquivo, que abriga um conteúdo documental complexo e é fonte importante para pesquisadores de todo o país.
Desta maneira, a forma que o Arquivo Histórico está estruturado no AtoM é uma reflexão de como se encontra a documentação mantida no espaço físico do Arquivo Histórico, que atualmente é coordenado pelo CIBEC – Centro de Informação e Biblioteca em Educação.

As 53 séries supracitadas estão aqui inseridas, são elas: CALDEME; CAMPANHA DE CONSTRUÇÃO ESCOLAR; CAPES; CAV/ES; CBPE; CEOSE/CROSE; CILEME; CODI; CODI/SOEP; CODI/UNIPER; COLTED; CONTABILIDADE; CRPE/BA; CRPE/MG; CRPE/PE; CRPE/SP; CRPE/SP (Contabilidade); CRPE/SP (Cursos); CRPE/SP (Pessoal); CRPE/RS; CURRÍCULOS; CURSOS; CUSTOS EDUCACIONAIS; DAM; DDI; DDIP; DIRETORIA; DISSERTAÇÕES DE MESTRADO; EATEP; EDUCADORES; ENCONTRO; ESTATÍSTICA; FNEM; MONOGRAFIAS; ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL; PERFIL DO USUÁRIO; PESQUISA; PESSOAL; PGEB; PLANEJAMENTO EDUCACIONAL; POA; PREMEN; PROCARTA; PROJETO ANUÁRIO; QUESTIONÁRIOS; RECURSOS AUDIOVISUAIS; SALÁRIO EDUCAÇÃO; SAT; SOE; SRAV/PR; THESAURUS; TRABALHOS AVULSOS.

O acervo possui data-limite inicial do período de 1937, quando houve a criação oficial do instituto por meio da Lei nº 378 de 13 de janeiro de 1937, até o ano de 1997, quando o Inep tornou-se oficialmente autarquia federal por meio da Lei nº 9.448 do referido ano. As 53 (cinquenta e três) séries citadas compõem-se majoritariamente por documentos textuais, seguidos de iconográficos e cartográficos, totalizando 218,68 metros lineares. Destacam-se no acervo os documentos oriundos do CBPE (Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais) e CRPEs (Centros Regionais de Pesquisas Educacionais) que foram fundados a partir de 1955, como iniciativa de Anísio Teixeira para reestruturação da educação brasileira, desde o ensino primário à graduação. Tais centros executavam pesquisas sociais a níveis local e nacional, o que já é um indício da riqueza desse acervo. As séries também englobam documentos relacionados a grandes personalidades da educação brasileira como Darcy Ribeiro, Gilberto Freyre, Lourenço Filho, Murilo Braga, Paschoal Lemme e outros. Há ainda, dissertações, monografias, relatórios estatísticos, questionários, convênios internacionais, projetos de construções escolares que são exemplos de tipos documentais que compõem o acervo.

Disponibilizar os documentos do acervo histórico descritos no AToM faz parte de uma ação institucional de divulgar a sua produção à sociedade. Esta iniciativa afirma o seu compromisso de ser para a comunidade em geral o observatório da educação brasileira em âmbito nacional e internacional, tendo como função primordial difundir o cenário educacional brasileiro.

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Correspondências solicitando e enviando informações sobre colônias de férias;
“Estudio del Comite de Accion Cultural Sobre Colonias Estudantiles de Vacaciones” -Estudo do comitê de ação cultural em acampamentos de férias estudantis. Documento da Organizacion de los Estados Americanos – Consejo Interamericano Cultural;
Projeto para a organização de um departamento de acampamentos para menores, jovens e famílias, pela Associação Cristã de Moços de São Paulo;
Histórico e regulamento da Colônia de Férias da Superintendência de Educação Física e Assistência Educacional da Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul;
Documento enviado ao Prof. Joaquim Moreira de Souza, do INEP, com resposta do Dr. João Ribeiro dos Santos sobre as atividades Escoteiras e Bandeirantes;
Regulamento da Colônia de Férias Getúlio Vargas. Documento produzido pelo SESC, Administração Regional do Distrito Federal;
Correspondência da Juventude Universitária Católica, solicitando publicações ao CBPE;
Programação do Acampamento de Pedra Sonora;
Informações e programação do Acampamento da Associação Cristã de Moços;
Primeiro curso de líderes de acampamento da Associação Cristã de Moços;
Terceiro Curso de Líderes da Associação Cristã de Moços de São Paulo, com o Texto: O acampamento como instituição educativa, pelo professor A. G. Juárez;
Primeiro Curso de Conselheiros de Acampamento, da Associação Cristã de Moços de São Paulo;
Informações do estado do Rio de Janeiro sobre as Colônias de Férias que realizavam;
Correspondências do estado do Paraná sobre Colônias de Férias.
Histórico e regulamento geral do Serviço de Colônias de Férias da Superintendência de Educação Física e Assistência Educacional, do Rio Grande do Sul;
Enquete, em francês, sobre acampamentos de verão e atividades semelhantes para crianças em idade escolar;
Lista de entidades que poderiam informar a respeito de campos e colônias de férias no Brasil;
Lista de publicações sobre colônias de férias, disponíveis na biblioteca do CBPE;
Correspondências enviadas por Anísio Teixeira, Diretor do INEP, solicitando informações aos estados sobre colônias de férias. A demanda tem origem em pesquisas do Instituto de Educação da UNESCO;
Modelo de pedido de autorização de acampamento e de relatório de acampamento.

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Acesso livre.

Condiciones

Digitalização. Cópia.

Idioma del material

  • español
  • francés
  • portugués de Brasil

Escritura del material

Notas sobre las lenguas y escrituras

Características físicas y requisitos técnicos

Instrumentos de descripción

Área de materiales relacionados

Existencia y localización de originales

Existencia y localización de copias

Unidades de descripción relacionadas

Descripciones relacionadas

Área de notas

Identificador/es alternativo(os)

Puntos de acceso

Puntos de acceso por materia

Puntos de acceso por lugar

Puntos de acceso por autoridad

Tipo de puntos de acceso

Área de control de la descripción

Identificador de la descripción

Identificador de la institución

Reglas y/o convenciones usadas

Estado de elaboración

Nivel de detalle

Fechas de creación revisión eliminación

Dezembro de 2020; Arquivo Histórico; INEP.

Idioma(s)

  • portugués de Brasil

Escritura(s)

Fuentes

Objeto digital (Ejemplar original), área de permisos

Objeto digital (Referencia), área de permisos

Objeto digital (Miniatura), área de permisos

Área de Ingreso

Materias relacionadas

Personas y organizaciones relacionadas

Tipos relacionados

Lugares relacionados

Unidad de almacenaje

  • Caja: CODI-UNIPER_m1076p01