Documentos referentes à cessão de terras para fins educacionais do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo pela Colônia de Pescadores “Benjamin Constant”;
Projeto intitulado “Parque Primário e Complementar de Caraguatatuba”;
Termo de acordo especial celebrado entre o Ministério da Educação e Cultura (MEC), por intermédio do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP), o Governo do Estado de São Paulo e a Colônia de Pescadores “Benjamin Constant”, do município de Caraguatatuba, estado de São Paulo, para construção de uma oficina de artes industriais;
Termo de acordo especial celebrado entre o Ministério da Educação e Cultura (MEC), por intermédio do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP), o Governo do Estado de São Paulo e a Colônia de Pescadores “Benjamin Constant”, do município de Caraguatatuba, estado de São Paulo, para construção de um grupo escolar;
Termo aditivo do acordo especial firmado em 30 de agosto de 1959 entre o Ministério da Educação e Cultura (MEC), por intermédio do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP), o Governo do Estado de São Paulo e a Colônia de Pescadores “Benjamin Constant”, do município de Caraguatatuba, estado de São Paulo, para construção de um grupo escolar;
Acordo de colaboração e assistência técnica entre o Ministério da Educação e Cultura e a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, para a realização d Plano Piloto da Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo no Município de Caraguatatuba e áreas vizinhas;
Acordo entre a Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo, do Ministério da Educação e Cultura, e a Colônia de Pescadores “Benjamin Constant”, sediada no município de Caraguatatuba, estado de São Paulo, para o fim de cooperação na instalação do Projeto Piloto da referida campanha no mencionado município;
Correspondências referentes à Comissão Executiva de Assistência Federal à Rede Escolar Estadual (CEAFREE);
Regimento Interno da Comissão Executiva de Assistência à Rede Escolar Estadual;
Minuta das bases para o convênio entre o Governo Federal e o estado de São Paulo;
Pedido do CEAFREE para que seja criado um órgão permanente para dar maior celeridade às suas atividades;
Designação Milton Silva para representar o CEAFREE no Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo;
Pedido de publicação de notícia sobre integração de CRPE-SP a CEAFREE.
Termo de convênio celebrado entre o Ministério da Educação e Cultura e o Governo do Estado de São Paulo;
Minuta das bases para o convênio entre o Governo Federal e o estado de São Paulo.

Projeto n° 4/64 com o título: Elaboração de um plano de educação secundária, com objetivo de formular um plano completo de organização pedagógica de uma escola secundária.

Projeto n° 7/64 com o título: Alfabetização de adultos e economia: um estudo de algumas repercussões econômicas gerais de campanhas de alfabetização de adultos.

Projeto n° 8/64: Tradução e publicação do primeiro número da revista "Tiers-Monde" (tomo I, n° 122, 1960), com o objetivo de fornecer às pessoas interessadas em planejamento da educação os documentos apresentados no “Colóquio Internacional sobre Planejamento da Educação e seus Problemas Econômicos e Sociais”, realizado em Paris em dezembro de 1959.

Projeto n° 9/64: Publicação dos trabalhos apresentados no "Simpósio sobre Problemas Educacionais Brasileiros" realizado no CRPE de São Paulo em setembro de 1959.

Comentário sobre o programa experimental de ciências naturais do Estado do Rio Grande do Sul e de sua aplicação, por Gilda de Freitas Tomatis e Carolina Carvalho;
Correspondência, em inglês, enviada a Anísio Teixeira sobre filosofia Hindu e curso produzido por Lalitkumar Mukherjee e seu interesse em ministrar esses cursos em São Paulo.

Lista da solenidade de encerramento de cursos e seminários da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério.

Ficha de inscrição, laudo médico, atestado de imunização e solicitação para bolsa da professora Maria Dulce Ayres Ribas para o curso de Especialistas em Educação para a América Latina. Correspondência enviada pelo Diretor do CRPE ao Diretor do INEP Anísio Teixeira, oferecendo professores do Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP Raymundo Matta e Maria Dulce Ayres Ribas.

Projeto nº 4/64 - Elaboração de um plano de educação secundária.
O projeto não foi realizado por falta de dotação orçamentária.

Projeto n° 2/64 com o título: Estudo comparativo entre escolas do SENAI e escolas técnico-industriais de nível médio.

Projeto 6/64 com o título: Estudo da rentabilidade de investimentos na educação comparada com a rentabilidade de investimentos diretamente produtivos no Estado de São Paulo.

Projeto para o funcionamento do Centro de Pesquisas e Pedagogia do Estado do Mato Grosso.

Documentos diversos sobre programa de assistência educacional do estado do Maranhão durante o ano de 1964. Contém modelo de certificado de conclusão do Curso de Recreação e Jogos expedido pelo Departamento de Educação da Secretaria de Estado dos Negócios de Educação e Cultura do Estado do Maranhão; Relatório emitido pelo Centro de Treinamento de Professores da cidade de Codó acerca das atividades do curso de Metodologia e Conteúdo de Matemática. Relatórios da Equipe de Professores Paulistas lotados no Estado do Maranhão; Recibos de aluguel de imóvel; Circular convocando a equipe de professores a colaborar com a realização do Censo Escolar; Solicitação pagamento de diárias a professores; Modelo de certificado de conclusão de curso de Orientação Metodológica; Recorte de Anúncio de jornal sobre o Curso de Recreação e Jogos; Regulamento de casa alugada em São Luis para alojamento da Equipe de Professores Paulistas; Comunicado sobre remessa de livros; Comunicados sobre reunião.

Documento informando que o processo foi encerrado em 31 de dezembro de 1964.

Informações e regulamento dos Jogos de Primavera, organizados e dirigidos pela Secretaria de Educação, Cultura e Saúde do estado de Sergipe.

Ofício confirmando desejo da Secretaria de Educação do Estado de Alagoas de contar com a colaboração do estado de São Paulo através da equipe de professores especializados.

Relatórios das atividades da equipe paulista de professores no Estado do Rio Grande do Norte do ano de 1964;
Regulamento dos jogos colegiais de Caicó ou Mossoró;
Regulamento do curso de aperfeiçoamento e preparação de professores de educação física;
Regulamento do Distintivo da Mocidade Potiguar.

Correspondências trocadas entre centros e professores com o CRPE/SP com informações diversas.

Informações e justificativa para solicitação de orçamento para desenvolver o projeto sobre "Análise crítica da contribuição da educação sistemática para Implantação e o desenvolvimento da indústria automobilística no estado de São Paulo". O projeto não foi realizado por falta de orçamento.

Projeto nº 7/64 - Alfabetização de adultos e economia.
Documento informando que o projeto nº 7/64 foi englobado com o projeto nº 5/64 passando, ambos, a ter o título de "Alfabetização de Adultos e Desenvolvimento no Brasil".

Projeto n° 1/64: "O conceito de rendimento escolar e o planejamento educacional", que pretende focar no tema integrador de todos os outros trabalhos, definindo a linha de preocupação do programa de atividades das Divisões de Pesquisas do CRPE-SP que é o estudo sistemático e interdisciplinar do problema do rendimento escolar.

Projeto n° 3/64 com o título: Análise Crítica da Contribuição da Educação Sistemática para Implementação e o Desenvolvimento da Indústria Automobilística no Estado de São Paulo, que tem como objetivo analisar criticamente a contribuição da educação sistemática para a implantação e o desenvolvimento da indústria automobilística no estado de São Paulo, tendo em vista a elaboração de critérios capazes de selecionar os setores prioritários para aplicação dos recursos administrativos.

Projeto n° 5/64 com o título: Estudo de um processo de alfabetização de adultos, que tem como objetivo avaliar o rendimento de uma experiência de alfabetização de adultos.

Resumo do relatório final referente ao período de 28 de agosto a 3 de julho de 1964 produzido pelo perito da UNESCO Henry Clay Lindegren. O trabalho trata sobre a importância de providenciar para os estudantes as habilidades necessárias para conduzir projetos de pesquisas individuais ou participar do planejamento de pesquisas dentro de estruturas educacionais maiores;
Relatório final do perito da UNESCO Lalit Kumar Mukherjee sobre metodologia da pesquisa educacional;
Relatório do perito Henry Clay Lindgren.

Relatório das atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais Professor Queiroz Filho, realizadas no primeiro trimestre do ano de 1964, dentro dos seus diversos setores de serviço;
Relação de bolsistas que estão frequentando cursos no CRPE de São Paulo durante o ano de 1964;
Resumo geral de bolsistas por estado e país.