O Plano Territorial de Implantação do Ensino de 1º e 2º Graus, foi instituído pelo artigo 72 ,da Lei Nº 5692, de 11 de agosto de 1971. Este plano visa atualizar, expandir, melhorar e supervisionar o ensino de 1º e 2º grau, no Território Federal de Rondônia.

Cópia do Jornal da Bahia, de março de 1972, com manchete sobre ensino integrado;
Exemplar da revista Escola nº 10, de dezembro de 1972.
Recortes de reportagens sobre a Escolinha de Arte da Bahia, exposições, educação infantil e artes nas salas de aula;
Conto "O boi e a Margarida" e "Pedro e o lobo", amostra de arte infantil apresentada pela Escolinha de Arte da Bahia;
Recortes de matérias sobre ensino na Escolinha de Arte;
Programação do Show Afro-brasileiro "Viva Bahia" e recorte de matéria sobre o mesmo;
Programa do espetáculo comemorativo de inauguração do Coral da Secretaria de Educação e Cultura da Bahia;
Recorte de matéria sobre I Seminário Pedagógico de Música Orfeônica;
Recorte de matérias sobre curso musical de férias.

Plano operativo do INEP, referente aos ano de 1972 e 1973;
Decreto Nº 71407, de 20 de novembro de 1972, que dispões sobre a transformação do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos em Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais;
Relatório contendo relação de legislações referente ao INEP, bases para a estruturação do INEP, estrutura básica do INEP e algumas ideias a serem ponderadas;
Anteprojeto do regimento do INEP;
Minuta do decreto de reorganização do INEP, 1969;
Ata da reunião, referente ao dia 9 de setembro de 1966, da comissão encarregada da elaboração do anteprojeto de regimento do INEP e dos CRPE's.

Comissão Especial de Educação Moral e Cívica fixa o currículo mínimo para a habilitação em Educação Moral e Cívica. Parecer Nª 554/72 aprovado em 08 de junho de 1972.

Estudo Preliminar sobre o Ensino de Segundo Grau e Critérios para Currículos, documento analisa a relação entre objetivos estabelecidos, os componentes presentes para realização dos objetivos do ensino de 2º grau e o comportamento dos alunos para a obtenção dos objetivos.

Ofício circular do secretário executivo da Fundação MOBRAL aos prefeitos municipais, ao presidente da Comissão Municipal do MOBRAL, sobre 150 anos de Independência;
Ofício circular do secretário executivo da Fundação MOBRAL aos senhores presidentes das Comissões Municipais do MOBRAL e prefeitos dos municípios da região Nordeste sobre treinamento de alfabetizadores.

Termo de convênio entre o MEC/INEP e o Governo do Estado de Santa Catarina para construção do Centro de Treinamento do Magistério Primeiro em Chapecó; Correspondência proveniente do Diretor-Geral do INEP solicitando a extinção do Grupo Nacional de Desenvolvimento das Construções Escolares - GNDCE ao Secretário-Geral do MEC; Correspondências para construção de prédio escolar em Vila Militar; Anotações sobre Convênio feito com o governo de Santa Catarina através da Secretaria de Educação.

Solicitação de nota oficial sobre o convênio entre o MEC; a Colônia de Pescadores Z-17 e a Associação Joseense de Ensino na cidade de Caraguatatuba, São Paulo.

Correspondências sobre a apresentação de servidores e solicitações de informações; Processo 1859/72 referente à transferência da documentação do extinto Centro Audiovisual ao INEP.

Relatório de atividades do Centro de Audiovisual de Vitória, ano de 1971;
Correspondências: solicitando autorização para aquisição de livros com quarenta por cento do saldo existente destinado aos trabalhos de pesquisa e estudos, que ainda se encontra no Banco do Brasil;
Correspondências de reintegração e ascensão da diretoria do CAV, aviso de férias, solicitação de substituições, solicitação de retificação de endereços, pagamento de serviços extraordinários, transferência de férias,

Encaminhamento de minuta de anteprojeto de lei para transformação do INEP em autarquia.
Patrimônio: imóveis do INEP.

Documento preliminar de Centro Regional de Pesquisas Educacionais da Bahia para o “Programa Anísio Teixeira”;
Documento do CRPE-BA com sugestões de estudos e pesquisas educacionais e instituições e/ou especialistas em condições;
Documento com tema para pesquisa no campo de educação: “Escola e métodos de alfabetização e ensino em grupos indígenas aculturados com perda da língua original” de Pedro Agostinho da Silva, do Departamento de Antropologia e Etnologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia;
Anteprojeto de pesquisa com o título: Grau de satisfação de concluintes de curso superior com o curso realizado e suas expectativas ocupacionais;
Anteprojeto de pesquisa com o tema: O ensino de ciências experimentais – objetivos e avaliação, pesquisador responsável: Luiz Felippe Perret Serpa;
Projeto de pesquisa com o título: Ensino de Ciências – objetivos e avaliação, pesquisador responsável: Luiz Felippe Perret Serpa;
“Esquema básico para um projeto integrado de pesquisa e ensino”, assinado por Vivaldo da Costa Lima, assistente da FFCH da UFBA;
Correspondência enviada por Lêda Jesuino dos Santos a Regina Espinheira com Projeto de Currículos de Ciências do 2° Grau.

Ofício da diretoria do INEP à diretoria do CRPE João Pinheiro sobre curso sobre microfilmagem;
Ofício comunicando sobre transformação do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos em Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, mantendo sigla INEP;
Ofício convidando diretora do CRPE João Pinheiro para reunião acerca da elaboração do Programa Anísio Teixeira;
Diversos ofícios encaminhando documentos anexos (não contidos na pasta) à diretoria do Centro Regional de Pesquisas Educacionais João Pinheiro;
Portaria emitida pela Diretora Francisca Alba Teixeira autorizando viagem de colaboradora;
Correspondências destinadas à diretoria do CRPE João Pinheiro com diversas finalidades: comprovando recebimento de informativo, despedindo-se de cargo, agradecendo por serviços, requisitando documentos, etc;
Diversas correspondências encaminhadas à diretoria do INEP acerca do CRPE João Pinheiro;
Portaria designando funcionários ao CRPE João Pinheiro;
Cópias de ofícios trocados entre o INEP e o CRPE João Pinheiro.

“Cursos e habilitações” - trabalho produzido por Maria Graziela Peregrino sobre terminologia referente aos conceitos de cursos de habilitação no magistério.

Relatório apresentado pela pesquisadora Myriam Brindeiro de Moraes Vasconcelos sobre sua participação no Curso de Técnicas de Planejamento Educacional, realizado no período de julho a agosto de 1972.

Prestação de contas referente à verba orçamentária, contendo o demonstrativo das despesas, recibos, suprimentos, despesas diversas do CRPE de Recife.

Subsídios para uma reformulação do ensino primário brasileiro através de seus currículos e programas para a educação de 1º grau.

Relatório do Programa de Merenda Escolar, elaborado pela Seção de Nutrição do Serviço de Saúde Escolar, com o propósito de orientar o desenvolvimento de um programa educativo e assistencial de merenda ao alunos das escolas.

Programa de Educação Artística – artes visuais e de desenho geométrico plano – para o 1º ano do 2º grau. Elaborado pela Divisão de Ensino/SEC do Distrito Federal.

Relatório apresentado por Louis Legrand, na sessão de encerramento do Segundo Simpósio de Diretores de Institutos de Pesquisa em Educação, nos dias 7 a 9 de novembro de 1973, em Paris; Fala de abertura por Louis Legrand.

Correspondência, de Ayrton de Carvalho Mattos Diretor do INEP, solicitando a integração das professoras, no quadro docente da Escola Guatemala, que é o primeiro Centro Experimental de Educação Primária do Estado da Guanabara, em cooperação com o INEP.

Relatório de Missão, realizada no Brasil por Jean Viet, diretor do Serviço de Intercâmbio de Informação Científica, do Maison De Sciences de L'Homme. A visita e o relatório propõem trazer perspectivas de desenvolvimento no Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, de um Serviço de Intercâmbio de Informações em matéria de educação. O texto apresenta a estrutura do INEP, sua relação com o Serviço de Estatística da Educação e Cultura (SEEC), indispensável para a linguagem documentária e trata da inserção do INEP numa rede internacional. Analisa também a necessidade da criação de Thesaurus Brasileiro de Educação e explora propostas da difusão da informação coletada pelo Instituto.

Relação dos materiais permanentes encontrados na CAPES e não tombados por apresentar identificação de origem.

Correspondência sobre documentação e informação pedagógica onde mostra os objetivos fundamentais do INEP diante da disseminação da informação para os pesquisadores e especialistas em educação com consultas ao acervo do órgão;
Projeto de reestruturação da Divisão de Documentação e Informação do CBPE com objetivo de estabelecer um sistema ordenado e coordenado e implantar os instrumentos de trabalho indispensáveis à coordenação;
Minuta preliminar da montagem do Projeto Subsistema de informação Educacional;
Projeto Documentação e Informação Educacionais de 1972/1973 objetivo geral analisar, armazenar, recuperar e divulgar as informações na área de educação, utilizando processos automáticos e elaborar o Thesaurus Brasileiro de Educação.

Planejamento da operação de reprografia, para instalação e manutenção do laboratório de microfilmagem. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Projeto sob responsabilidade do CBPE.