Fotografias das autoridades escolares, corpo docente, alunos e candidatos aos exames de admissão do Curso Normal Regional Princesa Isabel do Território Federal de Ponta Porã.

Relação dos estabelecimentos de ensino superior em todos os estados do Brasil, até 1969. A lista está dividida de acordo com as áreas de formação, como:
Física; Geociências; Medicina; Nutrição; Odontologia; Psicologia; Química; Serviço Social; Filosofia, Ciências e Letras; Farmácia; Engenharia; Enfermagem; Economia Doméstica; Educação; Educação Física; Comunicação Cultural; Direito; Ciências Econômicas; Biologia; Biblioteconomia; Belas Artes; Agronomia e Veterinária; Arquitetura; Administração Pública e de Empresas; Música; Letras;
Matemática.

Relatório do 2º Congresso Nacional de Literatura Infantil, realizado em Belo Horizonte, Minas Gerais. O relatório contém programação, objetivos, relação das entidades promotoras e conferências apresentadas com os respectivos palestrantes.

Programa de Psicologia Educacional do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Católica de Pernambuco, em Recife.

Programas de Cursos da Faculdade de Filosofia da Universidade da Bahia. Os programas descritos no documento são:

• Psicologia da Personalidade;
• Psicologia Geral;
• Psicologia social;
• Pesquisa em Psicologia;
• Programa de Psicologia Educacional para o Bacharelado;
• Didática Geral e Especial;
• Biologia Educacional;
• Psicologia educacional.

Estudo "A escola de nosso tempo prepara as crianças para a vida de amanhã?" com características e evolução da Escola Brasileira pelo professor Paschoal Lemme.

Questionário do projeto intitulado: Inventário Nacional de Unidade e Redes de Informações no Campo Econômico e Social, enviado a Regina Helena Tavares, da Coordenação de Documentação e Informação Educacionais - CODIE do CBPE, por Julio Cubillo, Assessor do Centro Latino-Americano de Documentação Econômica e Social - CLADES. Consta no maço informação básica apresentando o CLADES e a Comissão Econômica para América Latina.

Pery Porto, coordenador do PREMEN, encaminha ao diretor do INEP três exemplares das Instruções para a avaliação anual dos programas estaduais e nacionais a cargo do PREMEN. O documento contém os seguintes modelos: condições do acordo, condições do convênio, observação do andamento e folha de controle da implementação.

José Pinto de Araújo Rabello, Diretor de Especialização e Extensão do Ministério do Exército, encaminha ao diretor do CBPE “Pedido de Cooperação” do Centro de Estudos de Pessoal, solicitando autorização para uma visita de alunos do Curso de Técnica de Ensino ao CBPE. O objetivo da visita era verificar a organização e funcionamento do órgão.

Édson Franco, Secretário Geral do MEC, envia ao INEP correspondência sobre o acordo entre Brasil e França para edição de livros franceses, por meio da Portaria Ministerial nº 35 de 23 de janeiro de 1969 e também a designação da Professora Marilia Santos da França veloso, por meio da portaria nº 11 de 24 de janeiro de 1969, para coordenar os serviços da secretaria do Programa de Livros Técnicos e Didáticos Brasil-França.
Além das portarias citadas acima, o documento contém também a ata da reunião ocorrida em 07 de janeiro de 1969.

Relação dos microfilmes solicitados à CAPES, pelo Professor Hilderico Pinheiro de Oliveira, da Escola Politécnica da Universidade da Bahia. O documento contém correspondências e faturas de pagamentos pelo material recebido.

Celso Kelly, Diretor Geral do Departamento Nacional de Educação, encaminha ao diretor do INEP o Plano de Educação e solicita sua presença para integrar a Comissão Coordenadora do Plano Nacional de Educação;
Correspondências trocadas entre CBPE, INEP e CRPE Professor Queiroz Filho, sobre o Anuário Brasileiro de Educação.

Levantamento de legislações dos Estados que permitissem o reconhecimento da validade dos diplomas expedidos pelas escolas normais mantidas por outras unidades federadas do país.

Cópia da Resolução 1012 (XXXVII), do Conselho Econômico e Social, relativa ao ensino em escolas e outras instituições educativas dos propósitos e princípios, e da estrutura e atividades da Nações Unidas e Agências Especializadas, correspondência encaminhada ao MEC pelo Ministério das Relações Exteriores, por meio do Secretário Geral das Nações Unidas.

Pesquisa sobre o desenvolvimento e organização da formação profissional na Finlândia em 1971/1973, realizada pelo Escritório Internacional de Educação - UNESCO, na Finlândia, sob a responsabilidade da Direção Geral da Formação Profissional do Ministério da Educação.

“Subsídios para estudo de estruturas de conhecimento e de aprendizagem”, da Professora Tomoko Iyda Paganelli.

Anteprojeto do Plano Geral de Organização e de Atividades da Mobilização Nacional contra o Analfabetismo. O documento está organizado em:

• Fins e objetivos;
• Organização Nacional;
• Organização Estadual e Municipal;
• Do voluntariado e da concessão de prêmios;
• Normas financeiras, orçamentárias e de remuneração;
• Normas gerais de execução;
• Estimativa das despesas para 1 ano.

Minuta preliminar da montagem do “Projeto 32 - Estudo e Pesquisas Educacionais”, do INEP/MEC;
Esquema de publicação relativa a cadastro de pesquisas educacionais no Brasil, entre 1968/1973.

Demonstrativo estatístico, contendo dados relativos ao nível de graduação e conhecimento de língua, dos participantes das pesquisas mantidas pelo INEP por estado.

Por um programa especial supletivo de capacitação profissional e promoção social dos adolescente, por Carlos Frederico Maciel.

Instrução programada, por Neuza Robalinho de Paiva Azevedo. Trabalho descrevendo os aspectos que caracterizam a instrução programada.

Justificativas ao método SDB;
Curso SDB de educação de base, lançado pela TV Tupi do Rio de Janeiro em 08 de setembro de 1969: excertos de 50 cartas e de 25 cartas envidas por monitores.

Texto base "Uma Experiência de Educação de Adultos no Brasil", apresentado ao Prêmio Reza Pahlavi;
Texto "Uma Experiência de Intervenção Educativa;
Texto "Uma Experiência de Treinamento de Animadores Rurais", para o II Treinamento de Animadores de Cooperativas - Convênio MEB-PI-SUDENE;
Texto "Unidades de serviço", apresenta uma descrição sumária das atividades desenvolvidas pelos Sistemas de Educação de Base do MEB;
Texto "Metodologia da Ação Educativa do MEB".

Considerações gerais apresentadas pelo major Euclides Sarmento, referente ao trabalho da Cruzada Nacional de Educação, propondo aprovação do plano de alfabetização determinado pela Comissão.

Informações sobre a Campanha de alfabetização penitenciária;
Censo escolar penitenciário;
Modelo do formulário do censo escolar penitenciário da J.S.