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CAPES_m008p03 - Plano dos levantamentos e estudos para determinação das técnicas faltantes e da insuficiência de profissionais de nível superior

Plano dos levantamentos e estudos para determinação das técnicas faltantes e da insuficiência de profissionais de nível superior no país; Órgãos Públicos Federais consultados pela Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior sobre suas deficiências em pessoal.

Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

Campanhas de Construções Escolares_m040p01 - Publicação "Novos Prédios Escolares para o Brasil"

Publicação do Inep contendo estudo sobre o Ensino Primário Rural no Brasil com o objetivo de construir novas escolas de Ensino Primário Brasileiro. Publicação contem dados do ensino do Brasil nos anos de 1948 e de escolas construídas em 1949.

Campanha de Construções Escolares

CBPE_m231p01 - Ofício de Agradecimento a Resposta ao Questionário Sobre a Pesquisa Educacional Brasileira, 1964

Correspondência entre a Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP), do CBPE, com a Boureau International D’Édcutation (BIE), sobre informações da pesquisa educacional brasileira:
Resposta do Boreau International D'Éducation em agradecimento ao encaminhamento do questionário respondido, acerca da pesquisa educacional brasileira;
Diretor da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP), Carlos Pasquale, encaminha o referido questionário respondido em nome do INEP/MEC.

Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP/MEC

CBPE_m202p01 - Timbaúba: Sintese Histórica de um Município Pernambucano

Síntese histórica da cidade de Timbaúba em Pernambuco, produzida por Vamireh Chacon. Documento apresenta a localização geográfica do município, sua população, atividades econômicas e a história desde sua fundação até o período recente. Contém apêndice: a legislação referente a sua fundação e a elevação de vila como cidade.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CODI_m065p01 - Análises Baseadas nos Dados Levantados pela Comissão de Planejamento e Trabalho do Doutor Jacques Torfs

A publicação apresenta a análise feita pela Comissão de Planejamento da Universidade Federal do Espirito Santo, com assessoria do Doutor Arlindo Lopes Corrêa, Coordenador do Setor de Educação do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - IPEA, no período de 1957 a 1976, sendo baseadas nos dados levantados pela Comissão de Planejamento e Trabalho do Doutor Jacques Torfs, Estatístico da UNESCO.

Coordenadoria de Documentação e Informações - CODI

CODI-UNIPER_m0336p01 - Programa de Ciências Físicas e Biológicas para a Escola Polivalente de 1º Grau - MG

Programa de ciências para os alunos da primeira a oitava série do ensino fundamental, com objetivo de trabalhar três áreas diferentes da aprendizagem: área cognitiva, área afetiva e área motora. Apresentação do conteúdo a ser ministrado pelos professores, sugestões de atividades e bibliografia de cada série.

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