Termos de Acordo entre INEP e MEC com os Estados, Municípios e Instituições de Ensino para concessão de auxílios destinados a construções, reformas e ampliações de escolas do ensino primário, secundário e normal como referido pelo decreto 25.667 de 15 de outubro de 1948; Termos entre os estados do Piauí, Paraíba, Rio Grande do Sul, Sergipe, São Paulo, Bahia, Goiás, Santa Catarina, Maranhão, Espírito Santo, Mato Grosso, Paraná, e Distrito Federal (região administrativa da antiga capital do Rio de Janeiro); Notas de empenho; Recibos; Relatórios; Termos Aditivos.

Termos de Acordo entre INEP e MEC com os Estados, Municípios e Instituições de ensino para concessão de auxílios destinados a construções, reformas e ampliações de escolas do ensino primário, secundário e normal como referido pelo decreto 25.667 de 15 de outubro de 1948; Termos entre os estados do Piauí, Rio Grande do sul, Maranhão, Minas Gerais, Bahia, Pará, Espírito Santo, Paraíba, São Paulo, Santa Catarina, Goiás, Paraná, Sergipe, Mato Grosso, Território Federal do Rio Branco (atual estado do Acre) e o Distrito Federal (atual município do Rio de Janeiro); Termos Aditivos; Recibos.

Relatório de atividades do INEP nas diferentes áreas e setores de sua responsabilidade.
Decreto nº 61.125 de 02 de agosto de 1967 provendo sobre a convocação e funcionamento da Conferência Nacional de Educação.
Regimento das reuniões da Conferência Nacional de Educação.
Atos referentes à educação no estado de São Paulo:
Resolução nº 1.898 de 03 de agosto de 1967 constituindo Comissão Especial para preparação da IV Conferência Nacional da Educação; Decreto nº 48.345 de 03 de agosto de 1967 instituindo o Anuário Paulista da Educação; Decreto nº61.050 de 21 de julho de 1967 dando nova redação ao decreto nº 60.155 de 27 de janeiro de 1967 que criou o Grupo Nacional de Desenvolvimento das Construções Escolares do Ministério da Educação e Cultura.
Grupo Nacional de Desenvolvimento das Construções Escolares.
Assistência Técnica aos estados no Campo da Educação (Colóquios estaduais sobre a organização dos sistemas de educação - CEOSE).

Planejamento da operação do Curso de Reciclagem em Técnicas de Documentação e Informação na Fundação Getúlio Vargas e no IBED, e de estágios na Escola de Comunicação de São Paulo e na Câmara dos Deputados.

Projeto de cursos realizados nas faculdades de filosofia do Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul sobre pesquisa educacional aplicada.

Ofícios recebidos de universidades estrangeiras sobre tradução de edições e publicação de textos sobre educação;
Memorandos sobre construção e pagamento de painéis de arte;
Proposta de estudos em administração escolar e construção do Instituto de Administração Escolar em São Paulo.

Correspondência solicitando reunião entre os dirigentes dos centros do INEP para organização da reforma administrativa do órgão;
Documentação tratando de reunião dos dirigentes e relatório de atividades da DAM, DEEP e SAV de 1970;
Relatório de atividades do Centro de Audiovisual de 1969;
Análise de ensino e das escolas primárias e experimentais do Rio de Janeiro, São Paulo, Bahia;
Planejamento para ações do governo e programa do INEP;
Expectativas para 1971 no CBPE.

Projeto CBPE-47-DPS-1/57 - Educação e mobilidade social em São Paulo. Dados retirados dos relatórios apresentados pela equipe responsável pelo projeto CAPES-370/CBPE-11/55, CAPES-379/CBPE-14/55 e processo CBPE-2/55 relativos ao estudo da mobilidade social em São Paulo. Contém as fases do estudo já concluídas, as fases para concluir, os custos totais dos estudos, remuneração de pessoal do responsável pelo projeto.

Projeto CBPE-38/56 - Estudos das estruturas políticas brasileiras e do fenômeno de consciência urbana. Proposta do Dr. Lourival Gomes Machado, professor titular da faculdade de filosofia, ciências e letras da Universidade de São Paulo para realizar duas pesquisas: estudo histórico das estruturas políticas; e fenômeno de consciência urbana e suas resultantes políticas.

Projeto CAPES-379/CBPE-14/55 - Estudo de grupos de imigrantes no Estado de São Paulo. Levantamento de "mapa cultural" do Brasil, contratação do professor Carlos Castaldi para estudo da aculturação de imigrantes italianos no Estado de São Paulo.
Termo de adiantamento ao projeto CAPES-379/CBPE-14/55.

Boletim Mensal N° 8 contendo atividades realizadas pelos Centro Regionais de Pesquisas Educacionais: Recife, Bahia, Rio Grande do Sul, São Paulo e Minas Gerais publicadas em março de 1958. São apresentadas as ações, pesquisas e atividades da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais (DEPE), e a Divisão de Informação e Documentação Pedagógica (DDIP). Há a convocação do Diretor Geral Prof. Anísio Teixeira para a 2ª Reunião da Comissão Consultiva, marcada para junho e são apresentadas atividades de membros do CBPE no estrangeiro.

Boletim Informativo número 35, de junho de 1960. Contendo a Convenção Estadual de defesa da escola pública em São Paulo, diretrizes e bases da educação nacional, educação americana no Rio Grande do Norte, Conferências sobre a Suécia, terceira reunião da Comissão Consultiva, informações e atividades dos Centros Regionais de São Paulo, Recife e Rio Grande do Sul, informações e atividades do CBPE e da DDIP.

Projeto CBPE 109 - DEPE 24/61
Solicitação de aditamento de orçamento para realização do projeto CBPE 95 DEPE 18 DEPS 25/60.
Projeto CBPE 95 DEPE 18 DEPS 25/60
Análises das escolas secundárias a fim de estudar a realidade dos alunos do primeiro ciclo do ensino secundário, medição da qualidade do ensino, avaliação dos conhecimentos absorvidos pelos alunos. Estudo realizado em São Paulo, Distrito Federal, Curitiba e Belo Horizonte.

Projeto CBPE 104 - DEPS 28/60
Análise da qualidade da formação dos professores. Estudo realizado nas escolas normais dos estados de Minas Gerais, São Paulo e Guanabara. Comparação da qualidade dos professores formados em diferentes estados. Orçamento estipulado para realização do projeto.

Projeto CBPE 80 - DEPS 14/59
Estudo do andamento das classes experimentais existentes no ensino secundário nos estados de São Paulo, Distrito Federal, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Ceará. Análise do andamento das escolas experimentais em 1 ano de realização. Apontamento do orçamento necessário para realização do projeto.

Estudo dos processos de industrialização e urbanização no Brasil elucidando os problemas sociais e educacionais de famílias que residem em grandes centros urbanos, sendo: Rio de Janeiro, São Paulo, Belo Horizonte, Curitiba, Juiz de Fora, Volta Redonda, Americana e Londrina.

Projeto de análise sociológica da legislação trabalhista e da organização sindical brasileira. Análise e comparações historiográficas desde o Brasil-Colônia até a iniciação do projeto (1959).

Maço documental contendo questionários e encaminhamentos respondidos de informações sobre a estrutura física, administrativa, corpo docente e discente das universidades brasileiras:
Questionário para o Colégio Brasileiro de Almeida;
Sumário de questões para colégios universitários;
Diretor Geral da Universidade Federal de Minas Gerais, Professor Miguel de Souza, encaminha resposta de questionário solicitado pelo CBPE, o Regimento Interno do Colégio Universitário da UFMG e breve histórico do funcionamento da Universidade;
Estatísticas educacionais da Universidade de São Paulo e Universidade Federal da Bahia;
Questionário para as universidades brasileiras;
Encaminhamento de questionário educacional respondido pela Comissão Inter-Escolar do concurso de Habilitação as Escolas de Engenharia - Rio de Janeiro; Universidade Federal de Juiz de Fora; Universidade de Paraíba; Associação Brasileira de Escolas Médicas; Colégio Universitário da PUC de Porto Alegre; Universidade Federal Fluminense; Colégio Brasileiro de Almeida; Colégio Universitário da PUC do Rio de Janeiro;
Entrevista ao Professor Bahiense e ao Mr. Atcon;
Radiografia da UnB encaminha texto sobre a falta de um Instituto de Filosofia na Universidade e o funcionamento interno de inscrição de matrículas.

Discurso do Sr. Malcolm Adiseshiah, vice-diretor geral da UNESCO, por ocasião de uma viagem a São Paulo em 1958.

Projeto de pesquisa do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo para elaborar instrumentos que forneçam informações precisas e seguras sobre o grau de conhecimento que o aluno de 2º a 4º anos do curso primário tem das diversas matérias lecionadas.

Correspondência enviada pelo Sr. Jayme Abreu para o Sr. Péricles Madureira informando sobre os resultados dos projetos elaborados por professores em sua viagem a São Paulo;
Correspondência enviada pelo Sr. Jayme Abreu solicitando e encaminhando prestação de contas do adiantamento recebido para o projeto CBPE 3/57 1A - "O Sistema Educacional Paulista";
Correspondência enviada pelo Sr. Jayme Abreu solicitando adiantamento para despesas de viagem para o Projeto CBPE-3-57-1B;
Correspondência enviada pelo Sr. Jayme Abreu apresentando relatório de viagem a serviço e prestação de contas de adiantamento recebido;
Correspondência enviada pelo Sr. Jayme Abreu dando informações sobre o projeto CBPE 3/57 1A -"O Sistema Educacional Paulista".

Correspondência enviada pelo Fernando de Azevedo, diretor do CRPE/SP, para o Sr. Anísio Teixeira, diretor do INEP, sobre o CRPE de São Paulo e a necessidade de solicitar um plano de financiamento para o Governo Federal para que o centro continue suas atividades.
Em anexo envia o projeto "Programa de Descentralização do Ensino Primário" que atende a participação do cidadão nas decisões a respeito da escola e de todas as instituições públicas e a renovação dos padres culturais através de grupos e indivíduos de ampla formação intelectual um projeto de pesquisa, qual é referido no ofício e enviado para ser analisado.
Lista com temas para trabalhos do Simpósio Sobre Problemas Educacionais Brasileiros.

Correspondências enviadas e recebidas pelo Sr. Péricles Madureira de Pinho informando sobre: a revista "Educação e Ciências Sociais", solicitação do livro para o Fundo do Livro da Criança da Índia, solicitação materiais para o ensino primário, comunicação da instalação do Instituto de Pesquisas e Treinamento do Artesanato (IPTA);
Criação do Centro de Documentação Pedagógica;
Encaminha comunicação remetida pela Embaixada do Brasil no Vaticano referente ao discurso de Pio XII sobre o ensino particular;
Encaminha cópia do ofício dirigido ao Itamaraty pela Repartição Iberoamericana de Educação e Ata Final do Terceiro Congresso Iberoamericano de Educação, realizado na Ciudad Trujillo;
Cartilha do concurso "Cientistas de amanhã", IBECC - Seção de São Paulo.
Programa de educação de base para a América Latina (CREFAL).

Correspondência enviando remessa de livros e publicações enviadas à Universidade de Santiago de Compostela – Espanha.
Correspondência enviada pelo Sr. Jayme Abreu convidando o Dr. John Brubacher a dar aulas no rio de janeiro e são Paulo.
Correspondência enviada pelo Sr. Jayme Abreu enviando respostas ao questionário sobre planejamento integral da educação no Brasil.
Correspondência enviada pelo Sr. José Augusto Bezerra de Medeiros convidando o Dr. Gilberto Freyre a integrar uma Comissão Regional que investigará preliminarmente os problemas a serem debatidos na XIII Conferência Nacional de Educação.
Correspondência enviada pelo Sr. Darcy Ribeiro para o professor Fernando de Azevedo relatando as atividades da XIII Conferência Nacional de Educação.
Correspondência enviada pelo Dr. Péricles Madureira de Pinho para a Sra. Celia Neves Lazzarotto enviando um exemplar da Revue Analytuqye de l’education.
Mesures destinées à faciliter la formation dos cadres techniques et scientifiques au Brésil (Medidas para facilitar o treinamento de pessoal técnico e científico no Brasil).
Correspondência enviada pelo Sr. Darcy Ribeiro Informando andamentos dos trabalhos da XIII Conferência Nacional de Educação.
Publicações remetidas à Divisão Cultural do Ministério das Relações Exteriores.
Correspondências enviadas e recebidas pelo CBPE sobre a XIII Conferência Nacional de Educação.

Questionário do seminário interamericano sobre perfeccionamiento del magistério em servicio;
Colaboração com as revistas pedagógicas do programa e orçamento aprovados pela Conferência Geral da Unesco na nona reunião;
Informações relativas ao CBPE transmitidas ao Instituto de Pedagogia da Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (La Plata – Argentina).I informações relativas ao CBPE transmitidas ao Instituto de Acción Docente do Servicio de Intercambio Educativo (Buenos Aires – Argentina). Informações relativas ao “ensino primário no Brasil” transmitidas ao Instituto de Acción Docente do Servicio de Intercambio Educativo (Buenos Aires – Argentina);
Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira Pinho à Sra. Beatriz Agudelo, do Colegio de la Ensenanza (Colômbia) indicando bibliografias sobre os problemas da adolescência no Brasil;
Respostas do Questionnaire de l’enquête sur la preparation des professeurs chabgés de la formation professionelle des maitres primaires (Questionário da pesquisa sobre a preparação de professores responsáveis pela formação profissional de professores do ensino fundamental);
Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira Pinho aos diretores do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais, Salvador, Porto Alegre, Recife, São Paulo comunicando publicações das últimas edições do CBPE que abordam aspectos diversos da educação e da cultura no Brasil;
Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira Pinho à Sra. Ana Maria Conde do Centro de Estudios Pedagógicos de México encaminhando informações sobre a formação de professores no Brasil.

Recibos de pagamento de funcionários do CRPE - São Paulo.

Cláudia H. B. P. de Sousa da PUC do Rio de Janeiro solicita o Guia e Glossário de audiovisuais para professores;
Relação de funcionários que recebem pelo salário educação do CBPE;
Aladyr Corrêa, chefe da secretaria do CBPE, encaminha ao Serviço de Assistência Social lista de funcionários que apresentaram atestados médicos;
Elza Rodrigues Martins, Diretora Executiva do CBPE solicita requisição de funcionário do MEC para o CBPE;
Elza Rodrigues Martins comunica a substituição de funcionário no Serviço de Bibliografia do CBPE;
Elza Rodrigues Martins comunica a dispensa de servidor do CBPE;
Elza Rodrigues Martins solicita a prorrogação do estágio de funcionária no CBPE em prol do término da pesquisa: "Melhorias no rendimento escolar no 1° ano primário;
Elza Rodrigues Martins solicita passagens Rio-Salvador-Rio para funcionários participarem do 1° Congresso Latino Americano de Cibernética e Instrução Programada;
Elza Rodrigues Martins comunica a permanência temporária de funcionária no INEP;
Elza Rodrigues Martins solicita ao INEP autorização para inscrição de funcionários no Curso Programado de Supervisão para a Reforma Administrativa;
Elza Rodrigues Martins solicita seção de funcionários do INEP para o CBPE;
Malvim Ghivelder encaminha para coordenação a própria seção da DAM para a DDIP;
Aladyr Corrêa comunica agradecimentos a Delegacia Distrital pelos serviços prestados no caso do princípio de incêndio no CBPE, em anexo o registro da ocorrência;
Aladyr Corrêa encaminha ao Serviço de Assistência Social, funcionários solicitantes de atendimento médico;
Elza Rodrigues Martins solicita ao INEP concessão de auxílio doença para funcionário do CBPE;
Elza Rodrigues Martins solicita seção de funcionário do CBPE para o CRPE de Salvador;
Elza Rodrigues Martins comunica ao CRPE de São Paulo a frequência de funcionário cedido;
Péricles Madureira de Pinho diretor executivo do CBPE solicita seção de funcionário do MEC para substituição do Chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE.

Projeto de lei que dispõe sobre o funcionário e a organização da Secretaria da Educação e Cultura do Estado de São Paulo;
Comissão de reestruturação da secretaria de educação de São Paulo: informação estatística básica;
Solicita informações sobre o "Plano Norte e Nordeste"; solicita colaboração de professor de universidade.
Dinamização do processo de reestruturação da universidade;
Recomendações sobre sistema de fichas sobre os operários e computadores para o SENAI - São Paulo, por Jacques Torfs;
O sistema do SENAI de São Paulo, por Jacques Toefs;
Organização dos CEOSE no Estado de São Paulo;
Folha de presença dos senhores conselheiros, Governo do Estado de São Paulo;
Correspondências enviadas pelo INEP promovendo os CROSE;
Normas propostas pela operação dos sistemas educacionais no estado de São Paulo, exposição de motivos e projetos de regulamento, por Jacques Torfs;
A reforma administrativa da secretaria de educação;

Ofício de apresentação dos CEOSE aos Secretário de Educação do Piauí e Maranhão, para a UFF;
Jacque Torfs encaminha para o INEP, relatório das atividades realizadas não relacionadas com a preparação dos CROSE;
Texto expositivo de Jacques Torfs, sobre planejamento e planos voltados para área administrativa e educacional;
Pierre Furter, encaminha ao INEP, respostas sobre materiais para preparação da Conferência Nacional de Educação;
Estudo de Jacques Torfs: Novos modelos propostos para a projeção das cifras da população e para cálculo da distribuição da população por cargos etários, 2ª versão;
Jacques Torfs, encaminha memorando ao INEP, especificando seu cargo de acordo com normas da UNESCO;
Texto expositivo de Jacques Torfs: Aspectos Econômicos do Professorado, pronunciado na Semana da Educação na UFMG;
Texto expositivo de Jacques Torfs: Reestruturação da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.