Estudo: Plano de formação e aperfeiçoamento do corpo docente universitário. Texto submetido ao ministro de Educação e Cultura do Brasil.

Textos sobre a organização da educação no sistema educacional soviético.

Programas de ensino das escolas primárias do Ceará, produzido pela Secretaria de Educação e Saúde, a título de experiência, para as seguintes matérias: português, matemática, história, geografia e ciências físicas e naturais e higiene. Documento produzido pela Imprensa Oficial de Fortaleza, Ceará, 1950.

Programa do Curso Primário do Município de Fortaleza elaborado pela Secretaria Municipal de Educação, da Prefeitura Municipal de Fortaleza, e publicado no Diário Oficial do Município, nº 371 de 31 de outubro de 1953.

Regulamento da escola normal do Ceará (1899);
Regulamento da instrução primária do Ceará (1897);
Programa de ensino da escola normal do Ceará (1889);
Regulamento da escola normal do Ceará (1889);
Regulamento da instrução primária do Ceará (1887);
Regulamento da escola normal da província do Ceará (1885);
Regulamento orgânico da instrução pública e particular da província (1881);
Regulamento de instrução pública (1874);
Regulamento do colégio de educandos da província( 1856);
Regulamento geral das escolas primárias (1856);
Regulamento da instrução pública da província do Ceará (1855);
Regulamento da instrução primária da província (1846).

Levantamento do sistema educacional cearense;
Regulamentos e programas relativos à Instrução Pública do Ceará do período de 1845 a 1959;
Cópias do Diário Oficial sobre regulamento do ensino normal rural do estado do Ceará;
Cópias do Diário Oficial sobre regulamento do ensino normal do estado do Ceará;
Regulamento do ensino primário do município de Fortaleza;
Programa para o concurso de mestres de iniciação profissional;
Regulamento dos cursos de iniciação profissional;
Programa do curso primário do município de Fortaleza;
Regulamento da escola normal Pedro II;
Regulamento da escola normal rural do estado;
Regulamento da escola normal do estado do Ceará.

Boletins da Universidade Federal do Rio de Janeiro (antiga Universidade do Brasil). Serviço de publicações da UFRJ, 12 edições.

Boletins da Universidade Federal do Rio de Janeiro (antiga Universidade do Brasil). Serviço de publicações da UFRJ, 12 edições.

Estudo sobre a organização do ensino educacional no Rio Grande do Sul;
Edital de concurso para provimento de cargos de adjunto do ensino secundário, pra o Rio Grande do Sul. Publicado pela Secretaria de Educação e Cultura;
Lista de legislações relativas ao ensino normal, elaborada pelo Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais - RS.

Texto sobre a organização do ensino primário e normal no Rio Grande do Sul. Elaborado pela Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE-RS.

Adriano Gustavo Carlos Robine, diretor do Instituto de Educação do Paraná, encaminha ao INEP, os programas de sociologia e história da música, do Curso Normal do instituto.

Apresentação do programa do Curso Normal, curso de professores. Programas apresentados: história e filosofia da educação, estatística aplicada a educação, canto orfeônico, biologia educacional, trabalhos manuais, anatomia e fisiologia humana, português, desenho e artes aplicadas, matemática, higiene e educação sanitária e metodologia.

Apresentação de programas escolares do ensino normal do Paraná, elaborados pelo Serviço de Ensino Normal da Secretaria de Educação e Cultura do Paraná. Programas apresentados: português, física e química, anatomia e fisiologia humana, desenhos e artes aplicadas, música, higiene e educação sanitária, psicologia educacional, didática (matemática, geografia, história, ciências físicas e naturais, higiene, linguagem e literatura), biologia educacional, higiene e puericultura, história e filosofia da educação, sociologia educacional e psicologia infantil.

Apresentação dos programas de matemática, português, física e química, das escolas de ensino secundário do Paraná. Elaborado pela Secretaria de Educação e Cultura do Paraná.

Programa curricular educacional para o segundo e terceiro ano do curso normal de formação de professores primários.

O Instituto de Educação do Paraná, apresenta o programa educacional curricular para o Curso Normal de Educação, do primeiro ao terceiro ano.

Secretario de Educação e Cultura, Manoel Cordeiro Villaça, encaminha ao ministro da Educação e Cultura, ofício solicitando a reformulação da execução da Campanha de Alfabetização de Adolescentes e Adultos, e faz apontamentos negativos quanto a realização do programa.

Relatório do Grupo de Trabalho para Exame das Necessidades de Reequipamento Técnico-Científico das Universidades do Nordeste, acerca da realidade das instituições de ensino superior. Grupo estabelecido pela Portaria Nº 55, de 23 de março de 1961.

Relatório sobre a realização da disciplina de educação física, nos ginásios polivalentes localizados na Bahia.

O ginásio polivalente surge a partir do Anteprojeto de Atualização e Expansão do Ensino de 1º e 2º graus. A documentação trata dos objetivos educacionais, metodologias, normas regimentais, instalações e treinamentos para implementação dos ginásios polivalentes.

Resoluções da primeira reunião de comissão destinada a estudar os problemas relacionados a educação dos excepcionais, reunida nos dias 25 e 26 de agosto;
Minuta de decreto, sobre a criação do Censo Nacional dos Excepcionais e a Comissão do Censo dos Excepcionais, subordinados ao MEC;
Minuta de lei, sobre a criação do Departamento Nacional de Educação de Excepcionais (DNEDE), subordinado ao MEC.

1º Congresso Nacional de Educação de Deficientes, realizado entre 13 a 15 de dezembro de 1966. Apresentados os grupos: Grupo de Trabalho sobre Deficientes de Visão, Grupo da Audição e Fala, Grupo do aparelho Locomotor e Grupo de Deficientes Metais. Conclusão do congresso: Moções aprovadas na reunião plenária de 15 de dezembro de 1966.

Minuta para criação do Serviço de Educação Especial no Departamento de Educação, e outras providências;
Relatório de justificativa para a criação do Departamento de Educação Especial subordinado ao Ministério da Educação.

Consuelo Pinheiro elabora uma análise sobre o livro: Diagnóstico e tratamento dos problemas da fala e da leitura.