Questionário do seminário interamericano sobre perfeccionamiento del magistério em servicio;
Colaboração com as revistas pedagógicas do programa e orçamento aprovados pela Conferência Geral da Unesco na nona reunião;
Informações relativas ao CBPE transmitidas ao Instituto de Pedagogia da Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (La Plata – Argentina).I informações relativas ao CBPE transmitidas ao Instituto de Acción Docente do Servicio de Intercambio Educativo (Buenos Aires – Argentina). Informações relativas ao “ensino primário no Brasil” transmitidas ao Instituto de Acción Docente do Servicio de Intercambio Educativo (Buenos Aires – Argentina);
Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira Pinho à Sra. Beatriz Agudelo, do Colegio de la Ensenanza (Colômbia) indicando bibliografias sobre os problemas da adolescência no Brasil;
Respostas do Questionnaire de l’enquête sur la preparation des professeurs chabgés de la formation professionelle des maitres primaires (Questionário da pesquisa sobre a preparação de professores responsáveis pela formação profissional de professores do ensino fundamental);
Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira Pinho aos diretores do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais, Salvador, Porto Alegre, Recife, São Paulo comunicando publicações das últimas edições do CBPE que abordam aspectos diversos da educação e da cultura no Brasil;
Correspondência enviada pelo Sr. Péricles Madureira Pinho à Sra. Ana Maria Conde do Centro de Estudios Pedagógicos de México encaminhando informações sobre a formação de professores no Brasil.

Fotografias da sede do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais.

José Américo de Almeida, encaminha ofício de aprovação do Regulamento do Ensino Primário do Estado da Paraíba, decreto N° 683, de 30 de janeiro de 1956;
Fichas de análise fornecendo informações sobre escolas, professores, alunos da Paraíba;
Antônia Rangel de Farias, encaminha relatório com as atividades desempenhadas pelo Centro de Orientações e Pesquisas Educacionais, da Secretaria de Educação e Cultura do Estado da Paraíba.

Correspondência de Jayme Abreu, para Anísio Teixeira, enviando parecer sobre o projeto de lei que institui o "Sistema Municipal de Educação de Base, e respectiva Exposição de Motivos, de autoria da Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

Relação de estabelecimentos de Ensino Normal beneficiados conforme a Lei N° 2342 de 1958; Ata da 46ª Reunião do Conselho de Administração do Fundo Nacional de Ensino Médio (FNEM), realizada no dia 19 de março de 1958; Projeto para concessão de bolsa de estudos para promover a formação de professores, que no futuro possam exercer a profissão no magistério primário local; Plano de aplicação da quota do FNEM referente a bolsa de estudos de Ensino Normal para 1958; Relação das Escolas normais que receberão suplementação salarial no ano de 1958.

Correspondências informando datas para a Segunda Reunião da Comissão Consultiva do CBPE, em 1958 composta por representantes de todos os Centros de Pesquisas Educacionais, com objetivo de unificar os centros regionais e planejamento das atividades a serem desenvolvidas na área educacional observando as prioridades de cada região.

Documento redigido por Thomas A. Hart contendo possíveis sugestões para mudanças legais referentes à educação;
Comentário de Jayme Abreu a respeito do documento de Thomas Hart.

Recortes de jornais com as seguintes matérias:
"Serão concluidos este ano os Instituto de Educação de Caicó e Mossoró. Mais de 40 salas de aula em Natal - Resultado da viagem do Dr. Tarcisio Maia ao Rio.";
"Estabelecimentos de ensino normal, agrupados segundo as entidades mantenedoras e os cursos ministrados e distribuídos por ordem decrescente da respectiva matrícula do curso normal no biênio 1956 - 1957";
"Diplomada a 1ª turma concluinte da Escola Normal de Caicó"
"Discurso da oradora das professorandas da Escola Normal de Caicó, srta. Maria de Lourdes Gois";
"Estabelecimentos de ensino normal, agrupados segundo as entidades mantenedoras, cursos que mantém a ordem cronológica de instalação".

Solicitação de contratação de Ubaldo Bezerra Neto e disponibilização de orçamento para tradução e publicação da tese "Guides for the reorganisation of the physical education program in the public secondary schools of Brazil" de Renato M G Brito Cunha.

Continuação de estudo escolar realizado em escolas primárias do Rio de Janeiro, avaliando a qualidade do ensino e a estrutura disponível para aprendizado. Análise do nível social, cultural e econômico das famílias dos estudantes.

Correspondência enviada por Jayme Abreu ao Diretor Geral do CBPE sobre realização de Conferências promovidas pelo CBPE, para 1959; Correspondências trocadas entre Anísio Teixeira e Dr. Thomas Hart solicitando colaboração do Professor John P. Wynne e Professor Wayne A. Leys para as conferências; Correspondência enviada por Péricles Madureira de Pinho ao Dr. Thomas Hart solicitando colaboração do professor Robert J. Havighurst; Programa para a visita dos educadores americanos.

Acordos fechados em convênio com o Programa da Organização dos Estados Americanos (OEA), sobre a educação elementar, secundária, industrial, treinamento têxtil, treinamento dentro da indústria e projetos universitários, do Ponto IV no Brasil.

Boletim Mensal Número 14, setembro de 1958. MEC-INEP-CBPE

Relatórios de atividades Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais do CBPE (DEPE) referentes aos anos de 1957 e 1958 que tratam de pesquisas feitas e coordenadas pela divisão, pesquisas CALDEME para o desenvolvimento de manuais para professores do ensino básico, e relatório da participação de eventos educacionais. Relatórios assinados por Jayme Abreu, coordenador da DEPE e Péricles Madureira de Pinho, Diretor Executivo da CBPE. Documento contém os seguintes relatórios:
Relatório do 1º semestre de 1957 – Janeiro a Junho;
Relatório das atividades de julho a setembro de 1957;
Relatório das atividades de outubro de 1957;
Relatório das atividades de março a junho de 1958.

Relatório produzido pelo professor Darcy Ribeiro, contendo as atividades realizadas pela Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais (DEPS) no ano de 1958.

Projeto CBPE- 71 - DEPE - 9/58
Estudo sobre do aprendizado por parte de crianças do ensino primário no Brasil. Levantamento dos conhecimentos culturais, sociais, geográficos, históricos e éticos adquiridos em diversos temas.

Projeto de estudo e avaliação do aprendizado intelectual de crianças, do ensino primário, com 11 anos de idade. Orçamento necessário para realização da pesquisa.

Acordo de contratação do professor Jayme de Abreu para elaboração de um manual sobre currículo na escola secundária para administradores escolares e professores secundários.

A Sociedade Pestalozzi do Brasil encaminha para o CBPE informativo sobre a realização do Curso de Recreação Infantil para Educadores.

Cartas de diretores escolares acusando a impossibilidade de atender às solicitações de fotografias e informações de suas respectivas escolas, ginásios e institutos, feitas pelo professor Péricles Madureira de Pinho, coordenador da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP.

Resposta do questionário ao Bureau International D'Education sobre "elaboração, escolha e utilização de manuais para as escolas primárias".

Oportunidades de formação do magistério primário, estudos e levantamentos de ensino normal no Paraná. Cadastro de estabelecimentos de ensino normal realizado na Divisão de Documentação e Informação Pedagógica do CBPE e no serviço de Estatística da Educação e Cultura.

Correspondência entre a diretora da Escola Normal Regional São José, localizada em São José dos Pinhais - PR, Irmã Maria Paula e o Diretor Executivo do CBPE, Péricles Madureira de Pinho, acusando o recebimento de fotografias da escola.

Correspondência entre a Diretora do Colégio São José, Emília Seabra, localizado em Recife , PE, e o Diretor Executivo do CBPE, Péricles Madureira de Pinho, no qual acusa o recebimento das informações pedidas , assim como das fotografias do referido estabelecimento.

Projeto CBPE 89 - DEPS 23/59
Projeto de pesquisa do perfil profissional e social do professor primário. Problema principal do estudo, burocratização do magistério. Apontamento do orçamento necessário para a realização do projeto.