A Portaria nº 84, de 14 de fevereiro de 2025, institui a Política do Vocabulário Terminológico do Arquivo Histórico do Inep, com o objetivo de estabelecer uma terminologia padronizada para a organização e a descrição dos documentos históricos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

A Política visa garantir uniformidade e consistência na utilização de termos, facilitar o acesso às informações e promover a preservação da integridade dos documentos, assegurando que a terminologia utilizada esteja alinhada com o contexto histórico dos acervos. Também busca a padronização das práticas arquivísticas dentro da instituição e a capacitação dos profissionais que lidam com esses documentos.

Além disso, a Portaria incentiva a transparência e acessibilidade do acervo histórico para o público, estimulando a pesquisa e o desenvolvimento de estudos relacionados à terminologia e organização de acervos.

A política do Vocabulário Terminológico do Arquivo Histórico do Inep tem como objetivo apresentar as informações da criação e implementação do tesauro do arquivo, voltado ao registro e disseminação dos termos que serão utilizados na indexação dos documentos pertencente ao acervo do Arquivo Histórico do Inep. O documento contém informações que serão úteis para a orientação da sua manutenção, já que novos termos podem ser adicionados, alterados ou até removidos.

Apresenta também informações sobre o ICA-AtoM, programa livre, onde o vocabulário será indexado para auxiliar na acurácia da recuperação da informação e facilitar a busca feita pelos usuários. A maior parte do trabalho será feita dentro do programa que, baseado na Norma Brasileira de Descrição Arquivística (Nobrade), possui campos específicos para o uso dos termos na indexação.

Portanto, esse documento se apresenta como forma de oficializar o projeto e como uma referência a ser consultado acerca de recomendações, normas e outras determinações.

Em comemoração ao Dia do Folclore (22 de agosto, celebrado desde 1965), a equipe do Arquivo Histórico do CIBEC convida os funcionários do INEP e o grande público a uma viagem pelo folclore brasileiro por meio dos materiais educacionais históricos encontrados em nosso acervo. O conteúdo da exposição virtual "O Estudo do Folclore no Acervo Histórico" será inserido na plataforma AtoM (Access to Memory) e poderá ser acessado via leitura do QR code.

Um importante destaque do material coletado é a documentação acerca de manifestações em defesa do folclore próximas à década de 50, quando houve a formação de uma comissão, em 1948, para discutir a relevância do ensino do folclore nas escolas. O fomento do debate acerca do folclore na ciência está presente nos artigos apresentados no Congresso Internacional de Folclore e produzidos para a Comissão Nacional de Folclore do Instituto Brasileiro de Educação Ciência e Cultura (IBECC).

Nosso acervo sobre educação folclórica conta com documentos da série MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização) de 1948 a 1979, havendo também dentre eles: fotografias históricas de manifestações folclóricas e interações em ambiente escolar para ensino dos costumes e crenças populares, conteúdo didático sobre cantigas e danças folclóricas, registros de performances e textos voltados para o aprendizado retratando lendas do folclore brasileiro e muito mais.

Venha mergulhar conosco no conhecimento popular transmitido através da história em instituições educacionais de todo o Brasil!

Apresentação da equipe e do acervo do Arquivo Histórico do INEP no ano de 2022.

Para assistir ao vídeo na íntegra, acesse o link: https://download.inep.gov.br/midiascibec/Videos/exposicaoestudodofolclorenoacervohistorico.mp4

Universidade Federal do Paraná encaminha a diretoria do INEP, uma cópia do produto "Uma analise das contribuições publicadas na RBEP entre 1971 e 1976". Uma análise dos conteúdos publicados pela RBEP, com objetivo de caracterizar a situação da pesquisa educacional no Brasil.

Programa de educação física para as escolas normais do estado da Guanabara. Subcomissão de educação pré-primária;
Programa de didática da matemática do curso normal;
Programa de história e filosofia da educação;
Programa para a segunda série do curso normal de prática de ensino;
Programa de higiene escolar e saúde;
Programa de religião para as três primeiras séries do curso normal;
Programas de artes plásticas;
Programa de didática da linguagem – 3° Série Normal;
Comunicação audiovisual na aprendizagem;
Programa para o terceiro ano normal de 1970, baseado no programa da educação primária;
Programa mínimo de psicologia educacional;
Programas da terceira série produzidos pelo Departamento de Educação Média e Superior da Secretaria de Educação e Cultura do Governo do Estado da Guanabara.

Relatório trazendo as informações básicas sobre a Secretaria de Apoio, contendo a estrutura administrativa, modelo operacional, programação de trabalho e metas para o ano de 1980.

Aydano Pedreira do Couto Ferraz encaminha a diretoria do INEP, o relatório anual de atividades da Coordenadoria de Documentação e Informações de 1979.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz, encaminha a diretoria do INEP, relatório com as atividades realizadas pela CODI, durante o mês de agosto de 1980.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz, encaminha a diretoria do INEP, relatório com as atividades realizadas pela CODI, durante o mês de maio de 1980.

Projeto de Micro Jardim pelo órgão de Secretaria de Educação, Saúde e Desenvolvimento Social da Prefeitura Municipal de Florianópolis, tendo como unidade responsável o Departamento de Educação e a unidade de execução a Divisão de Educação Física Coordenação de Recreação e Lazer. A ideia do projeto é utilizar um ônibus, fora de circulação, e transformá-lo em um micro jardim, para que a crianças fiquem sob orientação de professores e estagiários, enquanto seus pais vão resolver seus compromissos no centro.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz, encaminha a diretoria do INEP, relatório com as atividades realizadas pela CODI, durante o mês de março de 1980.

Parecer sobre o "Dicionário de dados para o ensino superior", elaborado por Gaetano Lo Monaco;
Notas sobre macrothesaurus da OCDE;
Origem da palavra thesaurus;
Lista com exemplos e estrutura macro.

Programa de atendimento educacional em áreas periféricas urbanas, organizado pela Secretaria de Estado de Planejamento do Espírito Santo. Histórico socioeconômico da população, apresentando um diagnóstico sobre o ensino educacional na zona periférica.

Informativo sobre a criação, os objetivos e outras informações sobre o Centro Interamericano de Estudos e Investigações para o Planejamento da Educação (CINTERPLAN);
Estudo preliminar sobre elementos para a estrutura conceitual, que orienta as ações do CINTERPLAN.

Projeto de estruturação curricular de novas habilitações em consonância com as necessidades do mercado de trabalho local e regional e em função de perfil profissional. Meta: Realização de uma pesquisa sobre profissionalização no ensino de 2º grau, no que concerne a adequação dos currículos às características do mercado de trabalho no Território de Rondônia.

Plano de trabalho para aplicação dos recursos destinados pelo Serviço de Estudos e Pesquisas Sociais (SPES/MEC) para o desenvolvimento do ensino na zona rural no Estado do Espírito Santo.
Governador: Dr. Eurico Vieira de Rezende; Secretário de Estado da Educação: Dr. Stélio Dias; Presidente do Conselho Estadual de Educação: Dr. Leandro Nader. Exercício: 1980.
No maço estão os itens: Diagnóstico, Objetivos, Área de Abrangência, Estratégias e Mecanismos e Custo do Programa.

Trabalho elaborado pela DEMEC-RN, para o Governo do Estado do Rio Grande do Norte, com subsídios a um diagnóstico regional, extraído do documento "Diretrizes Gerais e Setoriais para a Ação de Governo 1979-1983"

Primeiro relatório parcial de indicadores do desenvolvimento socioeconômico e educacional do período de 1970 a 1978.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz, encaminha a diretoria do INEP, relatório com as atividades realizadas pela CODI, durante o mês de junho de 1980.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz, encaminha a diretoria do INEP, relatório com as atividades realizadas pela CODI, durante o mês de julho de 1980.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz encaminha a diretoria do INEP, relatório com as atividades realizadas pela CODI, durante o mês de abril de 1980.

João Guilherme de Aragão, solicita encaminhamento do sumário do relatório de atividades de 1979 do INEP;
Letícia Mari Santos de Farias diretora-geral do INEP, encaminha o relatório com as principais atividades realizadas pelo INEP em 1979.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz. encaminha a diretoria do INEP, o relatório com as atividades realizadas pela CODI, durante o mês de janeiro de 1980.