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CODI-UNIPER_m0982p02 - Capítulo de Publicação sobre Importância de Questionário e Entrevistas

Texto sobre o método de observação "Questionário e entrevistas" do capítulo VII. O documento descreve a importância de questionários e entrevistas para obtenção de informação e apresenta ainda: Comparação entre entrevista e questionário; Vantagens dos questionários; Vantagens das entrevistas; Conteúdo da pergunta; Conteúdo dirigido principalmente para a verificação de “fatos”; Conteúdo dirigido principalmente para a verificação de crenças quanto aos fatos; Conteúdo dirigido principalmente a verificação de sentimentos; Conteúdo dirigido principalmente a descoberta de padrões de ação; Conteúdo dirigido principalmente a comportamento presente ou passado; Conteúdo dirigido principalmente a razões conscientes de crenças, sentimentos, orientações ou comportamento; Tipos de entrevistas e questionários; Entrevistas e questionários padronizados; Entrevistas menos sistemáticas.

CALDEME_m023p01 - Acordo e correspondência sobre a tradução da obra "An Introduction to Science", 1953

Acordo celebrado entre a Campanha de Livros Didáticos e Manuais de Ensino (CALDEME) e o Dr. José Reis para a tradução da obra "An introduction to Science" de E. N. da C. Andrade e Julian Huxley, e a ser traduzido como "Iniciação à Ciência" por José Reis; Correspondências, artigos e comentários;

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CALDEME_m025p01 - Acordo e correspondências para elaboração de Manual de Botânica, 1954

Acordo celebrado entre a Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e o professor Alarich R. Schultz, para a elaboração de um manual de botânica destinado aos professores de ensino secundário; Correspondências; Sumário do Manual; Projeto; Recibos.

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CILEME_m004p01 - Livro: A Educação Secundária no Brasil, 1954

Livro: "A educação secundária no Brasil - Ensaio de identificação de suas características principais". Contribuição para o Seminário Interamericano de Educação Secundária, pelo professor Jayme Abreu. Rio de Janeiro, novembro de 1954.

Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar - CILEME

CILEME_m010p01 - O Ensino de Geografia nas Escolas Secundárias do Distrito Federal, 1956

Breve relatório de projetos fomentados pela CILEME, em conjunto com a CBPE, sobre o ensino de geografia nas escolas secundárias, estas que contém parte do ensino médio. O documento é assinado por Jayme Abreu.

Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar - CILEME

CALDEME_m003p01 - Projeto de Elaboração do Manual de Latim Destinado aos Professores de Ensino Secundário, 1956

Acordo celebrado entre a Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e o professor Vandick Londres da Nóbrega, para elaboração de um manual de latim destinado aos professores de ensino secundário; Ante-projeto de um guia para o ensino de latim no curso secundário; correspondências; recibos; currículo de Olmar Guterres da Silveira.
CORRESPONDÊNCIAS; RECIBOS; ``CURRICULUM-VITAE´´ DE OLMAR GUTERRES DA SILVEIRA.
INEP/CBPE

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CALDEME_m029p01 - Correspondências sobre a aquisição de livros didáticos, 1952 - 1956

Correspondências relativas à aquisição de livros didáticos brasileiros e americanos solicitados pelo professor Dr. Gustavo Lessa, membro da CALDEME e funcionário do INEP; Listagens de livros didáticos americanos oferecidos por editoras.

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CALDEME_m032p01 - Termo de responsabilidade e relação de aquisições de livros didáticos, 1954 - 1956

Termo de responsabilidade assinado pelo Mário P. de Brito, diretor executivo da CALDEME, referente à aquisições de livros através da Dra. Anne Doepp-Wosler, em Marburgo na Alemanha; Relação dos livros.

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CODI-UNIPER_m0982p03 - Extrato de Publicação sobre Metodologia de Pesquisa

Tópico "Métodos e procedimentos" explicando como deve ser feita a produção de um texto. O material tem as subdivisões: Resultados; Conclusões, recomendações e implicações; Anotações de conclusão; Bibliografia e apêndice.
“A leitura e o relato da pesquisa”, de William Wiersma (1967), sobre a importância de relatórios precisos e claros para a apresentação de resultados e descobertas após as pesquisas. O texto tem os itens: Leitura significativa e análise crítica; Proposta de pesquisa; Problema de pesquisa e conhecimento anterior; Metodologia da pesquisa e procedimentos; A importância de uma proposta de pesquisa; Outros itens da proposta de pesquisa; Redação do relatório de pesquisa; Formulação do problema e crítica da literatura.

CODI-UNIPER_m0982p05 - Capítulo de Publicação sobre Análise e Interpretação

Extrato de publicação. Capítulo XI: Análise e interpretação. O estabelecimento de categorias - Os princípios da classificação como base para conjuntos de categorias. O capítulo tem os subitens: Definição de categorias complexas; Seleção de princípios de classificação para a categorização de material assistemático; Codificação: a categorização dos dados; Problemas de precisão na codificação; Dificuldades decorrentes das categorias; Treinamento de codificadores; Cálculo da precisão da codificação; Tabulação.

CODI-UNIPER_m0985p01 - Publicações no Diário Oficial e Fotos, 1961

Publicação no Diário Oficial do estado de São Paulo, de 26 de outubro de 1961, do acordo da lei nº 6.431 de 24 de outubro de 1961 - que colabora e dá assistência técnica entre o Ministério da Educação e Cultura e a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo para a realização do plano piloto da Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo no município de Caraguatatuba e áreas vizinhas;
Publicação no Diário Oficial do estado de São Paulo, de 17 de outubro de 1961, do acordo da lei nº 6.398 de 14 de outubro de 1961 que dispõe sobre aprovação de Acordo celebrado entre os Governos da União, do Estado e a Colônia de Pescadores Z-17 "Benjamin Constant" de Caraguatatuba;
Fotos do Parque Primário e Complementar de Caraguatatuba;
Projeto do Parque Primário e Complementar de Caraguatatuba;
Projetos arquitetônicos.

CODI-UNIPER_m0986p01 - Informativos e Programas de Cursos da Fundação de Estudos do Mar, 1969

Informativos 2, 3 e 4 da Fundação de Estudos do Mar (FEMAR).
Textos: Preparos de ovas de bacalhau; O super resfriamento do pescado; Notas sobre a industrialização do camarão; Transporte rodoviário do peixe congelado; Congelação rápida de pescado; Cuidados com o peixe fresco durante a distribuição; Projeto Saldanha da Gama: Uma contribuição para o desenvolvimento das comunidades pesqueiras do litoral fluminense; o uso da poluição em benefício do homem.
Programas: Curso de emergências em medicina submarina; Curso de tecnologia industrial do pescado; IV Curso de Administração de Empresas de Navegação; Curso sobre a capitania dos portos; Curso de administração de portos e terminais marítimos; Curso de economia de transportes.

Curso sobre a capitania dos portos;
Curso de administração de portos e terminais marítimos;
Curso de economia de transportes.

CILEME_m001p01 - Setor de Testes e Medidas Educacionais - Relatórios e Correspondências, 1953 - 1956

Relatórios e correspondências entre Roberto Moreira, diretor de Programas do CBPE, Anísio Teixeira, diretor geral do INEP e do CBPE, e Riva Bauzer, Técnica de Educação do INEP, em relação a atividades do "Setor de Testes e Mediadas Educacionais" da Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar (CILEME). É incluso uma bibliografia sobre Psicologia Educacional.

Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar - CILEME

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