Boletim mensal do INEP nº 95 - Vida educacional no país em novembro de 1947, dezembro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 94 - Vida educacional no país em outubro de 1947, novembro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 93 - Vida educacional no país em setembro de 1947, outubro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 92 - Vida educacional no país em agosto de 1947, setembro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 91 - Vida educacional no país em julho de 1947, agosto de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 90 - Vida educacional no país em junho de 1947, julho de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 86 - Vida educacional no país em fevereiro de 1947, março de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 85 - Vida educacional no país em janeiro de 1947, fevereiro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 84 - Vida educacional no país em dezembro de 1946, janeiro de 1947.

Boletim informativo contendo notícia do censo escolar; Palavras proferidas pelo conselheiro Péricles Madureira de Pinho na sessão do conselho federal de educação; regulamento do salário-educação; atividades do CBPE durante o ano de 1964; Serviço de bibliografia, indicações sobre congressos, conferencias e etc.

Subsídios para a história da educação brasileira, organizados pelo INEP, mês de agosto de 1941; mês de dezembro de 1941; e mês de janeiro de 1943.

Manual elaborado pela Coordenação dos Cursos do INEP com diretrizes e informações para para bolsistas que vão chegar no Rio de Janeiro.
Plantas do projeto da biblioteca do CBPE.

Recortes de jornais com as seguintes matérias:
"Serão concluidos este ano os Instituto de Educação de Caicó e Mossoró. Mais de 40 salas de aula em Natal - Resultado da viagem do Dr. Tarcisio Maia ao Rio.";
"Estabelecimentos de ensino normal, agrupados segundo as entidades mantenedoras e os cursos ministrados e distribuídos por ordem decrescente da respectiva matrícula do curso normal no biênio 1956 - 1957";
"Diplomada a 1ª turma concluinte da Escola Normal de Caicó"
"Discurso da oradora das professorandas da Escola Normal de Caicó, srta. Maria de Lourdes Gois";
"Estabelecimentos de ensino normal, agrupados segundo as entidades mantenedoras, cursos que mantém a ordem cronológica de instalação".

Programa de Bolsas das Nações Unidas;
Guia administrativo para portadores de bolsa das nações unidas -
Gabinete de operações de assistência técnica - Departamento de assuntos econômicos e sociais - Nações Unidas - Nova York - 1961.

Uma experiência de "Team Teaching", trabalho sistematizado para fins editoriais, por Nilse Maria L. B. Magalhães e Martha Albuquerque;
Folheto que compõe a série "Materiais para Experimentação", relacionada ao projeto desenvolvido pelo CBP,E com objetivo de oferecer aos Estados e Territórios bases para elaboração de currículos e programas da escola fundamental.

Projeto CBPE/96-DEPS-26/60 - Termo de aditamento ao Projeto CBPE-62-DEPS-12/57, que prevê o programa de pesquisas em cidades-laboratórios.

Projeto CBPE-56/DEPE-6/57 - Estudos relativos à promoção de alunos e às medidas de aprendizagem em uso no Brasil. Projeto de estudos e pesquisas elaborado a pedido de Anísio Teixeira e Péricles Madureira de Pinho visando a organização dos serviços de pesquisas e estudos de psicologia. Documento com exposição de motivos e objetivos do projeto.

Projeto CBPE-49-DPS-3/57 - Pesquisas no Nordeste Brasileiro. Projeto elaborado tendo em vista a permanência do escritor Joaquim Nabuco, do Recife, para realizar estudos.

Projeto CBPE-43-DPE-1/57 - Estágio no serviço de bibliografia do INEP e no CBPE. Estágio do professor Luiz Henrique Dias Tavares no CBPE, para concluir tarefas do projeto CAPES-443/CBPE-22/56, "Pesquisa sobre a situação educacional no Estado da Bahia";
Correspondência informando mudança de numeração de projetos.

Projeto CBPE-51-005-1/57 - Colaboração técnica da professora Irene de Menezes Dória ao CDP. Relação de trabalhos a serem executados pela referida técnica e remuneração.
Projeto CBPE-50-DPE-4/57 - Estágio da professora Isnar Cabral de Moura no CBPE e sua remuneração. Termo de encerramento deste projeto.

Sugestões de temas para estudos e pesquisas apresentadas pelo CBPE;
Sugestões do CBPE para um programa de estudos e pesquisas.

Correspondência encaminhando carta sobre facilidades escolares para crianças de 11 e 14 anos que só falam inglês;
Correspondência enviando relatório elaborado para o Bureau Internacional de Educação em resposta ao questionário remetido sobre educação pré-escolar;
Questionário, em francês, de inquérito sobre a organização da educação pré-escolar;
Resposta ao Bureau Internacional de Educação do questionário do inquérito sobre a organização da educação pré-escolar.

Sugestões do Centro Latino Americano de Pesquisas em Ciências Sociais ao CBPE;
Temas para pesquisa sócio educacional;
Subsídios para orientação dos trabalhos das comissões;
Relatório de Nádia Franco da Cunha para estudo da programação de pesquisas em 1972 e 1973;
Relatório de atividades do INEP.

Estatuto do Clube de atividades rurais;
Exposição dos serviços pertinentes à Escola Rural Alberto Torres.

Estatísticas educacionais da Nova Zelândia.

Boletins da Universidade Federal do Rio de Janeiro (antiga Universidade do Brasil). Serviço de publicações da UFRJ, 12 edições.

Programas de ensino das escolas primárias do Ceará, produzido pela Secretaria de Educação e Saúde, a título de experiência, para as seguintes matérias: português, matemática, história, geografia e ciências físicas e naturais e higiene. Documento produzido pela Imprensa Oficial de Fortaleza, Ceará, 1950.

Histórico do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) e os programas desenvolvidos pelo projeto no território brasileiro;
Anexos:
Lei n° 5.379, de 15 de dezembro de 1967, que prevê sobre alfabetização funcional e a educação continuada de adolescentes e adultos;
Decreto-lei n°665, de 2 de julho de 1969, que altera o Art. 8° da Lei n° 5.379, de 15 de dezembro de 1967;
Decreto n° 62.484, de 29 de março de 1968, que aprova o Estatuto da Fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização;
Decreto-Lei n° 594, de 27 de maio de 1969, que institui a Loteria Esportiva Federal e dá outras providências;
Decreto-lei n° 1124, de 8 de setembro d e1970, que permite deduções do Imposto de Renda das Pessoas Jurídicas para fins de alfabetização, nos exercícios de 1971 a 1973, inclusive.

Projetos "A avaliação da instrução programada. Quanto custa isso?" e "Isso ensina?" produzidos pelo Centro de Instrução Programada para a Indústria da Universidade de Sheffield.

Programa de Técnicas Comerciais – Programação 3ª e 4ª séries para o Ginásio Polivalente;
Programa de Artes Industriais para o Ginásio Polivalente, para 1ª a 4ª séries Ginasiais;
Esboço do Programa de Educação do Lar para o Ginásio Polivalente,
Programa de Geografia para a Escola Polivalente Integrada no Ensino Fundamental – 2° etapa;
Programa de História para o Ginásio Polivalente, com informações da 1ª a 4ª série;
Programa de Português para o Ginásio Polivalente, da 1ª a 4ª série.

Recortes com publicações e matérias de diversos jornais sobre a Revista Brasileira do INEP.

Ilustrações de frações ordinárias e frações decimais.

Tópico "Métodos e procedimentos" explicando como deve ser feita a produção de um texto. O material tem as subdivisões: Resultados; Conclusões, recomendações e implicações; Anotações de conclusão; Bibliografia e apêndice.
“A leitura e o relato da pesquisa”, de William Wiersma (1967), sobre a importância de relatórios precisos e claros para a apresentação de resultados e descobertas após as pesquisas. O texto tem os itens: Leitura significativa e análise crítica; Proposta de pesquisa; Problema de pesquisa e conhecimento anterior; Metodologia da pesquisa e procedimentos; A importância de uma proposta de pesquisa; Outros itens da proposta de pesquisa; Redação do relatório de pesquisa; Formulação do problema e crítica da literatura.