Resumo das atividades do Departamento Nacional da Criança, atividades realizadas nas divisões dos órgão ligados ao departamento, relação de cursos, conferências e eventos realizados, orçamento investido;
Dados estatísticos;
Inquéritos e questionários realizados acerca dos períodos de infância e adolescência.

Cartilha com informações sobre a comissão;
Estatuto da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil;
Minuta de reunião.

Correspondências e legislações sobre a Comissão de Assistência às Fundações Educacionais. Documentos sobre seu funcionamento, estrutura, existência, objetivos e sobre algumas realizações da CAFE.

Diretor do INEP, Murilo Braga encaminha ao Ministro da Educação e Saúde, correspondência sobre o ensino primário no Brasil, o percentual de matrículas e estratégias para o aumento da escolaridade primária na população urbana e rural.

O CBPE recebe solicitação de informação do Dr. John E. Jordan, procurando saber sobre a Reabilitação e Educação Especial na América Latina; Apresentação de um documento base para procura das informações necessárias para responder a solicitação.

Sugestões para a realização de estudos muito importantes no INEP, em ordem de prioridade, estudos sobre a educação no Brasil elaborado por Ralph Von Gersdorff, UNESCO/INEP.

Lourenço Filho, diretor do INEP, encaminha ao diretor do Departamento de Educação do estado de São Paulo, um compilado de resumos sobre toda a legislação educacional aplicada ao estado de São Paulo, para conferência e complemento.

O CBPE encaminha ao professor Leme Lopes, notas sobre a educação no Brasil, Plano Educacional, centros de treinamento, educação de adultos, ensino primário e médio, reformas e ampliação do ensino e estatísticas educacionais.

Texto sobre a importância das bibliotecas e sua funcionalidade de organização. Apresentação da Biblioteca Infantil do Departamento de Cultura, acervo, catalogação e as fichas utilizadas para organização da biblioteca.

Apresentação de itens e informações que devem ser investigadas para elaboração de um Plano de Educação;
Elementos para o Convênio - Roteiro para os Planos Estaduais;
Planejamento da 5ª série - Estudos Sociais.

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), texto: A Influência das Classes Sociais na Educação, por J. P. Allen. Texto sobre o entendimento cultural e social das crianças para educação escolar.

Texto: O Campo da Pesquisa Educacional, por Ralph W. Tyler e traduzido do inglês para o espanhol pelo professor Esnesto Schiefelbein.

Questionário respondido sobre os órgãos educacionais existentes no Brasil.

Ensaio ao estabelecimento de pontos concretos do Plano de campanha em prol da educação popular. Este ensaio explica sobre o valor e a necessidade da educação básica obrigatória para a evolução da população e do país, e erradicação do analfabetismo. Avaliando fatores como status social, densidade demográfica, economia, território, e particularidades das regiões brasileiras;
Maria dos Reis Campos, aponta pontos que devem ser acrescidos ao plano geral da campanha em prol da educação popular.

Dados sobre a abrangência da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade (CNEC) no Rio Grande do Sul;
Relações de Escolas Técnicas e Ginásios Comerciais das Escolas da Comunidade da Seção do Rio Grande do Sul;
Planos de Estudos;
Relatório das atividades realizadas em 1969, pela CNEC do Rio Grande do Sul. Contendo as atividades desenvolvidas por cada setor componente desta regional e sua reorganização;
Boletins Informativos da Diretoria Estadual da CNEC do Rio Grande do Sul, Ano IV, Números 33 e 34.

Síntese da Legislação do ensino primário e normal do estado do Amazonas.

Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Informação do INEP, encaminha à chefia do Gabinete do Ministro da Educação e Cultural, trechos extraídos de legislações e atos oficiais, para esclarecimento das escolas estrangeiras no Brasil;
Portaria nº 960 de 29 de novembro de 1954, sobre o registro de candidatos ao exercício da função de diretor e de secretário de estabelecimento de ensino secundário.

Dados da entrevista para o cargo de diretora no Ginásio Bento Ribeiro;
Dados da entrevista para o cargo de professor de matemática;
Dados da entrevista para o cargo de professor de português;
Tabela com dados e informações a serem colhidos na secretaria do Ginásio Bento Ribeiro;
Fichas de informações de professores do curso ginasial do Ginásio Estadual Bento Ribeiro.

Dados enviados ao INEP pelo Senhor Brandão Junior, correspondente oficial, no Estado do Rio de Janeiro, com as despesas com a educação nos Municípios do Rio de Janeiro, em agosto de 1942.

Ofício Nº 236/62 do Diretor do Observatório Nacional, Lelio I. Gama, enviado ao Ministro da Educação e Saúde, com relatório dos elementos informativos sobre o Observatório, em resposta às informações solicitadas pelo MEC.

Ofício Nº 455-A/62 do Presidente da Congregação e Diretor do Colégio Pedro II, Roberto Accioli, enviado ao Ministro da Educação e Cultura contendo informações referente aos projetos, atividades desenvolvidas e pessoal docente do Colégio Pedro II externato, em resposta às informações solicitadas pelo Ministério.

Trabalho sobre a organização e situação da educação no Brasil, contendo a história evolutiva do ensino, desde a pré escola até o ensino superior.

Discurso do então ex-ministro da educação e saúde, Professor Ernesto de Sousa Campos, começando com um breve relato da posse do seu substituto, o Professor Clemente Mariani. Seguido pelo seu discurso completo sobre as atividades realizadas nas áreas da educação e saúde durante sua gestão.

Discurso de posse completo do Ministro da Educação e Cultura, Pedro Paulo Penido.

Resumo sintético, feito por Consuelo Pinheiro, do capitulo VIII do livro "Liderança Administrativa na Escola Elementar" escrito por Hanne J. Hicks.