Instruções para aplicação de prova do Ensino Primário na área de matemática; Amostra de testes experimentais produzidos pelo CBPE nas áreas de matemática, aritmética, conhecimentos gerais e linguagem respondidos por turmas do ensino primário.

Encaminhamento do Diretor de Programas do CBPE, José Roberto Moreira, ao Diretor do INEP, Anísio Teixeira, sobre o relatório de atividades do perito da UNESCO Andrew Pearse como sociólogo no Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais no período de dezembro de 1955 até março de 1956 que apresenta: lista descritiva de projetos de pesquisa da Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Nível Superior (CAPES), pesquisas da Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar (CILEME), e publicações. Com projeção das atividades para mais seis meses e análise de dados recolhidos durante o ano de 1957.

Publicação mimeografada da Secretaria de Educação e Cultura da Guanabara, do Departamento de Serviços Complementares e o Instituto de Educação do Excepcional, sobre o mundo de hoje e a problemática do excepcional; e o atendimento qualitativo ao escolar no estado.

Texto expositivo: O sistema das "Escolas Associadas" a UNESCO para o desenvolvimento da compreensão internacional, por Shannon Maccune, diretor do departamento da Educação da UNESCO.

Texto explicativo sobre a proposta de reestruturação da SES do Ceará.

Texto "A formação do magistério". Estudo avaliando a situação da formação de professores no Brasil e sondando as possibilidades de instalação de centros de treinamentos para professores.

Relação dos estabelecimentos mantidos pelo Estado, em Fortaleza.

Texto "Escola com arquitetura arrojada para ensino global", por Stephen Jessel, especialista em educação;
Texto "Preparando para o futuro", por Deborah Greig, ex-diretor assistente do Education de Londres;
Texto "Educação superior com base na prática uma experiência britânica".

Listagem de normas sobre a organização e o funcionamento do ensino superior no Brasil.

Programas de ensino de estudos sociais e artes industriais para o Ginásio Polivalente.

Anteprojeto plurianual de habilitação de professores leigos em nível de 2º grau, produzido pela Fundação Estadual de Educação Rural "Helena Antipoff".

Texto: Fracionamento de grupos cinquentais em efetivos, por ano de idade os multiplicadores de SPRAGUE, elaborado por Dr. Paulo Assis Ribeiro.

Roteiro para organização do horário do ginásio polivalente;
Programa integrado de geociência e ciências sociais para as quatro primeiras séries primárias da escola polivalente experimental de Minas Gerais.

Relatório sobre a origem socioeconômica dos estudantes da Universidade de São Paulo, elaborado por Bertram Hutchinson, contendo estudo relativo à proporção de brasileiros e estrangeiros na universidade, estudantes com parentes nascidos fora do Brasil e enfoque em imigrantes.

Apresentação de um programa de emergência para vigorar a partir de 1961, até a aprovação do Plano Nacional de Educação, visando o desenvolvimento educacional do país.

Decreto N° 24039, de 26 de março de 1934. Mantém as prerrogativas de universidade livre equiparada, conferidas à Universidade de Minas Gerais;
Decreto N° 167, de 16 de maio de 1935, que aprova os estatutos da Universidade de Minas Gerais;
Decreto N° 7818, de 06 de setembro de 1941, que altera o art. 12 do Estatuto da Universidade de Minas Gerais;
Lei N° 971, de 16 de setembro de 1949, que federaliza a Universidade de Minas Gerais;
Decreto N° 20865, de 28 de dezembro de 1931. Aprova os regulamentos da Escola de Medicina, Escola Politécnica e Escola de Minas.

Trabalho do MEC/PNE denominado “As Constituições Brasileiras: problemática da educação”, contendo trechos dos artigos pertinentes à educação, das constituições de: 1824, 1891, 1934, 1937, 1946 e 1967.

Estatuto da Universidade de Brasília que foi adaptado à Lei nº 4464, de 9 de novembro de 1964, mediante alterações propostas por intermédio do Conselho Diretor da Fundação Universidade de Brasília e aprovadas pelo Conselho Federal de Educação.

Documento sobre o Projeto Comandos Sociais, contendo pressupostos e diretrizes gerais, do estado de Santa Catarina.

O programa de Linguística Aplicada da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Trata-se de um projeto de reformulação do ensino do português.

XXVIII Conferência Internacional de Educação Pública de onde foram desenvolvidas discussões a respeito da administração escolar, controle de ensino, refinanciamento da educação, construção escolar e várias outros assuntos; Informações sobre Instituições que desenvolvem pesquisas na área da educação.

Anteprojeto do simpósio a ser realizado em 1957, pelo CBPE e CRPE's. O texto levanta assuntos passíveis de apresentação no simpósio a ser realizado.

Roteiro de lições de leitura da fala, para orientação de professores. Trabalho elaborado pela professora Ana Rímoli de Faria Dória.

Projeto de elaboração de programas experimentais para o ensino de 1º grau, apresentação dos programa de estudos sociais para a sexta série.

O Instituto de Educação do Excepcional se destina a promover medidas que visem a assistência médico-psicopedagógico do excepcional e tendo como finalidade a integração do excepcional na sociedade. A documentação aponta a organização do instituto, suas atividades, divisões e objetivos.