Relatório da organização do ensino primário e normal; Duplicata do Plano Nacional de Educação, trazendo os seus princípios fundamentais.

Texto sobre a importância da existência de instituições culturais. Apresenta informações sobre as seguintes instituições: Biblioteca Nacional, Museu Nacional de Belas Artes, Museu Nacional, Museu Histórico Nacional, Casa de Rui Barbosa, Museu da Inconfidência, Museu Imperial e o Museu do Ouro. Contém dados demográficos de leitura pela população brasileira e a quantidade de bibliotecas e museus existentes no país (1946), contabilizados por estado.

Regimento Interno da Divisão de Educação do Território Federal do Guaporé.

Relação dos órgãos administrativos educacionais do estado de Pernambuco, orçamento gasto com funcionários e organogramas (dos respectivos órgãos administrativos).

Conjunto documental composto de compilação de informações acerca do sistema educacional de Guaporé e Rondônia, contendo legislações sobre ensino primário e normal – e sua adaptação às Leis Orgânicas Federais;
Ofícios enviados e recebidos pelo INEP para elaboração do Regulamento de Ensino Primário dos Territórios.

Processo Nº 1955/48, solicitando informações referentes à organização e administração do ensino normal no Estado do Rio Grande do Sul;
Processos Nº 3406, 3449 e 3450/48, que tratam sobre o pedido de isenção de provas orais das alunas da Escola Normal de Pelotas, no Rio Grande do Sul;
Processo Nº 3394/48, do Departamento de Educação do Estado de Goiás, sobre a possibilidade de normalistas, diplomados pelo regime anterior a Lei Orgânica do Estado, prestarem vestibular para ingressarem na Faculdade de Filosofia;
Processo Nº 1199/48, da Inspetora Federal e Manaus, reiterando a consulta que foi feita pela diretoria do Instituto de Educação do Amazonas, sobre a validade do diploma de professor primário em todo o território nacional.

Pedido de confirmação, da Diretora da Escola Normal Sagrado Coração de Jesus de Curitiba, de outorga de mandado do Ensino Normal que foi concedida ao referido estabelecimento de ensino pelo Governo Estadual;
Pedido de intervenção do Ministério de Educação e Saúde para que a Escola Normal do Instituto Nossa Senhora da Sagrado Coração de Agudos, no Estado de São Paulo, entregue o diploma da Professora primária Celina Robert Carvalho;
Solicitação do Diretor do Serviço de Educação Física, da Secretaria de Educação e Saúde do Estado do Ceará, ao INEP sobre competência para elaboração do programa de metodologia de educação física para o curso normal;
Pedido do Senhor Vasco de Queiroz ao Ministério da Educação, para a intervenção no Governo de São Paulo para o pagamento dos vencimento dos professores contratado da Escola Normal de Botucatu.

Correspondência do Diretor Geral do Departamento de Educação de Sergipe referente as despesas com o Curso Intensivo de Educação Rural e solicita ajuda do INEP na gestão desses custos.

Pedido para aumento de vencimentos pela Cooperadora do Ensino do Estado de Espírito Santo da Professora Filenila da Mota Pimentel;
Consulta telegráfica da Diretora do Instituto de Educação de Manaus, sobre a validade do diploma de professor primário em todo o Território Nacional;
Solicitação feita pelo Diretor da Escola Batista de Nilópolis no Rio de Janeiro sobre a possibilidade de doação de oitenta sacos de cimento para a construção de duas salas de aula;
Solicitação do Professor Augusto da Silva Cesar do Estado de São Paulo, que sejam tomadas providências para a valorização do diploma de curso primário para a matrícula no Curso Ginasial e em todo Território Nacional.

Lei Orgânica do Ensino Comercial e Instruções, com documentos produzidos no período de dezembro de 1943 a março de 1948. Os documentos são: decreto-lei nº 6141, de 28 de dezembro de 1943, decreto-lei nº 6142, de 28 de dezembro de 1943, decreto nº 14373, de 28 de dezembro de 1943, decreto-lei nº 7938, de 6 de setembro de 1945, decreto-lei nº 8191, de 20 de novembro de 1945, decreto-lei nº 9498, de 22 de julho de 1946, portaria ministerial nº 204, de 5 de abril de 1945, portaria ministerial nº 559, de 16 de novembro de 1945, portaria ministerial nº 21, de 14 de janeiro de 1946, circular D.E.C. nº 2, de 21 de março de 1948, modelo de diploma e de guia de transferência.

Boletim mensal do INEP nº 96 - Vida educacional no país em dezembro de 1947, janeiro de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 97 - Vida educacional no país em janeiro de 1948, fevereiro de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 98 - Vida educacional no país em fevereiro de 1948, março de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 99 - Vida educacional no país em março de 1948, abril de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 100 - Vida educacional no país em abril de 1948, maio de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 101 - Vida educacional no país em maio de 1948, junho de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 102 - Vida educacional no país em junho de 1948, julho de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 103 - Vida educacional no país em julho de 1948, agosto de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 105 - Vida educacional no país em setembro de 1948, outubro de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 106 - Vida educacional no país em outubro de 1948, novembro de 1948.
Boletim mensal do INEP nº 107 - Vida educacional no país em novembro de 1948, dezembro de 1948.

Programa curricular anual (1962), para as classes de primeira, segunda, terceira e quarta série do ensino primário, do Acre;
Programa curricular anual (1948), para as classes de primeiro, segundo, terceiro, e quarto ano do curso primário, do Território Federal do Rio Branco.

Texto escrito por Anísio Teixeira na ocasião da morte do escritor Monteiro Lobato, discorrendo sobre sua vida e obra.

Encaminhamento de quadros demonstrativos de frequência dos meses de junho a setembro de 1948, na Escola Primária do Instituto de Zootecnia, mantida com auxilio financeiro do INEP.

Resposta ao ofício dirigido ao Ministério das Relações Exteriores, sobre a criação de um curso de um ano para o ensino da língua portuguesa, noções de história, corografia do Brasil e literatura brasileira. Curso a ser realizado no Instituto de Idiomas Modernos - Juan Miguel Dihigo. Em anexo apresenta-se o currículo de professores aptos a ministrarem este curso.

Solicitação do Senhor Nelson Albernaz do Estado da Bahia ao Ministério da Educação relatando sobre o impedimento da transferência de sua esposa, que é professora primária, para a cidade que residem e solicita providências para normalizar a situação;
Pedido de providências para que seja mantida o funcionamento da Escola Primária Rural de Lucélia do Estado de São Paulo;
Relato do ex combatente da Força Expedicionária Brasileira, José Batista de Souza, sobre a demissão de sua esposa que é professora primária na Cidade de Simão Dias do Estado de Sergipe e de mais cento e setenta oito professoras.

Modelos de teste experimental DNE;
Tabela de dificuldade das questões, valores relativos (para distribuições simétricas);
Modelo de prova de habilitação, de nível mental e aptidão;
Modelo de prova para o terceiro concurso para escriturário, promovido pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP).

Lei nº 46 de 01 de dezembro de 1936 que fixa o número de secretários de estado e dá outras providências;
Lei nº 60 de 16 de dezembro de 1936 que cria escolas primárias e dá outras providências referentes ao ensino primário normal.
Lei nº 46 de 19 de junho de 1948 que fixa bases para aumento de vencimentos do magistério público primário e dá outras providências.

Relatórios das atividades da Biblioteca Pedagógica referentes ao ano de 1947 e projetos para o ano de 1948.

Programas do Curso de Formação Professores do Instituto de Educação e nas Escolas Normais do Rio Grande do Sul;
Ofício enviado a Murilo Braga, Diretor do INEP, por Ivanisa Marques da Rocha, Responsável pela Superintendência do Ensino Normal, com cópia dos programas.

Solicitação de consulta das alunas do Instituto de Educação do Estado do Paraná ao INEP sobre a possibilidade de obterem promoção para a série imediata, com dependência de uma matéria;
Consulta telegráfica enviada pelo Diretor do Departamento de Educação de Mato Grosso e do Instituo de Educação do Estado de Pernambuco sobre a possibilidade de efetuar a matrícula, na segunda série da Escola Normal, um aluno que tenha concluído a primeira série do curso científico;
Consulta telegráfica enviada pelo Diretor da Escola Normal de Itiutaba de Minas Gerais, sobre a possibilidade de matrícula no Curso Normal após a reforma na Constituição.

Processo com a solicitação da Câmara de Vereadores do Rio Grande do Sul para que sejam tomadas providencias da concretização do art. 168, alineá III da Constituição Federal de 1946 que dispõe sobre o ensino primário gratuito para os trabalhadores;
Processo da Prefeitura Municipal de Viçosa de Minas Gerais com o pedido de sugestões para o desenvolvimento do Ensino Rural e de material escolar para o usos nas escolas rurais;
Processo sobre a liberação de diploma, consta no processo uma carta enviada ao Ministro da Educação do Serventuário da Justiça de Andradina no Estado de São Paulo com pedido para que seja entregue o diploma de formação para a Professora Celina Robert de Carvalho;
Processo de Albérico Vieira Lima remetido ao Ministério da Educação relatando sua dificuldade financeira de custear os estudo do filho de treze anos e solicita ao Ministério da Educação uma vaga na primeira série do curso primário em qualquer estabelecimento de ensino.

Processo Nº 1929/48, encaminhando resposta ao ofício Nº 137, pelo chefe da Seção de Pesquisa da Seção de Documentação do INEP,
ao diretor do instituto, para prestar vários esclarecimentos sobre a elaboração de um roteiro dos órgãos que integram o Ministério da Educação e Saúde.

Parecer com análises sobre a legislação do ensino secundário, contendo sugestões de observações ao texto da lei, encaminhado por Haroldo Lisboa da Cunha, diretor da Divisão de Ensino Secundário, à diretoria do INEP.

Regulamento da administração escolar do Estado do Espírito Santo, trazendo a composição administrativa da educação, a organização do ensino normal e do ensino primário, o plano de carreira dos professores, o esquema para a inspeção escolar no ensino primário e normal, dados com números de unidades escolares, despesas e dados estatísticos sobre o serviço de inspeção e orientação do ensino primário.