Trabalho da Fundação do Ensino Secundário sobre a fundação para manter estabelecimento de ensino secundário, contendo como constituir uma fundação, minuta de escritura de constituição, sugestão para o projeto de lei que autoria a criação de fundação, modelo de estatutos, modelo de petição para aprovação pelo Ministério Público, extrato dos estatutos para publicação e legislação aplicável às fundações.

Relatórios sobre o desenvolvimento da educação brasileira em 1954 e 1955;
Relatório tratando dos avanços e programas desenvolvidos na área da educação ao longo de 1954;
Relatórios trimestrais de 1954, contemplando janeiro a março e abril a junho, contendo informações dos avanços e programas desenvolvidos para educação nacional;
Relatórios trimestrais de 1955, contemplando janeiro a março e abril a junho, contendo informações dos avanços e programas desenvolvidos para educação nacional.

Sobre o Regulamento da Liberdade de Educação, mesas redondas organizadas pela Alianza por la Educaciona Laica (APEL), onde foi considerada a regulamentação do artigo 68 da Constituição da República (Liberdade de Educação).

Relatório das atividades do Centro Regional do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (CRINEP), no ano de 1955.

Relatório de Atividades da Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, relativo ao primeiro trimestre de 1955. Contendo informações acerca dos projetos realizados e/ou apoiados pela campanha, bolsas de estudo, organizações parceiras e demais serviços realizados pela CNAPNS.

Relatório de Oto Klineberg sobre o CBPE, expondo as principais atividades do órgão, os objetivos centrais, projetos desenvolvidos.

Projeto CAPES-383/CBPE-16/55 - Estágio dos professores da Universidade de São Paulo no Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais para estabelecer um Plano Conjunto das atividades do CBPE e dos seus Centros Regionais.

Projeto CAPES-380/CBPE-15/55 - Estudo geral da estratificação e mobilidade social no Brasil. Visando um estudo geral da estratificação e da mobilidade social no Brasil.
Adiantamento ao projeto CAPES CAPES-380/CBPE-15/55.

Cópia da publicação no Diário Oficial do Decreto nº 38.460, de 28 de dezembro de 1955, que institui o CBPE e centros regionais;
Considerações gerais sobre o projeto de criação do CBPE, por Francisco Montojos, Jayme Abreu e Octavio Martins;
Considerações gerais por técnicos da CILEME, Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar, para apresentar subsídios no ato institucional da criação do CBPE;
Memorandum sobre os objetivos e a organização do CBPE, por L. Castro Faria, José Bonifácio Rodrigues e L.A. Costa Pinto;
Documento apresentando razões e objetivos do CBPE incluindo regimento e definição de setores;
Documento: Sobre o regimento interno do CBPE - Sugestões e lembretes;
Organograma do INEP com o CBPE.

Diretor do Instituto Benjamin Constant envia ao Ministro da Educação e Cultura solicitação de equipe de técnicos especializados para orientação pedagógica dos inspetores de alunos e seus auxiliares;
Diretor da Divisão de Educação Extra-Escolar envia ao diretor do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos cópia das instruções referentes ao estágio de recreação para crianças cegas e amblíopes;
Carta de Dinah Souza Campos de Holanda, técnica de educação do Munistério da Educação e Cultura, à disposição do Instituto Benjamin Constant;
Capa do exemplo da 1ª prova de nível mental para cegos no brasil.

Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Informação do INEP, encaminha à chefia do Gabinete do Ministro da Educação e Cultural, trechos extraídos de legislações e atos oficiais, para esclarecimento das escolas estrangeiras no Brasil;
Portaria nº 960 de 29 de novembro de 1954, sobre o registro de candidatos ao exercício da função de diretor e de secretário de estabelecimento de ensino secundário.

Nota fornecida à Agência Nacional, à Folha da Manhã e à Folha da Noite de São Paulo sobre iniciativas e realizações do Centro de Documentação Pedagógica do INEP;
Lista de livros para doação a bibliotecas escolares.

Trabalho escrito por Robert King Hall, professor da Universidade de Columbia dos Estados Unidos, apresentado nas reuniões na Fazenda Rosário em Belo Horizonte, com sugestões para o plano de ação do INEP e com considerações a respeito da educação rural.

Plano de aplicação de verba, explanação dos orçamentos das duas campanhas CILEME E CALDEME. Orçamento reduzido em 1955 no Plano da economia.

Texto expositivo: Da Doutrina dos Testes à Prática da Psicotécnica, por A. Léon e Ch. Nahoum.

Informações sobre o ensino primário no Brasil, como contribuição para o volume sobre "O Ensino Primário no Mundo" a ser publicado pela UNESCO.

Pasta de documentos secretos da Seção de Segurança Nacional, setor técnico do Anísio Teixeira, contendo documentos para estudo da reestruturação das seções de segurança dos ministérios civis;
Correspondência agradecendo a colaboração de Anísio Teixeira nas atividades da Seção de Segurança Nacional do MEC;
Cópia da folha Nº 10261, do Diário Oficial, de 31 de julho de 1947, compreendendo o regimento interno da Seção de Segurança Nacional do Ministério da Educação e Saúde;
Para estudo diversos documentos relativos à Segurança Nacional.

Texto Ciência e Humanismo escrito por Anísio Teixeira.

Trabalho do Departamento Nacional do SENAI, apresentando o resumo da organização do ensino profissional no Brasil, França, Estados Unidos, Inglaterra, Suíça e Bélgica.

Relatório do grupo de estudo nº III da Universidade do Kansas relativo ao trabalho sobre o financiamento do sistema educacional (Financing our Education System).

Relatório da Conferência do Governador sobre Educação, no qual aborda a demanda dos professores do Kansas. “Report of the Committee on Teacher Supply Problems in Kansas, for the next twenty years. For the Governor’s Conference on Educations”.

Questões sorteadas nas provas mensais de março de 1955.

Súmula dos trabalhos desenvolvidos pela Diretoria do Ensino Comercial a partir de setembro de 1954, enviado ao Ministro da Educação pelo Diretor do Ensino Comercial.

Decreto n° 37.334 de maio de 1955, que aprova o regimento do Instituto Joaquim Nabuco;
Exposição de motivos para a criação de projeto de lei destinada ao Presidente da República;
Projeto de lei que concede ao Instituto Joaquim Nabuco personalidade jurídica e autonomia financeira, administrativa e científica.

Histórico e funcionamento do Centro de Documentação Pedagógica do INEP. Texto apresenta informações sobre as atividades realizadas e sobre aquisição, doação e distribuição de livros. Contém também breve apresentação da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos.