Treinamento e capacitação de recursos humanos a nível de área;
Pressupostos básicos da educação de adultos, através da Ação Comunitária;
Solicitação de presença do Presidente Arlindo Lopes Corrêa em Porto Alegre para assinar um termo de acordo com o Comando do III Exército, visando a integração das duas instituições à Operação Cívico Social - ACISO;
Termo de convênio celebrado entre o III Exército, a Fundação Projeto PONDON e a Fundação MOBRAL, visando o estabelecimento de bases de cooperação técnico administrativas operacionais para o desenvolvimento da operação ACISO nos estados do Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina;
Calendário de implantação do Projeto MOBRAL-ACISO;
Recortes de jornais de matérias sobre o convênio ACISO;
Explicações do Projeto MOBRAL-ACISO;
Modelo de convite para a integração do Projeto RONDON e MOBRAL na ACISO;
Filosofia e objetivos da Fundação Projeto RONDON;
Informações gerias sobre o projeto;
Propostas de projetos;
Explicações sobre os programas:
⦁ programa de saúde, educação e ação sanitária;
⦁ primeiros socorros;
⦁ orientação para o lar;
⦁ profilaxia da raiva;
⦁ incentivo a olericultura;
⦁ implantação e/ou dinamização de associações comunitárias;
⦁ projeto de comunicação social;
⦁ incentivo à documentação civil.
Normas para a realização da ACISO;
Direção e coordenação da 1ª ACISO.

O documento apresenta a situação que se encontra o trabalho desenvolvido pelas três grandes áreas da DIDEC até a data 28 de janeiro de 1983;
Anexos: Propostas da DIDEC para o projeto cultural; Proposta de avaliação do programa de desenvolvimento cultural; Roteiro para avaliação do programa de desenvolvimento cultural.

Acompanhamento do programa de desenvolvimento cultural, documento referente ao ano de 1982.
Anexo: Eventos do Programa de Desenvolvimento Cultural

Secretário de Educação e Cultura encaminha, para a coordenadora do Grupo de Trabalho Especial da Operação-Escola, os documentos: cumprimento da obrigatoriedade escolar; cópia da portaria designando o Grupo de Trabalho Operação-Escola; e edital de chamada da população escolar para matrícula em 1969.
Relatórios e documentação, contendo dados estatísticos e questionários, referentes ao projeto "Operação-Escola", dos estados de Alagoas; Amazonas; Brasília-DF; Espírito Santo; Minas Gerais; Pará; Paraná; Pernambuco; e Piauí elaborados pela comissão executiva do projeto.

Relatório de 1984 da Coordenação Estadual do Mobral do Paraná - Parte 01. O documento contém dados de: Programa Pré-escolar; Programa de Educação Supletiva e Programa de Desenvolvimento Cultural.

Participação do MOBRAL, em ação conjunta com a SES/DSU, no Projeto SPG - Suplência do Primeiro Grau, que tem como objetivo proporcionar ensino correspondente ás quatro ultimas séries do 1º grau, através de recursos didáticos da televisão e de material gráfico;
Projeto "Encontro de APEDE - Treinamento Projeto SPG";
Projeto de Coparticipação MEC/SES/MOBRAL Fundação Roberto Marinho.

Orientações gerais para implantação do Programa Tecnologia da Escassez;
Diversos telex informando sobre a implantação do Programa Tecnologia da Escassez;
Programação de treinamento para implantação do Programa Tecnologia da Escassez;
Cronograma de implantação;
Municípios da COEST Minas Gerais para implantação do Programa Tecnologia da Escassez.

Linhas de ação da Coordenação Estadual do Paraná (COEST-PR);
Estratégia da agência do Programa de Educação Comunitária para a Saúde;
Estratégias da Campanha Esporte para Todos;
Projeto "Iluminação do Estado (PRILUM) que visa "tirar o estado do Paraná das trevas do analfabetismo";
Texto sobre educação através da Ação Comunitária;
Texto sobre participação dos pais e amigos das crianças na educação infantil;
Documento sobre o lançamento da terceira apostila "recorte e colagem" com algumas atividades para exemplo;
Apostila, preparada pela Agência Pedagógica, para enriquecer a tarefa do monitor com diversas atividades para melhorar o desenvolvimento infantil;
Estratégia da COEST Paraná;
Relatório do SUSUG Paraná;
Trabalho de ação comunitária "Associação dos engraxates de Paranavaí";
Relatório Posto Cultural e Comunitário do MOBRAL de Paranavaí;
Encontro de Engraxates de Paranavaí e programação das atividades dos engraxates no dia do encontro;
Trabalho de ação comunitária "Vila do Sossego"- Favela - Paranavaí;
Projeto do I Encontro de Prefeitos e Presidentes de Comissões Municipais do MOBRAL;
Cartaz "Novo MOBRAL Ação Comum" promovendo o I Encontro de Presidentes de Comissões, com lista de municípios que fazem parte das regiões 01 e 08, as quais são abrangidas no encontro.

O Mapa Profissional é um subproduto do programa de profissionalização desenvolvido pelo MOBRAL, a partir do contato com entidades de treinamento e a capilaridade do sistema MOBRAL. O fascículo divulga dados do levantamento dos órgãos e entidades de treinamento profissional do estado da Paraná, realizado no período de janeiro a junho de 1977.

Trabalho elaborado pela equipe de técnicos do MEC, Inep e CBPE, objetivando a renovação da escola de 1º grau no Estado do Paraná.

Projeto n° 5/64 com o título: Estudo de um processo de alfabetização de adultos, que tem como objetivo avaliar o rendimento de uma experiência de alfabetização de adultos.

Introdução ao projeto de realização de estudos para elaborar uma política educacional nacional produzido pelo convênio do INEP com a Universidade de São Paulo.

Documentos referentes ao concurso para almoxarife, promovido pelo Departamento Administrativo do Serviço Público - DASP, contendo o quadro da dificuldade das questões e seus valores relativos e a tabulação por partes da prova realizada nos estados de São Paulo, Paraíba, Maranhão, Bahia, Amazonas, Alagoas, Sergipe, Pará, Mato Grosso, Paraná e o Distrito Federal, finalizando tem o modelo da prova de Nível Mental e Aptidão do concurso.

Cálculos estatísticos do concurso para datilógrafo, realizado pelo Departamento Administrativo do Serviço Público - DASP, nos estados do Distrito Federal, Amazonas, Pará, Maranhão, Fortaleza, Pernambuco, Paraíba, Sergipe, Mato Grosso, Minas Gerais, Bahia, Espírito Santo, Santa Catarina, Paraná, Rio Grande do Sul e São Paulo;
Histograma e modelo de prova de seleção para datilógrafo.

Documento do perito da UNESCO, Jacques Torfs, com sugestões sobre uma reforma administrativa nos Estados do Rio de Janeiro, Paraná, Bahia, São Paulo e Minas Gerais;
Documento do Jacques Torfs, com recomendações sobre a organização administrativa do Sistema de Planejamento da Secretaria de Educação do Paraná;
Documento do Jacques Torfs, sobre a definição geral dos planos;
Documento provisório do Jacques Torfs, sobre as normas propostas pela operação dos sistemas educacionais no Estado de São Paulo;
Documentos do perito da UNESCO, sobre o plano de educação estadual, receitas e despesas com o ensino, Sistema de Satélite Educacional (SSE), meios recomendados para a realização de um plano educacional, metodologia do cálculo da repetência e da deserção do Estado de Minas Gerais, calculo e projeção da matricula e dos principais parâmetros educacionais do Estado de Minas Gerais.

Documentos do professor Jacques Torfs, perito da UNESCO, contendo sugestões sobre um programa para assistência técnica da UNESCO ao Brasil, no período entre 1967 e 1971;
Recomendações sobre a organização administrativa dos sistemas de planejamento educacional dos Estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul;
Colóquios estaduais sobre a organização dos sistemas de educação das CEOSES;
Documento do professor Jacques Torfs de 1966, com a definição geral dos planos;
Relatório dos projetos de trabalho do CEOSE para o primeiro semestre de 1969, encaminhado ao diretor do INEP Carlos Correira Mascaro, do coordenador do CEOSE Durmeval Trigueiro Mendes;
Correspondência do perito da UNESCO, Jacques Torfs, ao diretor do INEP, sobre a assistência técnica ao Estado da Bahia;
Dados sobre a atuação do Governo Federal no ensino dos Estados do Paraná, Sergipe, Paraíba, Rio Grande do Sul;
Documento provisório do perito da UNESCO, Jacques Torfs, sobre as normas propostas pela operação dos sistemas educacionais no Estado de São Paulo e exposição de motivos e projetos de regulamento;
Documento do perito da UNESCO, Jacques Torfs, sobre as receitas e despesas com o Ensino no Brasil.

Correspondência do Diretor do Colégio Estadual Emílio de Menezes de Arapongas/PR ao Coordenador da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica — DDIP, Péricles Madureira de Pinho, enviando algumas fotografias da sala de geografia, auditório, sala de ciências naturais, hall da entrada principal, galeria interna, sala da direção, banheiro masculino, sala de professores e galeria externa lateral, atendendo a solicitação da Circular 1092/58 da DDIP.

Correspondência da Secretária do Ginásio Erasmo Braga do Bairro Uberaba de Curitiba/PR, ao Diretor Executivo do CBPE, Péricles Madureira de Pinho, enviando algumas fotografias da área total da escola, fachada, sala de aula, salas especiais de ciências e trabalhos manuais, biblioteca e auditório, parte do campo de esportes, gabinete de orientação e sala de línguas, atendendo a solicitação da Circular 1092/58 da DDIP.

Correspondência do Diretor, Rubens Segre Ferreira, do Ginásio Adventista Paranaense de Curitiba/PR ao Diretor Executivo do CBPE, Péricles Madureira de Pinho, enviando algumas fotografias do edifício escolar, vista aérea, dormitório dos rapazes, alunos de piano, auditório, refeitório, aula de inglês, lavanderia e secretaria, atendendo a solicitação da Circular 1092/58 da DDIP.

Correspondência da Diretora, Sophia Lange, do Ginásio Martinus de Curitiba/PR ao Chefe da Seção de Documentação e Intercambio, Elza Rodrigues Martins, enviando algumas fotografias do pátio da Escola, sala de aula em atividade e biblioteca, atendendo a solicitação da Circular 1092/58 da DDIP.

Correspondência da Diretora, Wilma Salles, da Escola Normal Secundária Carolina Lupion de Carlópolis/PR ao Coordenador da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP), Péricles Madureira de Pinho, enviando algumas fotografias da fachada da Escola, instalações sanitárias, sala de aula, sala de ciências, biblioteca e gabinete do diretor, atendendo a solicitação da Circular 1092/58 da DDIP.

Correspondência da Diretora, Aline Bittencourt Arpelau, da Escola Normal Secundária Joaquim Nabuco de Cambará/PR ao Coordenador da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP), Péricles Madureira de Pinho, enviando algumas fotografias da fachada do prédio, da sala de aula em atividade, sala especial de Ciências e da Biblioteca da Escola, atendendo a solicitação da Circular 1092/58 da DDIP.

Projeto de pesquisa 4B CBPE-95-DEPE-18-DEPS-25/60 referente a uma pesquisa sobre o Ensino Secundário Brasileiro, em quatro cidades: Distrito Federal, São Paulo, Belo Horizonte e Curitiba. Em cada uma das quatro cidades será escolhida uma amostra de escolas e de alunos totalizando cinquenta estabelecimentos de ensino, esse projeto de pesquisa será realizado pelas referidas Divisões acima, com a ajuda das pesquisadoras Maria d'Abadia de Oliveira e Rosa Maria Monteiro, sob orientação do Professor Otávio Martins; Correspondências solicitando autorização para que seja feito ao CBPE suprimentos para atender as despesas do Projeto de Pesquisa do Ensino Secundário Brasileiro.

Recibos de pagamento de funcionários do CAV - PR.

Recibos de pagamento de funcionários do CAV - PR e SRAV - PR.

Relações do pessoal temporário do CRPE/MG, CBPE, CRPE/BA, CRPE/PE, CRPE/SP e CRPE/RS referente a junho de 1972; Levantamento do pessoal estatutário em função da proposta orçamentária de 1974 do INEP Brasília, CBPE, CRPE/Porto Alegre, CRPE/SP, CRPE/Recife, SRAV/PR e CAV/ES; Relação dos reajustes dos cargos de provimento efetivo, das funções gratificadas, dos cargos de provimentos em comissão e salário família, do decreto lei nº 1150 de 3 de fevereiro de 1971 que começaram a vigorar a partir de primeiro de março do mesmo ano; Quadro comparativo de cargos e remunerações do Centro Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal para a Formação Profissional — CENAFOR; Relação do quadro permanente, da consolidação das leis trabalhistas e dos requisitados do CBPE em Guanabara, em 1971; Relação dos cargos do pessoal efetivo, por níveis salariais, computados pelos salários básicos, referente a maio de 1971; Relação dos servidores do INEP, referente a maio de 1971, por grau de formação e situação funcional segundo a localização; Quantitativos por faixas salariais dos servidores que recebem suplementação mediante recibo; Relação das atividades gerais no INEP e Centros Regionais, lotação real do órgão, feito pelo Grupo de Levantamento de Recursos Humanos, em 1971; Quantitativo de servidores lotados e recebendo retribuição, que se encontram atualmente fora do INEP À disposição de outros órgãos; Quantitativo de servidores requisitados sem ônus para o INEP; Lista do pessoal efetivo, pessoal eventual e do pessoal requisitado do INEP e seus cargos; Relação de cargos ou empregos cujos titulares estejam em exercício de cargos em comissão, funções gratificadas, funções de confiança por CLT e em encargos de gabinete do INEP, CBPE, CRPE/PE, CRPE/BA, CRPE/MG, CRPE/SP, CRPE/RS, CAV/ES e CAV/PR; Relação nominal dos funcionários que se encontram em licença para tratar de interesses particulares e de licença extraordinária; Relação de servidores do INEP que se encontram à disposição de órgão fora do MEC; Relação de cargos ocupados por servidores em licença.

O Secretário-Geral Adjunto, Hugo Munôz Garcia, do Escritório de Educação Ibero-Americana de Madri envia, em anexo, cópias do folheto da Exposição Ibero-Americana de Arte Infantil;
Correspondência trocada entre o Diretor Geral do CBPE, Péricles Madureira de Pinho, e a Embaixada da Dinamarca sobre as cópias dos exemplares contendo informações relativas aos cursos de férias que se realizam anualmente na Dinamarca;
Correspondência do Diretor da Escola Brasileira de Administração Pública ao Professor Anísio Teixeira solicitando permissão para visita, de uma aluna, ao CBPE para elaboração de uma pesquisa na documentação do órgão;
Carta do Professor Tiago Würth, da Alemanha, para Senhora Elsa do Nascimento Silva do INEP solicitando exemplares da tradução do Relatório da Oitava Conferência Internacional de Serviços Sociais, realizada em München e também da confirmação do lançamento do Volume II de Ilaes;
Correspondência encaminhando ao INEP o trabalho “Trechos Seletos” do Grupo Escolar Dr. Meira Júnior;
Remessa de publicações do INEP; Solicitação de bolsas de escolas americanas no Brasil;
Remessa de material didático para alguns estabelecimentos de Ensino Normal.
Correspondência sobre informações do ensino secundário no Brasil para estudantes a partir dos 11 anos de idade, solicitadas por M.E. Stinson;
Correspondência de informações sobre ensino básico no Brasil pela estudante peruana Vilma Cáceres;
Correspondência sobre solicitação de trabalho do professor português Fernando Gonçalves para trabalhar em escolas do ensino primário no Brasil;
Correspondência sobre livros didáticos remetidos a União dos Palmares em Alagoas;
Correspondência sobre a instalação do Instituto Pedagógico de Ensino Industrial em São Paulo;
Solicitação de ajuda ao Partido de Representação Popular em Vitória da Conquista, Bahia, sobre suas ações de investimento em educação básica na região;
Correspondência sobre solicitações de materiais de química para a Escola Normal de Cambé, Paraná;
Encaminhamentos de informações de escolas dos estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais, e do ensino básico de Alagoas;
Correspondência entre o CBPE e La Escula Normal Superior Juan P. Pringles em San Luis, Argentina, em solicitação de bibliografia pedagógica brasileira e de filosofia;
Correspondência de estudantes estadunidenses de ensino superior sobre informações do ensino básico e superior no Brasil.