Programação e informações do Seminário "La Didática de la Educación Audiovisual" patrocinado pela ILCE e pelo Governo do Brasil para professores de alto nível da educação audiovisual dos países da América Latina.

Relatórios das atividades da equipe paulista de professores no Estado do Rio Grande do Norte do ano de 1964;
Regulamento dos jogos colegiais de Caicó ou Mossoró;
Regulamento do curso de aperfeiçoamento e preparação de professores de educação física;
Regulamento do Distintivo da Mocidade Potiguar.

Correspondências trocadas entre centros e professores com o CRPE/SP com informações diversas.

Projeto 6/64 com o título: Estudo da rentabilidade de investimentos na educação comparada com a rentabilidade de investimentos diretamente produtivos no Estado de São Paulo.

Decreto que organiza a Secretaria de Educação e Cultura de Alagoas.

Relatório final do Programa de Assistência Técnica em Educação, estado de Alagoas.

“Projeto Bandeirante”, organizado pela Secretaria de Estado dos Negócios da Educação e Cultura do Estado do Maranhão. Projetistas: Joel Brito Barros, Anna Maria Saldanha de Castro Soares, Marilene Bílio Souza dos Santos.
Relatório da Jornada Pedagógica realizada a Colinas, no Maranhão, em outubro de 1967;
Thais de Almeida Dias, do Programa de Assistência Técnica em Educação, envia a José Maria Cabral Marques, Secretário de Educação e Cultura, documento com sugestões de para estabelecer critérios para contratação de professores;
Documento do estado do Maranhão sobre o plano de reestruturação da Secretaria dos Negócios da Educação e Cultura;
Correspondência enviada por Heudo Borghi, coordenador do projeto “Centauro”, a José Maria Cabral Marques, Secretário de Educação e Cultura do Maranhão, em que envia relatório de visita a Caxias;
Documentos referentes à União dos Funcionários Civis do Maranhão;
Portarias sobre escolas superiores do estado do Maranhão, regulamentadas pelo Conselho Federal de Educação, em 1963.

Projeto nº 19/62 com o título: A rede escolar do município de Rio Claro e os fatores responsáveis pela evasão da escola primária, por Maria da Penha Villalobos e Carolina Martuscelli Bori;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

Projeto nº 8/62 com o título “Estudo crítico do processo de avaliação do rendimento escolar na escola primária”, por José Mario Pires Azanha;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

Projeto nº 10/62 com o título “Uma escala para medida da ansiedade em crianças”. Pesquisa sobre ansiedade em geral e sua influência no comportamento e na experiência escolar, por Arrigo Leonardo Angelini, Samuel Pfromm Netto e Romeu de Morais Almeida;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

Projeto nº 15/62 com o título “Condições dos ginásios estaduais de São Paulo e custo médio do aluno (conjugado com o projeto nº 14/62 para efeito de coleta e tabulação de dados)”, por Carlos Corrêa Mascaro e José Querino Ribeiro;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

Apresentação do andamento pesquisa "Caracterização Socioeconômica do Estudante Universitário", por Célia Lúcia Monteiro de Castro.

Projeto para o funcionamento do Centro de Pesquisas e Pedagogia do Estado do Mato Grosso.

Relatórios de participação no “Programa de Assistência Técnica em Educação” de: Elizabeti Casagrande, Vera Lúcia Ferreira, Satie Katsubi, Domingas Maria do Carmo Rodrigues Primiano, todos do estado de Alagoas.

Pesquisa sobre a educação primária em todo o mundo, produzida pelo perito da UNESCO João Roberto Moreira com os tópicos:
Pernambuco: suas condições histórico-econômicas; Aspectos área do Recife; e Ordenação do ensino primário;
Instruções aos colaboradores da Editora Delta S/A para revisão do material elaborado por João Moreira;
Projeto do artigo sobre educação para tradução e adaptação brasileira da "Encyclopedie Méthodique";
Texto "O ensino primário no Brasil", contribuição para o volume sobre o ensino primário no mundo a ser publicado pela UNESCO.

Relatório das atividades do CRPE-SP relativo ao 1º semestre do ano de 1962.

Relatório final do I Curso para Administradores e Supervisores da Educação para América Latina realizado no CRPE-SP no período de 16 de fevereiro a 4 de dezembro de 1970 que constituiu parte do Programa Regional de Desenvolvimento Educacional (Projeto Multinacional de Aperfeiçoamento de Pessoal Especializado em Educação), da Organização dos Estados Americanos.

Histórico sucinto do INEP no período de 1937 a 1976.

Relatório de Atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Sudeste durante o ano de 1973.

Documentos sobre o do I Seminário para Treinamento de Pessoal em Pesquisas Educacionais: Programação; Plano elaborado por Robert Brackenbury e Heládio Antunha;
Formulário para solicitação de bolsa; Informações Gerais; Inventário de Opiniões sobre Atitudes em Relação à Educação; Questionário sobre Opinião Pública; Questionário sobre Atitude e Opinião; Livros de Administração Escolar em português - bibliografia; Bibliografia sobre pesquisas em sociologia da educação; O Lugar da Pesquisa em Administração – de Samuel Kermoian; V Curso de Especialistas em Educação para América Latina – Problemas educacionais do Brasil (Ciclo de conferências e debates); Psicologia Educacional – de H. C. Lindgren; Folha de pontualidade com nome dos participantes; História de uma pesquisa; O administrador vê a pesquisa – de Samuel Kermoian; Modelo de atestado de frequência; Bibliografia para o curso de psicologia educacional; Valores de classe média nas escolas brasileiras; Planejamento em administração; Informações úteis ao planejamento; Desenvolvimento de um plano de pesquisa; Áreas para a coleta de dados para o planejamento; Planejamento educacional inclusivo; Computing the index of status characteristics; Trabalho a ser realizado pelos bolsistas do grupo de psicologia educacional; Exame preliminar sobre princípios estatísticos; Conversion of weighted totals to social-class form; old americans (non-ethnic);
Currículos de pesquisadores: Paul Alvin Poe, Robert L. Brackenbury, Carlos Correa Mascaro, Henry Clay Lindgren, Samuel B. Kermoian.

Considerações sobre as pesquisas realizadas para a reformulação do currículo e programa do curso primário;
Roteiro para o curso primário, da Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Maranhão;
Questionário para pesquisa referente ao Programa do curso primário – Diretoras do Interior – Tabulação dos dados.

Listas de toda a documentação acumulada pela professora Neusa Rocha que foi entregue após o encerramento do Programa de Assistência Técnica (PATE) durante os anos de 1963 a 1969.

Correspondência solicitando financiamento para o projeto de pesquisa sobre educação comparada nas áreas "Alta Paulista" e "Norte Novo" do Paraná;
Projeto de pesquisa sobre a disciplina de educação comparada da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo;
Justificativa do projeto de pesquisa sobre educação comparada nas áreas "Alta Paulista" e "Norte Novo" do Paraná;
Parecer sobre o projeto de pesquisa sobre educação comparada nas áreas "Alta Paulista" e "Norte Novo" do Paraná.

Relatório do Serviço de Cadastro Escolar, com informações sobre as escolas primárias do município de São Paulo, referente ao ano de 1960.

Projeto Santos n° 8 - Relatório da aplicação dos instrumentos de coleta de dados, com informações sobre: entrega do material às aplicadoras, entrega dos questionários nas escolas e recolhimento dos questionários;
Parecer sobre levantamento das necessidades da rede Escolar do município de Santos, 1962;
Projeto Santos – Questionários referentes aos agentes de ensino – normas para correção;
Instruções gerais para aplicação de questionários;
Modelo de ficha de controle dos questionários aplicados;
Relatório sobre as técnicas de aplicação dos questionários na cidade de Santos;
Parecer sobre o Projeto 8;
Relatório da fase de elaboração dos instrumentos de coleta de dados;
Relatórios sobre o andamento dos trabalhos no Projeto n° 8, referentes aos meses de maio, junho, julho, agosto, setembro de 1961;
Correspondências sobre a cessão de funcionária para participar no Projeto n°8/61;
Esquema de tabulação e análise dos dados;
Normas para correção dos questionários;
O professor em relação às inovações no campo de educação;
Esquema para numeração dos questionários;
Estudos iniciais: continuação – Levantamento da situação atual;
Estudos iniciais de uma investigação sobre o professor;
Levantamento da situação atual – a educação no Brasil.