Plano de Trabalho para o Diagnostico do Sistema de Informações Técnicas do INEP.

Relatório com as atividades realizadas pela CODI, no período de 31 de julho a 15 de agosto de 1979.

Relatório com as atividades realizadas pela Coordenadoria de Documentação e Informações, no período de abril a dezembro, de 1979.

Regina Helena Tavares, diretora substituta do CBPE, encaminha a diretoria do INEP, relatórios das atividades realizadas pelas unidades da CODIE, em novembro de 1975.

Texto de José de Almeida Rios, sobre a administração pública.

Planejamento de reestruturação da Biblioteca, para atualização e dinamização de seus serviços, visando melhorar o atendimento aos usuários. Contém informações sobre as tarefas para execução do projeto, insumos e orçamento do projeto. Tendo o CBPE como órgão responsável pela reestruturação.

Elyseu Paglioli, reitor da Universidade do Rio Grande do Sul, encaminha a diretoria do INEP, a minuta do acordo entre a Faculdade de Filosofia e o CRPE do Rio Grande do sul. Acordo para manutenção deste centro educacional;
Regulamento do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Rio Grande do Sul.

Estudo Preliminar sobre o Ensino de Segundo Grau e Critérios para Currículos, documento analisa a relação entre objetivos estabelecidos, os componentes presentes para realização dos objetivos do ensino de 2º grau e o comportamento dos alunos para a obtenção dos objetivos.

Marconi Freire Montezuma, representante da UNICAMP, encaminha a diretoria do INEP, proposta de solicitação de apoio orçamentário para execução do projeto: Formação do conceito de Área das Figuras.

Projeto 21: Análise crítica das estatísticas de educação na Guanabara.

Gildásio Amado, diretor de Ensino Secundário, encaminha ao Ministro da Educação e Cultura, relatório com as atividades realizadas pela Diretoria do Ensino Secundário ao longo do ano de 1958 e orçamento investido. Previsões de atividades para 1959.

Planejamento da operação de planejamento e controle das atividades do grupo de trabalho, visando dar assessoramento à gerência do Projeto de Informação e Documentação, nas atividades relativas a planejamento, acompanhamento e controle da execução e avaliação do projeto. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total Projeto sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de cursos de reciclagem em técnicas de documentação e informação em organizações e afins, para possibilitar ao pessoal da área de documentação e informação melhor desempenho de suas tarefas. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Ssob responsabilidade do CBPE.

Compilado de informações de várias instituições, para elaboração da Mensagem Anual do Congresso Nacional. Instituições que contribuíram: Conselho Federal de Pesquisas, Instituto Nacional do Livro, Biblioteca Nacional, Ministério da Educação e Cultura, Conselho do Desenvolvimento, INEP;
Relatório do desenvolvimento da Escola Superior de Guerra no ano de 1957.

Futura estrutura da Coordenação de Documentação e Informação Educacionais (antiga DDIP). Contém organograma e estruturação de cargos.

Cópia do Diário Oficial com o Decreto Nº78.185, de 02 de setembro de 1975, que dispõe sobre a transposição e transformação de cargos para Categorias Funcionais dos grupos: Pesquisa Cientifica e Tecnológica, Artesanato, Serviços Auxiliares, Outras Atividades de Nível Superior, Outras Atividades de Nível Médio e Serviços de Transporte Oficial e Portaria do quadro permanente do INEP, e dá outras providências.

Secretaria de Estado das Relações Exteriores informa o encaminhamento da publicação, Estatística da Educação de 1958-1959, para o Ministério da Educação;
A pedido do Ministro da Educação e Cultura, cobra-se o INEP para fornecimento de material para a exposição Aspectos do Brasil a realizar-se em Assunção. Em anexo a lista de materiais necessários;
Bureau Internacional de Educação, questionário de pesquisa sobre a organização da educação pré-escolar;
Associação dos Professores do Paraná encaminha ao MEC/INEP, solicitação de informações sobre o registro de professores do ensino normal e resposta do INEP, sobre informações serem de competência exclusiva dos governos estaduais.

Apresentação de relatório sobre o ensino educacional em Rondônia, por Marise Castiel diretora da Divisão de Educação do Ministério do Interior do Território Federal de Rondônia.

Ofício circular do secretário executivo da Fundação MOBRAL aos prefeitos municipais, ao presidente da Comissão Municipal do MOBRAL, sobre 150 anos de Independência;
Ofício circular do secretário executivo da Fundação MOBRAL aos senhores presidentes das Comissões Municipais do MOBRAL e prefeitos dos municípios da região Nordeste sobre treinamento de alfabetizadores.

Boletim da organização dos Centros de Estudos Supletivos enviado ao INEP.

Boletim das atividades complementares sobre a fusão de dois estados do Rio de Janeiro. Referente a orientação pedagógica do ensino supletivo, elaborado pelo Departamento de Educação da Secretaria de Educação e Cultura do Rio de Janeiro.

Bartolomeu Campos Queirós apresenta relatório das atividades desenvolvidas pelo mesmo, no período de 1 de novembro de 1967 a 31 de maio de 1968. Quanto bolsista em Paris, estudando a História da Arte e Educação pela Arte.

Therezinha Deusdará apresenta relatório das atividades desenvolvidas em estágio na França, no período de 1 de fevereiro a 31 de maio de 1968.

Apresentação do SENAC como um importante serviço de profissionalização do país;
Apresentação de um estudo sobre o setor terciário brasileiro, análises qualitativas e quantitativas. Cruzamento de dados com estatísticas do SENAC;
Texto de Elias Romão Marão, As unidades móveis como modalidade operativa: a experiencia do departamento regional de São Paulo;
Plano Nacional de Ação do SENAC, Metas do 1º PNA do SENAC;
Programa Nacional de Teleducação.

Texto expositivo sobre a organização e o funcionamento da educação preliminar;
Listas bibliográficas com os seguintes temas: currículos, folclore, histórias em quadrinhos, meios de comunicação em massa, estrangeiros, aptidão acadêmica, educação de grupos especiais, evasão repetência e promoção na escola primária brasileira, orientação educacional.