Correspondência do diretor do INEP, Murilo Braga, ao Ministro da Educação e Saúde, Pedro Calmon, referente a solicitação do Governo do Território Federal do Acre para colaboração no preparo da legislação e regulamentação dos ensinos de grau primário, pré-primário e normal;
Ofício do secretário geral do Estado do Pará onde apresenta a professora normalista Anadir Passos da Silva, Inspetora Geral do Ensino, que irá estagiar junto aos estabelecimentos de ensino;
Correspondência ao diretor do INEP, agradecendo a cooperação do instituo nas atividades docentes no Curso de Férias na Diretoria da Educação do Estado de Alagoas;
Relatório das atividades da Inspetora Técnica, Maria Conceição de Freitas;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, Murilo Braga, de Romano Barreto, informando o recebimento das publicações. Em seguida descreve uma exposição de motivos para a disseminação das atividades econômicas no curso primário para os responsáveis da educação;
Relatório manuscrito por Artur Batista Campos, em 1952, sobre os exercícios de redação e desenho;
Carta de Artur Batista Campos, ao Professor Anísio Teixeira, com sugestões dele sobre o método de ensino primário;
Correspondência do diretor do INEP, ao secretário de educação de Cuiabá, com sugestões elaborada pelo INEP para o Regulamento do Ensino Normal do Estado de Mato Grosso;
Correspondência da Prefeitura de Viamão do Estado de Rio Grande do Sul, enviando ao Ministro da Educação, Clemente Mariani, três exemplares da Leis Municipais nº 111 e nº112.

Correspondência encaminhando uma cópia da Lei Estadual nº 170, de 14 de dezembro de 1949, a qual reestrutura a Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Paraná, não consta a cópia da Lei;
Relatório sobre a situação do ensino primário e trabalhos executados pelo Governo do Estado do Pará no ano letivo de 1948;
Correspondência referente a Campanha dos Clubes Agrícolas Escolares;
Correspondência do Governador do Goiás, encaminhando um exemplar da separata do Projeto de Lei, destinado a elevar de mil para dois mil o número de Escolas Isoladas de Goiás;
Correspondência de Zilma Coelho Pinto, da Campanha de Alfabetização e Assistência Social de Cachoeiro de Itapemirim, acusando o recebimento de quatro exemplares de "O Ensino Primário no Brasil" e um de "Novos Prédios Escolares Para o Brasil";
Correspondência do chefe da Seção de Filmes da UNESCO, Ernest Borneman, para o diretor do INEP, Murilo Braga, referente a uma lista de filmes que gostaria de obter, mas a UNESCO tem apenas informações de três filmes, pois vários foram retirados de circulação;
Correspondência do Governador Delgado da União no Acre, Major José Guiomard Santos, referente a inauguração do Município Xapuri no Território do Acre;
Correspondência da Embaixada da Bélgica no Rio de Janeiro, encaminhando ao MEC, cópia do Boletim da Instrução Pública, não consta a cópia;
Correspondência ao diretor do INEP, solicitando a cooperação do instituto, na execução experimental do plano de modificação do sistema de inspeção dos estabelecimentos de ensino secundário. O plano deve ser aplicado no Rio de Janeiro, em anexo o projeto do plano;
Instruções sobre o exame de admissão na primeira série do curso ginasial do Colégio Pedro II interino.

Correspondência referente aos serviços federais de educação no Estado do Piauí, incluindo rápidas referências à Campanha de Alfabetização de Adultos e a construção de prédios escolares;
Correspondência do diretor da Escola de Música e Belas Artes do Paraná, solicitando ao INEP uma ajuda para a elaboração de um regimento para a escola;
Correspondência do diretor da Universidade de São Paulo, referente a visita da Técnica de Administração, Ernestina Giordano, ao INEP para conhecer as atividades do Órgão;
Correspondência de agradecimento do secretario de Educação e Cultura do Estado do Paraná, sobre a ajuda do INEP na reestruturação da educação e cultura do estado;
Correspondência de oferecimento de uma bolsa de estudos na Universidade de Oviedo;
Folheto, em espanhol, contendo o programa dos curso da Universidade Literária de Oviedo de 1949;
Convite da UNESCO, para o Seminário sobre o Ensino de Línguas Vivas, entre os dias 2 a 26 de agosto de 1953;
Correspondência do diretor do INEP, Anísio Teixeira, ao superintendente do Ensino Primário de Porto Alegre, sobre a realização de um levantamento geral da carreira do magistério primário no Brasil, não consta o anexo do questionário citado no documento;
Correspondência do diretor do INEP, Anísio Teixeira, ao secretário da Prefeitura Municipal de Londrina, em resposta do documento do secretário sobre a instalação de uma escola rural modelo, enviado os anexos dos decretos do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina e as portarias de Minas Gerais que falam sobre o Ensino Rural.

Relatório da administração do Território Federal do Guaporé referente ao ano de 1946.

Diretor do INEP, Murilo Braga, encaminha a Francisco Barros de Campos, chefe da Seção de Metrologia do Instituto de Pesquisas Tecnológicas, uma relação das escolas secundárias e normais do estado de São Paulo.

Relatório encaminhado ao Presidente da República, General Eurico Gaspar Dutra, solicitando a construção de escola rural normal na Região do Tietê em São Paulo. Relatório encaminhado pela população do Tietê, contém abaixo assinado.

Processo sobre uma proposta de registro de professores de canto orfeônico e um programa de canto orfeônico para escolas técnicas profissionais.

Parecer sobre o "Dicionário de dados para o ensino superior", elaborado por Gaetano Lo Monaco;
Notas sobre macrothesaurus da OCDE;
Origem da palavra thesaurus;
Lista com exemplos e estrutura macro.

Guia para a redação de artigos científicos destinados à publicação. Cópia do dicionário da educação.

Futura estrutura da Coordenação de Documentação e Informação Educacionais (antiga DDIP). Contém organograma e estruturação de cargos.

Planejamento da operação de implantação do Setor de Cadastro. Previsão da despesa total, sob responsabilidade do CBPE;
Planejamento da operação de publicações. Insumos do projeto e previsão da despesa total, sob responsabilidade do CBPE;
Planejamento da operação de planejamento e controle. Necessidades básicas e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total, sob responsabilidade do CBPE;
Planejamento de operação de implementação do Setor de Cadastro. Necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto, sob responsabilidade do CBPE;
Ocupação das vagas de assessor IV do GT/DIE (consultores)/
Ocupação das vagas do GT/DIE (exceto consultores);
Lista de assessores do Grupo de trabalho;
Lista de equipamentos e de material permanente.

Planejamento da operação de intercâmbio, pergunta e resposta. Insumos do projeto e previsão da despesa total, sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de reestruturação da biblioteca. Relação de tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de cursos de reciclagem em técnicas de documentação e informação em organizações e afins, para possibilitar ao pessoal da área de documentação e informação melhor desempenho de suas tarefas. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Ssob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação reorganização e atualização da documentação audiovisual. visando manter e atualizar o acervo documentário audiovisual em condições de registro, conservação e uso compatível com as atuais necessidades do desenvolvimento dos projetos do INEP, dos projetos setoriais de educação e das instituições que mantenham articulações do serviço com o INEP. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total, sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de publicações, visando implementar o sistema brasileiro, com informação de nível científico sobre as atividades relacionadas com a administração, a pesquisa e a prática pedagógica. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de implementação do Setor de Cadastros. para cadastro de unidades de pesquisas educacionais no Brasil, pesquisas educacionais em curso no Brasil e especialistas em educação. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de constituição de um fichário conceitual da terminologia educacional brasileira, visando estabelecer uma linguagem que permita a análise de documentos, o armazenamento e a recuperação de seu conteúdo, seja por processo automáticos ou manuais. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação sobre armazenamento e recuperação da informação, para montagem de um setor especializado para armazenamento e recuperação da informação por meios convencionais e automáticos. Relações das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de intercâmbio, pergunta e resposta, para elaboração de plano visando a reestruturação da Seção de Documentação e Intercâmbio, e implementação de serviço "pergunta-resposta", para o intercâmbio de informações educacionais. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Projeto sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de planejamento e controle das atividades do grupo de trabalho, visando dar assessoramento à gerência do Projeto de Informação e Documentação, nas atividades relativas a planejamento, acompanhamento e controle da execução e avaliação do projeto. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total Projeto sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de perfil do usuário, para conseguir delinear o perfil e proporcionar elementos válidos para toda a política de aquisição e análise de documentos. Relação das tarefas a executar, necessidades básicas e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Projeto sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de reprografia, para instalação e manutenção do laboratório de microfilmagem. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Projeto sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de relacionamento com órgãos afins, para evitar duplicação de esforços e maior dispêndio de recurso e estabelecer o início de uma rede de informação na área da educação. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da fora de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Projeto sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento de reestruturação da Biblioteca, para atualização e dinamização de seus serviços, visando melhorar o atendimento aos usuários. Contém informações sobre as tarefas para execução do projeto, insumos e orçamento do projeto. Tendo o CBPE como órgão responsável pela reestruturação.