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CODI-UNIPER_m1103p06 - Relatório com Informações sobre os CROSE, 1967

Relatório com informações sobre os Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas de Ensino - CROSE, seus objetivos, finalidades e estrutura organizacional. Enviado pelo coordenador do CROSE, Durmeval Trigueiro Mendes, ao diretor do INEP, Carlos Correa Mascaro;
“Colóquios Estaduais sobre a Organização de Sistemas de Ensino”.

CODI-UNIPER_m1103p08 - Encaminhamento de Informações sobre o Sistema de Educação no Brasil, 1967

Correspondência trocada entre Jane Amundson, da Minot State College, e Daura Castel Drummond da Silva, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, solicitando e enviando lista de publicações e outras informações sobre o sistema de educação no Brasil.

CODI-UNIPER_m1173p01 - A UNESCO e a Educação Brasileira, 1957 - 1958

Ata da 3ª Reunião do Comitê de Coordenação Educacional, realizada no CBPE, em janeiro de 1957;
Documentação sobre as ações da UNESCO no Brasil, em ajudar a mapear e melhorar os problemas educacionais no país;
Leo R. Ferning, encaminha relatório sobre a 10ª Seção da Conferência Geral da UNESCO, para conhecimento de Anísio Teixeira.

CODI-UNIPER_m1173p02 - Programa de Aproximação Oriente-Ocidente com Informações sobre a Tailândia, 1963

Estudo: "Tailândia", publicado pela UNESCO, como parte do seu projeto sobre valorização mútua dos valores culturais do Oriente e do Ocidente. O documento foi elaborado pela Comissão Nacional da Tailândia, com apoio financeiro da UNESCO e apresentado em inglês.

Cópia, em francês, do documento intitulado

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

  • BR DFINEP
  • Fondo
  • 1937

O acervo documental deste fundo histórico inicialmente é organizado por 53 séries documentais dispostas dentro da chamada Seção de Fundo Histórico. Tal arranjo é derivado de um quadro de arranjo proposto nos anos 1980 pela arquivista Astrea Moraes e Castro como parte do processo de reorganização dos Arquivos do MEC em Brasília. A proposta da arquivista sofreu adaptações até se chegar no modelo atual que obedece a uma sistemática que envolve ordenação por setor de origem, tipologia documental e assunto.
Desde sua concepção o Inep tem sido o orientador nas ações relativas a Educação Brasileira, função que intrinsecamente se reflete no arquivo, que abriga um conteúdo documental complexo e é fonte importante para pesquisadores de todo o país.
Desta maneira, a forma que o Arquivo Histórico está estruturado no AtoM é uma reflexão de como se encontra a documentação mantida no espaço físico do Arquivo Histórico, que atualmente é coordenado pelo CIBEC – Centro de Informação e Biblioteca em Educação.

As 53 séries supracitadas estão aqui inseridas, são elas: CALDEME; CAMPANHA DE CONSTRUÇÃO ESCOLAR; CAPES; CAV/ES; CBPE; CEOSE/CROSE; CILEME; CODI; CODI/SOEP; CODI/UNIPER; COLTED; CONTABILIDADE; CRPE/BA; CRPE/MG; CRPE/PE; CRPE/SP; CRPE/SP (Contabilidade); CRPE/SP (Cursos); CRPE/SP (Pessoal); CRPE/RS; CURRÍCULOS; CURSOS; CUSTOS EDUCACIONAIS; DAM; DDI; DDIP; DIRETORIA; DISSERTAÇÕES DE MESTRADO; EATEP; EDUCADORES; ENCONTRO; ESTATÍSTICA; FNEM; MONOGRAFIAS; ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL; PERFIL DO USUÁRIO; PESQUISA; PESSOAL; PGEB; PLANEJAMENTO EDUCACIONAL; POA; PREMEN; PROCARTA; PROJETO ANUÁRIO; QUESTIONÁRIOS; RECURSOS AUDIOVISUAIS; SALÁRIO EDUCAÇÃO; SAT; SOE; SRAV/PR; THESAURUS; TRABALHOS AVULSOS.

O acervo possui data-limite inicial do período de 1937, quando houve a criação oficial do instituto por meio da Lei nº 378 de 13 de janeiro de 1937, até o ano de 1997, quando o Inep tornou-se oficialmente autarquia federal por meio da Lei nº 9.448 do referido ano. As 53 (cinquenta e três) séries citadas compõem-se majoritariamente por documentos textuais, seguidos de iconográficos e cartográficos, totalizando 218,68 metros lineares. Destacam-se no acervo os documentos oriundos do CBPE (Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais) e CRPEs (Centros Regionais de Pesquisas Educacionais) que foram fundados a partir de 1955, como iniciativa de Anísio Teixeira para reestruturação da educação brasileira, desde o ensino primário à graduação. Tais centros executavam pesquisas sociais a níveis local e nacional, o que já é um indício da riqueza desse acervo. As séries também englobam documentos relacionados a grandes personalidades da educação brasileira como Darcy Ribeiro, Gilberto Freyre, Lourenço Filho, Murilo Braga, Paschoal Lemme e outros. Há ainda, dissertações, monografias, relatórios estatísticos, questionários, convênios internacionais, projetos de construções escolares que são exemplos de tipos documentais que compõem o acervo.

Disponibilizar os documentos do acervo histórico descritos no AtoM faz parte de uma ação institucional de divulgar a sua produção à sociedade. Esta iniciativa afirma o seu compromisso de ser para a comunidade em geral o observatório da educação brasileira em âmbito nacional e internacional, tendo como função primordial difundir o cenário educacional brasileiro.

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

CALDEME_m004p01 - Elaboração de Manual de Botânica destinado a professores do Ensino Secundário, 1953

Minuta do acordo a ser celebrado entre a Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e o professor Karl Arens, para elaboração de um manual de botânica destinado aos professores do ensino secundário; correspondências; projeto do manual.

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CALDEME_m008p01 - Elaboração do Manual de Português e Literatura, 1953

Acordo celebrado entre a Campanha do Livro Didático Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e o professor Mário Pereira de Souza Lima, para a elaboração de um manual de português e literatura destinado a professores do ensino secundário. Maço arquivístico contém correspondências da diretoria do INEP, CALDEME e professor Mário Pereira, projeto, sumário e orçamento para a produção do manual.

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CALDEME_m009p02 - Aula Inaugural do professor Paulo Sawaya e livro "História Natural (Zoologia)", 1936

Maço contém produções científicas do Professor Paulo Sawaya: Transcrição de aula inaugural, sem data registrada, na instalação dos cursos de férias patrocinados pela Secretaria da Educação e pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo; Livro "História Natural (Zoologia) - Possibilidades do seu estudo em São Paulo"; "Concurso para a cadeira de história natural no magistério secundário".

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CALDEME_m011p01 - Elaboração de um Manual de Português para professores do Ensino Secundário, 1953

Ata de reunião do dia 6 de outubro de 1953, convocada pela Campanha de Livros Didáticos e Manuais de Ensino, para discussão do plano de um manual do professor de português do Ensino Secuntário apresentado pelo professor Mário de Souza Lima; Plano do manual do professor apresentado pelo professor Mário de Souza Lima; Correspondências.

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CALDEME_m011p02 - Discussão do Plano do Manual de Francês, 1953

"Ebauche d'un programme pour la redaction d'un guide du professeur de français"; Reunião para discutir o plano do manual de francês, apresentado pelo professor Raymond Van Der Haegen; Ata de reunião para discutir o plano do manual de francês; Correspondências.

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

CALDEME_m012p01 - Elaboração de um Manual de Historia Geral destinado a professores do Ensino Secundário, 1953

Projeto Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) para elaboração de um manual de história geral destinado aos professores do ensino secundário; Minuta e acordo celebrado entre a CALDEME e o professor Carlos Delgado de Carvalho; Planos para o Manual de História Geral; Primeiro ao quarto adendo ao acordo entre CALDEME e o professor Carlos para elaboração do manual; Notas Coligidas Sobre os Estudos Sociais no Curso Secundário; Correspondências.

Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME

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