Provas e gabaritos, de português, redação, integração social, matemática e ciências, aplicada aos alunos da terceira série do ensino fundamental da Escola Reunida Nossa Senhora da glória, no Estado do Amazonas.

Provas e gabaritos, de português, matemática e ciências, aplicada aos alunos da quarta série do Ensino Fundamental da Escola Guatemala, no Estado do Rio de Janeiro.

Descrição da Estrutura e Funções Gerais Segundo a Lei de Pressuposto (Funciones Generales Segun Ley de Presupuesto) de Assunção, no Paraguai. Documento do Ministerio de Educación y Culto.

Organização e funcionamento de educação preliminar;
Correspondências entre a Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Nordeste (FIDENE) e o CBPE sobre solicitação e envio de material sobre educação pré-escolar;
Correspondência entre a Dirección de Enseñanza Preescolar e o CBPE solicitando e enviando informações sobre organização do ensino pré-escolar.

Conteúdo comum às diferentes séries (5ª a 8ª do 1º grau) das várias unidades da Federação para a elaboração dos testes de matemática, pelas professoras Anna Amália Feijó Barros e Magadalena del Valle Gomide.

Correspondência sobre plano de coleta de dados das instituições de ensino superior;
Exposição de motivos para elaboração do plano de coleta de dados das instituições de ensino superior;
Relatório anual das instituições de ensino superior;
Correspondência encaminhando o questionário preenchido "Pesquisas sobre Egressos dos Cursos de Mestrado em Educação do país".

Trabalho “Ensino por Atividades – Um Programa Experimental para a 2ª Série”, que integra a série “Renovação da escola de 1º grau” e visa auxiliar os professores.

Publicação “Novas perspectivas para o sistema de ensino superior CAPES”. Contém informações sobre operacionalização e implantação do plano nacional de pós-graduação.

Fichas de produção dos funcionários, preenchidas pela equipe de análise de documentos para produção de relatórios de atividades da equipe.

Informativo Feplan sobre 8 anos a serviço da teleducação. O informativo conta a história da Feplan nesse período.

Informações sobre o IX Congresso Internacional de Defesa Social na América Latina (IX Congreso Internacional de Defensa Social en America Latina), em Caracas – Venezuela.

Correspondência enviada pela coordenadora da CODIE sobre a programação do IV Seminário Latino-Americano de Diretores de Centros de Pesquisa Educacional (IV Seminario Latinoamericano de Directores de Centros de Investigación Educacional) em Lima, Peru.

Correspondência em inglês enviando informações sobre o subsistema DIE;
Correspondência enviando publicações ao Sr. Julio Seage;
Correspondência solicitando documentação.

Correspondência encaminhando questionário preenchido "Institutos de Pesquisa em Ciência Comportamental (Behavioral Science Research Institutes)".

Correspondência enviando informações sobre atividades do CBPE e publicações;
Correspondência solicitando informações;
Correspondência enviando informações sobre bolsas de estudo;
Correspondência solicitando informações sobre cursos de pós-graduação.

Correspondência solicitando informações sobre ensino supletivo;
Texto descrevendo atividades do INEP;
Bibliografia seletiva sobre ensino supletivo;
Educação de adultos e educação permanente;
Correspondência encaminhando material solicitado.

Correspondências acusando recebimento de documentação e enviando material;
Intercâmbio de informações de estudos técnicos e econômicos relacionados à tecnologia educacional;
Correspondências enviando bibliografia.

Relatório de atividades da equipe de atendimentos ao usuário da UNIPER no período de janeiro de 1975.

Troca de ofícios entre: Alexandre Mendes dos Reis, diretor da Divisão de Ensino do Departamento Regional do Estado da Guanabara, Nise Maria Lessa Beraldo Magalhães, responsável pela UNIPER, Otto Ernesto Dietric, diretor do Departamento Regional do Rio Grande do Sul. Ofícios sobre cursos para curtidores, técnicos em industrialização do couro e calçados, existentes no Rio Grande do Sul.

Trabalho, elaborado pelo MEC, INEP e CBPE, denominado Ensino por Atividades, um programa experimental para a primeira série, realizado juntamente com a implantação da reforma do ensino de primeiro grau.

Estudo: Ley del libro español y politica espanola de proteccion al libro (Lei do livro espanhol e política de proteção do livro espanhol), elaborado por Afonso Mangada Sanz.

Documento “Série – Renovação da escola de 1° grau. Ensino por atividades. Um programa experimental para a 3ª série”.
Supervisão: Lúcia Marques Pinheiro. Coordenação: Risoleta Ferreira Cardoso. Colaboração: um grupo de professores da cidade do Rio de Janeiro. Revisão e redação final dos programas: Almira Sampaio Brasil da Silva e Arlette Pinto de Oliveira e Silva.
Subdivisões do Programa:

• A reforma do ensino de 1° grau e o professor;
• Ação eficiente do professor no desenvolvimento dos trabalhos de classe;
• Metas a alcançar;
• Desenvolvimento de interesses, hábitos, atitudes e habilidades de estudo e de trabalho;
• Desenvolvimento do trabalho.

Provas e gabaritos, de português, matemática e ciências, aplicada aos alunos da quarta série do Ensino Fundamental da Escola Guatemala, no Estado do Rio de Janeiro.

Folheto preliminar do estudo sobre a cultura local do estado do Pará, a fim de adaptar os programas curriculares para uma educação cultural paraense, de acordo com a realidade regional.

Resumo histórico do tratamento da legislação referente ao INEP;
Normas para elaboração de resumo com descritores;
Edições do Diário Oficial;
Decreto N° 71407, de 20 de novembro de 1972. Dispõe sobre o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, Ministério da Educação e Cultura, e dá outras providências;
Portaria N° 250, de 23 de abril de 1975, que aprova o Regimento Interno do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.