Circular da diretora da DTEP encaminhando o programa mínimo a ser executado nas escolas de Recife em 1954;
Programa para o ensino primário no Estado de Pernambuco, desenvolvido pela Diretoria Técnica da Educação Primária — DTEP;
Relatório com as conclusões dos trabalhos do 3º Seminário dos Núcleos de Supervisão Pedagógica sobre a nova orientação que se pretendia dar ao currículo da escola primária de Pernambuco, de 1968 a 1969, elaborado pelo Conselho Estadual de Educação — CEE.

Relatório de atividades da Campanha de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior durante o primeiro, segundo, terceiro e quarto trimestre de 1954. Relatório das atividades do PGU durante o período de 1º de outubro a 31 de dezembro de 1954.

Levantamento de "Serviço de Cinema, Rádio e Teatro Educativo".

Resposta de João Roberto Moreira, Diretor de Programas do CBPE, para a professora Carolina Martuscelli Bori sobre a estrutura do CBPE e respostas da professora; Projeto CAPES - 383/CBPE-15/55 - Estágio dos professores da Universidade de São Paulo no CBPE para estabelecer um Plano Conjunto das Atividades deste último e dos seus Centros Regionais; Correspondências de membros do INEP, incluindo Anísio Teixeira, e equipe técnica da UNESCO tratando da estrutura do CBPE e da visita de J. Roberto Moreira aos E.U.A.; Ata dos trabalhos de reunião do CBPE no dia 18/08/1955; Oficio informando o assunto da reunião dos responsáveis por setores de estudos do INEP no CBPE e algumas sugestões para a elaboração de um programa de pesquisa; Programa inicial dos trabalhos do CBPE.

Frequência de bolsistas e relação dos inscritos no curso: Desenhos e Artes Industriais.

Em agosto de 1954, aconteceu em São Paulo o Congresso Internacional de Folclore. O evento contou com a participação de estudiosos de diversos países. Nesta seção apresentamos, na íntegra, os artigos:
O Estudo do Folclore no Ensino Pedagógico, por Alexandra Hortopan, da Romênia;
Males de Crescimento da Ciência do Folclore, por Steele Boggs, dos Estados Unidos;
Do Interesse do Folclore na Educação, por Geraldo Brandão, do Brasil;
Teatro e Folclore na Educação de Base, por Luiza Barreto Leite;
O Folclore na Formação do Magistério – Primário e Secundário, por Lourenço Filho, do Brasil;
Estudos Folclóricos para Integração da Comunidade nas Ilhas Caraíbas, por Andrew C. Pearse, das Índias Ocidentais;
Importância del Folklore en La Formacion de Educadores, por Nieves de Hoyos Sancho;
O Folclore e a Educação, por Joseph Hoss, de Luxemburgo.

Estudo realizado pelo professor Tiago Wurth, em Munique, entre janeiro e fevereiro de 1954. Análise de dados coletados entre 1945 e 1954.

Estudo sobre a organização do ensino educacional no Rio Grande do Sul;
Edital de concurso para provimento de cargos de adjunto do ensino secundário, pra o Rio Grande do Sul. Publicado pela Secretaria de Educação e Cultura;
Lista de legislações relativas ao ensino normal, elaborada pelo Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais - RS.

Livro: "A educação secundária no Brasil - Ensaio de identificação de suas características principais". Contribuição para o Seminário Interamericano de Educação Secundária, pelo professor Jayme Abreu. Rio de Janeiro, novembro de 1954.

Texto do discurso do presidente Café Filho, proferido na Voz do Brasil, da Agência Nacional, em 12 de outubro de 1954.

Secretaria de Estado de Educação, Saúde e Assistência Social de Manaus, apresenta o programa do curso pré-primário. Como uma classe experimental de adaptação, exibe o conteúdo a ser passado neste nível escolar;
Governo do Território Federal do Amapá, apresenta o programa do jardim de infância, exibe o conteúdo a ser passado neste nível escolar.

Anísio Teixeira, secretário geral da CAPES, encaminha a Orlando Gomes Calaza, chefe de gabinete no MEC, relatório referente as atividades realizadas entre outubro e dezembro de 1954.

Relatório das informações fornecidas pelo INEP ao Bureau International d' Education, sobre os vencimentos e vantagens do professor de ensino secundário público e privado do Brasil.

Relatórios sobre o desenvolvimento da educação brasileira em 1954 e 1955;
Relatório tratando dos avanços e programas desenvolvidos na área da educação ao longo de 1954;
Relatórios trimestrais de 1954, contemplando janeiro a março e abril a junho, contendo informações dos avanços e programas desenvolvidos para educação nacional;
Relatórios trimestrais de 1955, contemplando janeiro a março e abril a junho, contendo informações dos avanços e programas desenvolvidos para educação nacional.

Acordo de contratação entre a CAPES (Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e Dr. Carlo Castaldi, para desenvolvimento de pesquisa acerca de migrações internas, das áreas sub-desenvolvidas para áreas industriais. O maço documental possui a proposta de pesquisa e aprovação do Diretor do INEP, Anísio Teixeira.

Documento da UNESCO que apresenta postos de trabalho de antropólogo e sociólogo com especialização em pesquisas educacionais para as atividades do Centro de Altos Estudos Educacionais no Brasil (que seria nomeado Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE). O texto apresenta os motivos da procura dos especialistas, o contexto educacional brasileiro e breve descrição de atividades.

Texto expositivo escrito pelo técnico da UNESCO, Bertram Hutchinson que trata de um esboço analítico de estruturação do novo Central de Altos Estudos Educacionais, este que se tornaria o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais no ano seguinte através do Decreto 38.460 de dezembro de 1965. Texto apresenta o programa em fases que propõem pesquisas educacionais, socio-antropológicas, psicológicas, de consolidação e aplicação.

Projeto CAPES-259/CBPE-2/54 - Ajuste entre a CAPES e a UNESCO para a participação desta nas atividades do Centro de Altos Estudos Educacionais;
Termos de adiantamento do projeto CAPES-259/CBPE-2/54.

Informações fornecidas pelo INEP ao Bureau International d' Education, sobre os vencimentos e vantagens do professor de ensino secundário público e privado do Brasil e a relação dos atos oficias.

José Mariano de Freitas Beck, secretario de Educação e Cultura, apresenta o anteprojeto de lei de reorganização do ensino normal no Rio Grande do Sul, e solicita parecer sobre o mesmo, à Anísio Teixeira;
Anísio Teixeira encaminha parecer sobre o anteprojeto de lei, conforme solicitado;
Riva Bauser, a pedido de Anísio Teixeira, encaminha parecer sobre o anteprojeto de lei, para José Mariano de Freitas Beck.

Dossiê documental sobre a autorização para funcionamento de curso para professores primários na Escola Normal do Guaporé (Porto Velho). Solicitado pela Divisão de Educação do Território Federal do Guaporé e autorizado pelo INEP.

Estudos preliminares para o ante-projeto de lei que cria o Fundo Nacional de Educação.

Acordo celebrado entre a Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e os professores José Lopes e Jayme Tiomno sobre a tradução do manual de física - High School Physics - e que obteve o título Física na Escola Secundária; correspondências da direção da CALDEME com a editora americana Ginn and Company; prefácio para a tradução em português; sumário da publicação em inglês.

Correspondências solicitando informações sobre as atividades da Campanha de Livros Didáticos e Manuais de Ensino (CALDEME) no setor de botânica.