Correspondências enviadas pela coordenadora da CODIE e pela responsável pela UNIPER, encaminhando informações sobre as atividades do INEP:
Questionários preenchidos de pesquisa sobre egressos dos cursos de mestrado em educação no País;
Questionário para registro das instituições especializadas em educação e assuntos correlatos;
Informações sobre cursos de pós-graduação na área da educação;
Bibliografia sobre a Reforma Capanema;
Informações sobre bolsas de estudo;
Informações sobre como obter esclarecimentos sobre bolsas de estudo, em nível de pós-graduação;
Informações sobre bolsas de estudos nos EUA;
Ensino pré-primário;
Subsídios no campo de medidas e avaliação educacional;
Questionário "perfil de entidades";
Estudos e programas de cursos para técnicos e curtidores de couro;
Diretório de centros latino-americanos de investigação educativa;
Envia publicações das pesquisas do INEP;
Estrutura básica do INEP;
Sumário da seção de estudos e debates da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP);
Informações sobre cursos e pesquisas na área de avaliação e controle;
Educação de adultos;
Relatório da equipe de atendimento ao usuário, no período de janeiro de 1975.

Decreto Nº 71.407, de 20 de novembro de 1972, alterado pelo decreto Nº 75.625, de 17 de abril de 1975, que dispõe sobre a transformação do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos em Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP);
Portaria Nº 250, de 23 de abril de 1975, que aprova o regimento interno do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.

Informações sobre as funções do ensino supletivo no Pará;
Esboço de informações sobre a Central de Planejamento;
Projetos e objetivos do ensino pré-escola, 1º grau, 2º grau, educação especial e educação física.

Relação de estabelecimentos de ensino comercial, do segundo grau, no ano de 1979.

Decreto Nº 10.387, de 19 de julho de 1939, sobre o novo regulamento ao Curso de Educadores Sanitários;
Decreto Nº 10.440, de 21 de agosto de 1939, que altera a redação dos artigos 9, 14, 20 e 22 do decreto Nº 10.387.

Relatório das atividades realizadas na Fazenda do Rosário, instituição que oferece auxílio na educação de crianças e adultos especiais.

Propostas de programas para os concursos de habilitação de 1945: da Escola Nacional de Engenharia; Escola Nacional de Belas Artes; Faculdade Nacional de Odontologia; Escola Nacional de Engenharia; Escola Nacional de Química; Faculdade Nacional de Filosofia e da Faculdade Nacional de Direito.

Informações sobre as modalidades de intercâmbio de assistência técnica que o Brasil mantém com os outros países.

Circular enviada aos governos estaduais, instituições e entidades brasileiras (interessadas em matéria de assistência técnica), informando sobre formulação de pedidos por parte de entidades brasileiras ao Fundo Especial das Nações Unidas.

Atualização da lista de cadastro das fontes de assistência técnica e financeira que não estão na primeira publicação do caderno EPEA, lista de organizações internacionais não-lucrativas.

Programas da matéria administração escolar: do curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Belém do Pará; do curso de formação pedagógica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul de Porto Alegre; do curso de pedagogia da Universidade Católica do Paraná de Curitiba; da Faculdade D'Aquino de Filosofia, Ciências e Letras de Campo Grande, Mato Grosso; do curso de pedagogia e licenciatura da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Federal do Ceará.

Resoluções Nº 1 a Nº 17, do Conselho Diretor da Fundação Universidade de Brasília;
Correspondências enviadas sobre a construção do Conselho Nacional de Pesquisas em Brasília;
Proposta de colaboração da Comissão Supervisora do Plano dos Institutos (COSUPI), na implantação do conjunto de Institutos Centrais da Universidade de Brasília;
Organização dos cursos em 1962, na Universidade de Brasília;
Informações sobre a Faculdade de Educação da Universidade de Brasília;
Balancetes de verificação e anexos extraídos em maio de 1962, da Fundação Universidade de Brasília;
Instrução que cria o Centro de Estudos e Planejamento Arquitetônico e Urbanístico da Universidade de Brasília;
Relação das gestões efetuadas pela UnB no campo internacional;
Financiamento da venda de habitações;
Estimativas preliminares para planejamento da Assessoria de Planejamento;
Principais funções dos consultores de problemas de planejamento da editora da UnB;
Indicação para cargo de coordenador do Instituto Central de Física da UnB;
Anteprojeto de organização do Centro de Cultura e Língua Indígena da UnB;
Manifestação de interesse do College Entrance Examination Board (Conselho de Avaliação para Admissão em Faculdade), em extensões dos serviços pela América Latina;
Plano de três anos, elaborado para a formação de quinze assistentes, para o ensino de física geral e experimental;
Solicitação de colaboração do professor Maurício Rocha para elaboração do plano do Instituto de Biologia da UnB;
Correspondências sobre criação de institutos e faculdades da UnB;
Plano da rádio da UnB;
Questionário destinado a preparação do documento referente ao ensino superior no Rio de Janeiro, a ser discutido na reunião Regional Preparatória à XIII Conferência Nacional de Educação promovida pela Associação Brasileira de Educação (ABE).

Programas do curso de licenciatura em ciências da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto, São Paulo.

Programas do curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto, São Paulo.

Folheto preliminar do estudo sobre a cultura local do estado do Pará, a fim de adaptar os programas curriculares para uma educação cultural paraense, de acordo com a realidade regional.

Folheto preliminar do estudo sobre a cultura local do estado do Piauí, a fim de adaptar os programas curriculares para uma educação cultural piauiense, de acordo com a realidade regional.

Relação de documentos entregues ao INEP em 1980 pela Secretaria da Educação do estado do Rio Grande do Sul;
Histórico do Centro de Promoção do Menos e creche da Vila Restino;
Apresentação do plano de atividades para 1979;
Programas para as famílias ou responsáveis;
Resoluções, leis e decretos do Conselho Estadual de Educação.

Análise econômica e agrícola dos polos de desenvolvimento e desenvolvimentos dos setores industriais;
Roteiro de viagem Rio - Goiânia - Rio.

Escritório de Pesquisa Econômica Aplicada (EPEA), apresenta relação das instituições mundiais que concedem assistência técnica ou financeira à educação.

Evaristo de Moraes Filho, Presidente do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Brasil, encaminha à diretoria de Ensino Superior do MEC, relatório com as atividades desenvolvidas pelo instituto durante o segundo trimestre de 1962.

Relatório geral das atividades desenvolvidas pelo Centro de Ensino de Ciências do Nordeste (CECINE) ao decorrer do ano de 1968, e apresentação dos relatórios individuais dos 7 núcleos integrantes: Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Alagoas e Sergipe.

Texto expositivo: A biblioteca como centro de pesquisa e informação, por Neusa Dias Macedo. Elaborado para comemoração da Semana Nacional da Biblioteca, de 12 a 19 de março de 1972;
Cartas e relatórios enviados de Tony Leeds para Anísio Teixeira, sobre o andamento de seu trabalho na Bahia;
Charles Wagley, encaminha a Anísio Teixeira, carta sobre chegada de amigos pesquisadores no Brasil, solicitando sua hospitalidade para com os recém chegados;
Elza Nascimento Alves, encaminha a diretoria do CBPE, oficio sobre o Programa de Livros Técnicos e Didáticos Brasil-França;
Herberto Sales, diretor do Instituto Nacional do Livro, informa o encaminhamento de documento preliminar elaborado pelo Grupo de Estudos do Livro de Literatura Infantil e Problemas de Literatura.

Programa educacional referente ao 3º e 4º ano do ensino primário de Rondônia. Englobando assunto, objetivos, conteúdo a ser ministrado, sugestões de atividades, bibliografia e avaliações educacionais.

Conteúdo programático do Curso de Regentes do Ensino Primário e apresentação dos conteúdos do curso para 1ª a 4ª série.

INEP em colaboração com o CBPE de Recife, apresentam um programa experimental para a segunda série primária. No documento discorre-se sobre os conteúdos que devem ser ministrados pelos professores nas disciplinas aplicadas na segunda série do 1ª grau.