Cópia da publicação no Diário Oficial do Decreto Nº 38.460, de 28 de dezembro de 1955, que institui o CBPE e centros regionais;
Considerações gerais sobre o projeto de criação do CBPE, por Francisco Montojos, Jayme Abreu e Octavio Martins;
Considerações gerais por técnicos da CILEME, Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar, para apresentar subsídios no ato institucional da criação do CBPE;
Memorandum sobre os objetivos e a organização do CBPE, por L. Castro Faria, José Bonifácio Rodrigues e L.A. Costa Pinto;
Documento apresentando razões e objetivos do CBPE, incluindo regimento e definição de setores;
Documento: Sobre o regimento interno do CBPE - Sugestões e lembretes;
Organograma do INEP com o CBPE.

Rascunho das atividades e tarefas do CBPE;
Portaria Nº 32, de 11 de novembro de 1953, resolve instituir o Centro de Documentação Pedagógica (CDP);
Projeto Nº 4132 B, de 1954, que institui nova Lei Orgânica do Ensino Secundário.

Maço documental contém encaminhamento de análises, pareces e propostas referentes ao Projeto de Lei de Diretrizes e Bases (promulgado em 1961) e outros assuntos referentes ao ensino básico e superior:
Encaminhamento e parecer do Presidente da Congressão do Colégio Pedro II, Mário P. de Brito, sobre o Projeto de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Em anexo: a solicitação do presidente do colégio, Vandick Londres da Nóbrega; o capítulo 2 do anteprojeto da LDB junto de um questionário para um parecer;
Textos de anteprojetos para a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, um sem autoria, um por Abgar Renault, e um por Paulo Sá;
Sugestões do I Congresso de Reitores das Universidades Brasileiras, para a inclusão obrigatória do exame de português nos concursos de habilitação à matrícula das escolas de ensino superior do país;
Considerações sobre o ensino do curso ginasial, por Álvaro Teixeira;
Sugestões ao anteprojeto da LDB, pela Associação de Enfermeiras Diplomadas.

José Américo de Almeida, encaminha ofício de aprovação do Regulamento do Ensino Primário do Estado da Paraíba, decreto N° 683, de 30 de janeiro de 1956;
Fichas de análise fornecendo informações sobre escolas, professores, alunos da Paraíba;
Antônia Rangel de Farias, encaminha relatório com as atividades desempenhadas pelo Centro de Orientações e Pesquisas Educacionais, da Secretaria de Educação e Cultura do Estado da Paraíba.

O consultor Robert King Hall encaminha ao Murilo Braga, diretor do INEP, análise do Projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O texto apresenta pontos favoráveis para uma educação democrática, gratuita e de promoção de desenvolvimento social, ao perpassar pela história de vários exemplos de países que promulgaram um sistema nacional de educação, com o intuito de democratização educacional e social. De mesma maneira o autor pontua cada artigo do projeto de lei para modificar e acrescentar questões necessárias que estejam em conformidade com a lei nacional, políticas internacionais e a Declaração Universal dos Direitos Humanos, promovida pela UNESCO.

Correspondência entre a Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP), do CBPE, com a Boureau International D’Édcutation (BIE), sobre informações da pesquisa educacional brasileira:
Resposta do Boreau International D'Éducation em agradecimento ao encaminhamento do questionário respondido, acerca da pesquisa educacional brasileira;
Diretor da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP), Carlos Pasquale, encaminha o referido questionário respondido em nome do INEP/MEC.

Documentação diversa das relações do INEP com o CHEAR (Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas):
Correspondências sobre a comparação de dados e estudos feitos na América Latina e por base em análises anteriores feitos na África;
Projeto CHEAR – Relações entre a Escola Secundário e o Ensino Superior: Sugestões quanto à ação da universidade para melhorar essas relações.
Projetos específicos:
Projeto 1: Elaboração de testes de aptidão escolar para o ensino superior a serem aplicados no penúltimo ano do Colégio (2º ciclo do ensino secundário), aceitos pela Universidade, e Elaboração de novos instrumentos de medida dos conhecimentos e aptidões dos candidatos a ingresso nos cursos superiores;
Projeto 2: Elaboração de literatura pedagógica e material de instrução para o ensino secundário;
Projeto 3: Criação de um Conselho de Admissão e Acreditação de Escolas Secundárias.
Quadro dos contatos realizados pelo grupo CHEAR no período de 21/10 a 17/11/1962;
Texto sobre a compreensão histórica, social e curricular para a reformulação do ensino secundário;
Relatório em inglês de ações, atividades e propostas do CHEAR após visitas em países da América Latina, a fim de angariar dados e promover estudos sobre o ensino secundário destes países. Apêndice: Visits and Interviews - CHEAR project on secondary education; Tentative Proposals for projects;
Observaciones a informes sobre el estudio de la educacion secundaria de CHEAR;
Anexos: Proyectos para Argentina; Proyecto sobre formación de supervisores, da Universidade do Chile e Instituto Pedagógico.

Síntese histórica da cidade de Timbaúba em Pernambuco, produzida por Vamireh Chacon. Documento apresenta a localização geográfica do município, sua população, atividades econômicas e a história desde sua fundação até o período recente. Contém apêndice: a legislação referente a sua fundação e a elevação de vila como cidade.

Correspondência de Jayme Abreu, para Anísio Teixeira, enviando parecer sobre o projeto de lei que institui o "Sistema Municipal de Educação de Base, e respectiva Exposição de Motivos, de autoria da Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

Relação de estabelecimentos de Ensino Normal beneficiados conforme a Lei N° 2342 de 1958; Ata da 46ª Reunião do Conselho de Administração do Fundo Nacional de Ensino Médio (FNEM), realizada no dia 19 de março de 1958; Projeto para concessão de bolsa de estudos para promover a formação de professores, que no futuro possam exercer a profissão no magistério primário local; Plano de aplicação da quota do FNEM referente a bolsa de estudos de Ensino Normal para 1958; Relação das Escolas normais que receberão suplementação salarial no ano de 1958.

Relação completa dos estudantes brasileiros que obtiveram bolsas de estudo, nos Estados Unidos, em 1942 e 1943 por intermédio do Instituto Internacional de Educação e do Instituto Brasil.

Carta enviada a Enir Caldeira solicitando que ela converse com Anísio Teixeira ou Almir de Castro sobre auxilio da CAPES para um estudante que está na Universidade de Bonn na Alemanha, pois, o mesmo não tem a passagem de volta; Correspondência da CAPES acusando o recebimento onde encaminha os documentos de Carlos Domício Moreira Pedroso, candidato a bolsa de estudos, não consta os documentos; Correspondências sobre plano e distribuição de bolsas de estudos para o Ensino Normal e aplicação do Fundo Nacional do Ensino Médio (FNEM) em diversos Estados, contendo projeto número um de concessão de bolsas de Ensino Normal para o Estado de Pernambuco, lista dos centros de formação de magistério escolhidos para receber bolsistas, avaliação dos candidatos, ata da instalação da comissão do FNEM do Maranhão.

Correspondências informando datas para a Segunda Reunião da Comissão Consultiva do CBPE, em 1958 composta por representantes de todos os Centros de Pesquisas Educacionais, com objetivo de unificar os centros regionais e planejamento das atividades a serem desenvolvidas na área educacional observando as prioridades de cada região.

Relação dos servidores do INEP, regidos pela CLT, considerados habilitados a transformação de Agentes Administrativos, na prova n.º 33, realizada pela CODERSEL do DASP, conforme portaria n.º 505, publicada no Suplemento do Boletim do Pessoal n.º 43.

Ofício n.º 633/73 indicando pesquisadores para articulação com órgãos estaduais com o objetivo de elaborar o Programa de Estudos e Pesquisas Educacionais para o Biênio 1974/75.

Convenio de cooperação técnica de serviços entre o CBPE e o Grupo de Trabalho de Desenvolvimento do Nordeste — GTDN, para um estudo da situação educacional da região e propor uma melhoria no ensino.

Relatório das Atividades do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE, referente ao 3º e 4º trimestre de 1957. OBS: NÃO CONTÉM OS ANEXOS REFERIDOS NA 1ª PÁGINA DO DOCUMENTO. Relatório das atividades da Divisão de Estudo e Pesquisas Educacionais do CBPE, no período de julho a setembro de 1957. Relatório das Atividades da Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais do CBPE, no período de julho a outubro de 1957.

Fichas com pautas de ações e projetos da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério — DAM — para 1970 e 1971 referidas em reuniões entre os Diretores dos Centros Brasileiro de Pesquisas Educacionais e os diretores dos Centros Regionais.

Relatório das atividades do terceiro trimestre de 1958 descrito pelo professor Péricles Madureira de Pinho, Diretor executivo do CBPE, contendo ações e projetos das suas divisões: Comissão Consultiva, Direção Executiva, Divisão de Documentação e Informação Pedagógica — DDIP, Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais — DEPE, Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais — DEPS e a Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério — DAM.

Lista produzida pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais — CBPE tratando de estudos e pesquisas realizados pelo Inep entre os anos de 1954 a 1956 com a cooperação de técnicos e pesquisadores do Centro. Pesquisas listadas:
A Educação de Santa Catarina, por J. Roberto Moreira, de 1954;

A Educação do Paraná, por Erasmo Pilotto, de 1954;

O Ensino por Unidades Didáticas, por Irene de Mello Carvalho, de 1954;

A Escola Elementar e a Formação do professor primário no Rio Grande do Sul, por J. Roberto Moreira, de 1954;

O Sistema Educacional Fluminense, por Jayme Abreu, de 1955;

Introdução ao Estudo do Currículo da Escola Primária, por J. Roberto Moreira, de 1956;

Estudo sobre o Ceará, por Joaquim Moreira de Sousa, de 1956;

A Educação Secundária no Brasil, por Jayme Abreu, de 1956.

Projeto CAPES-484/CBPE-28/56 intitulado “A Escola e a Comunidade de Bairro do Rio de Janeiro” contendo proposta de pesquisa e metodologia; Aditamento do projeto incluindo valor para o trabalho de pesquisa.

Projeto CAPES-182/CBPE-26/56 intitulado “Organização de um livro fonte sobre a civilização brasileira” que trata da proposta de produção de livro compilado de vários autores incluindo o orçamento do projeto.