Anteprojeto e projeto de decreto-lei, dispondo sobre a organização do ensino primário em todo território nacional.

Cópia do documento de trabalho da Reitoria da Universidade da Bahia para a Comissão de Planejamento, visando discutir o ajustamento da universidade às necessidades da sociedade.

Programa de prática de ensino da 3ª série do curso normal, do CEMEB e CEMAB;
Programa de didática da linguagem do curso de formação de professores, da Secretaria de Educação e Cultura do DF;
Programa de didática geral do CEMAB e CEMEB.

Lista contendo informações sobre e estruturação e constituição do corpo docente das Instituições de Ensino Superior do Brasil.

Trabalho da professora Dulce Jucá Novaes, sobre as novas técnicas no ensino da matemática elementar e a importância da atuação do professor para o bom desenvolvimento psicológico, sociológico e biológico do educando.

Resultados apurados no questionário sobre a biblioteca COLTED e o Plano Piloto de escolha de livros para os alunos no Estados e Territórios do Brasil. Contém dados estatísticos referentes as provas finais do rendimento escolar dos alunos de 1º Ano nos Estados e Territórios da Federação.

Trabalho "Os fundamentos psicopedagógicos da aprendizagem das matemáticas" é uma adaptação do capítulo nº II do trabalho "Didática das matemáticas elementares" de Angel Diegues Marques. Para ser apresentado no curso de especialização em currículo e avaliação da DAM.

Observações da professora Helena Pacheco D'Avila, DAM/Inep, sobre as atividades diárias da alfabetização pelo método natural italiano aplicado na Escola Guatemala na Guanabara, no período de 01/06/1965 a 07/07/1965.

Reorganização do Ensino Normal do Estado;
Aprova regulamento do Ensino Primário;
Regulamento do Ensino Primário;
Regulamento do Ensino Normal no estado do Pará;
Apreciação sobre projetos de adaptação do ensino primário e normal do estado do Pará às leis orgânicas respectivas;
Parecer sobre os projetos de adaptação do ensino primário por Zenaide Cardoso Schultz e Milton de Andrade Silva;
Contém mapas demonstrativos dos resultados obtidos nas escolas de ensino primário do estado - 1946-1948 - pelo serviço de orientação de ensino primário.

Listagens de instalações, pessoal, programas, atividades e organograma do Serviço de Materiais Audiovisuais - SMA da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP do Centro Regional de Pesquisas Educacionais João Pinheiro - CRPE João Pinheiro;
Relação do pessoal do Serviço de Publicações e Materiais Didáticos - SPMD;
Projeção fixa DIAFILMES, do SMA, e catálogo de filmes de movimento abrangendo Estudos Sociais, Ciências Naturais, Matemática, Psicologia, Audiovisual e Linguagem;
Regulamento do Centro Regional de Pesquisas Educacionais João Pinheiro.

Correspondências respondendo a circular de Francisca Alba Teixeira, Diretora do Centro Regional de Pesquisas Educacionais (CRPE) João Pinheiro, pedindo sugestões para estudos e pesquisas a serem incluídos no programa do INEP para o biênio 1972/1973 – as sugestões vêm de instituições educacionais de Minas Gerais;
Relatórios do CRPE de Belo Horizonte listando as sugestões e uma seleção das que seriam mais viáveis de se acatar, com justificativas, apresentando a colaboração ao Plano Anísio Teixeira;
Registro de entrevistas com profissionais de diversas áreas para captação de mais sugestões.

Discurso do Professor Mário Casassanta na sessão solene de instalação do Centro Regional de Pesquisas Educacionais, no dia 4 de fevereiro de 1957.

Pesquisa sobre recursos da educação e custos do ensino no Nordeste, empreendida com patrocínio do INEP - Relatório produzido para o VI Encontro de Secretários de Educação em Natal.

Levantamento "O estudo do solo nas séries iniciais do 1º grau" abordado no Seminário de Tropicologia. Produzido pela pesquisadora Maria Nayde dos Santos Lima, com supervisão de Maria Graziela Peregrino e gráficos de Maria Rejane de Almeida Souza.

“Interpretação da literatura infanto-juvenil no Nordeste”, trabalho realizado pelo professor Paulo da Silveira Rosas.

Texto apresentando a justificativa da pesquisa sobre aluno secundário do 2º ciclo em Recife com base nos esforços para solucionar o problema do analfabetismo e do ensino primário brasileiro;
Modelo do questionário usado no estudo.

Relatório do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife, referente ao ano de 1964, com informações da Diretoria Geral e da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais.

Programa do Colóquio de Programação Educacional, ocorrido no período de 10 a 16 de novembro de 1963, em Recife. O Colóquio teve como finalidade reunir programadores educacionais, sociólogos, educadores, economistas e especialistas em ciências afins para estudarem os temas: O conhecimento da educação como base para a ação: formas de colaboração interdisciplinar com vistas ao diagnóstico crítico e à programação educacional; Objeto, conceito e metodologia da economia da educação; Política educacional e programação educacional; A programação educacional: a técnica e a institucionalização de uma agência.

Relatório de atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife, referente ao período de janeiro a novembro de 1963, com informações sobre os setores: Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais, Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais, Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério, Secretaria Executiva, Contabilidade, Serviço de Publicações, Biblioteca.

Carta manuscrita enviada ao professor Darcy Ribeiro pelo professor Nilson Sodré sobre as alterações do seu livro "O que se deve ler para conhecer o Brasil".

Projeto elaborado pelo INEP e o CRPE-NE tendo em vista a avaliação do Projeto SACI, com objetivo de verificar até que ponto o experimento educacional do Rio Grande do Norte estava sendo eficiente. O documento contém também:
Curso de capacitação do magistério primário não titulado - Relatório das observações feitas sobre a qualidade dos programas de televisão e rádio apresentados pelo projeto SACI;
Fichas complementares para avaliação do Projeto SACI pelo INEP.

Relatório de atividades desenvolvidas pela Secretaria Executiva, sob coordenação de Mário Carlos de Souza;
Relatório de atividades desenvolvidas pelo Setor de Contabilidade, referente ao ano de 1966, sob coordenação do contador Paulo Francisco de Souza e assistência de José Francisco Carneiro;
Relatório de atividades desenvolvidas pelo Serviço de Publicações, sob responsabilidade de Marcos José Teixeira Leite;
Relatório de atividades desenvolvidas pela Biblioteca, no ano de 1966, sob responsabilidade da bibliotecária Maria Laura Santos de Menezes.

Relatório anual do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife - CRPE/RE, referente ao ano de 1962, das divisões e setores: Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE, Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais - DEPS, Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério - DAM e Secretaria Executiva – com relatórios da Escola Experimental, Publicações, Biblioteca, Funções Administrativas, Pessoal e Contabilidade. O relatório da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE contém os anexos:
Plano Geral para a Experiência de Orientação Profissional,
Pesquisas – Pesquisas sobre os recursos econômicos para a Educação em Pernambuco,
O Recife e seus problemas sociais e educacionais,
Seminário sobre “O Ensino Médio – Tema e Problemas”,
Seminário sobre “O Ensino Médio – Tema e Problemas” Fascículo amostra da Crestomatia,
Reformulação do projeto de curso sobre: Problemas de Planejamento e Programação Educacional;

O anexo referente ao Seminário sobre o Ensino Médio contém os seguintes textos: Introdução à crítica do ensino secundário – significado social dos tipos de ensino, de Geraldo Bastos Silva; A nova organização do ensino na França, de J. Ranke; Uma nova era em educação, de I. L. Kandel; L’université a l’heure de son beffroi, de Pierre Prégniard; L’enseignement problème social – Modernes et Classiques, de R. P. de Dainville; L’équilibre des études dans l’éducation actuelle, de Franz Hilker; La spécialisation dans les écoles secondaires en Angleterre et au Pays de Galles, de C. H. Dobinson;
A Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério contém os anexos: Sondagem de opinião do professorado sobre Curso do INEP-PABAEE-CRPE; Curso Intensivo de Aperfeiçoamento para Professoras Primárias, em convênio com o Programa de Assistência Brasileiro Americana ao Ensino Elementar (PABAEE), de Belo Horizonte; Curso de Iniciação à Criatividade Artística, a cargo da Professora A. Escobar S.S.D; I Semana de Estudos sobre o Livro Didático para o Curso Primário; Relatório da visita da Assistente da D.A.M. a Escolas do Interior; Relatório da viagem da assistente da DAM, Prof. Janise Peres, pelo Nordeste; Anteprojeto da Escola de Demonstração do CRPE do Recife - Estrutura e Funcionamento; I Semana de Recursos Audiovisuais – Os recursos audiovisuais e a aprendizagem; I Semana de Recursos Audiovisuais – O quadro-negro; I Semana de Recursos Audiovisuais – O ensino através do filme; O ensino das ciências físicas e naturais na escola primária; Estudos sociais na Escola Elementar; Levantamento de informações sobre recursos didáticos dos Institutos de Educação do Nordeste; relatório da visita à construção do auditório e da Escola de Demonstração do CRPE.

Guido Ivan de Carvalho, Diretor do INEP, encaminha para o Diretor do Departamento de Recursos Humanos da SUDENE a minuta do Acordo para Treinamento e Aperfeiçoamento de Pessoal Docente a ser celebrado entre SUDENE, USAID/Brasil, MEC, INEP-SAT-CRPE-Pernambuco.