“A educação no meio rural de Barreiro”, por Adelino Massarolo. Dissertação submetida como requisito parcial para a obtenção do grau de mestre em educação, pela Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro.

Regulamento dos programas de mestrado e doutorado da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

“Levantamento das pesquisas educacionais realizadas ou em realização no Brasil”, elaborado por Dinah M. de Souza Campos, com o objetivo de conhecer e divulgar o que estava sendo feito no Brasil em relação à Pesquisa Educacional.

Projeto de transformação da Escola 5.1.VIII Laudímia Trotta em Centro Experimental Laudímia Trotta do Instituto de Pesquisas Educacionais. A escola foi indicada pela Diretora do Departamento de Educação Primária e transformada pelo Decreto nº 3.789, de 14 de abril de 1970;
Decreto “E” n° 3.789 de 14 de abril de 1970, que transforma em Centro Experimental Laudímia Trotta o estabelecimento primário que menciona, cria o Centro Ocupacional Maurício de Medeiros, e dá outras providências;
Decreto “P” de 18 de junho de 1970 n°1690 (BOE 22/6/70) Designação do Diretor do Centro Experimental;
Decreto “E” n° 4.013 de 23 de julho de 1970, que acrescenta um parágrafo único ao artigo 3° e altera a redação do artigo 4°, do Decreto “E” n. 3.789, de 14 de abril de 1970;
Portaria “E” SED n° 10 de 27 de julho de 1970 (D.O. de 30 de julho de 1970), que determina sobre a estrutura dinâmica do Centro Experimental Laudímia Trotta e dá outras providências;
Decreto “E” n° 4.088 de 10 de agosto de 1970, que cria o Centro Experimental Thiers Martins Moreira, restabelece a Escola Primária Laudímia Trotta e dá outras providências;
Decreto “P” de 25 de setembro de 1970, com a designação do Diretor do Centro Experimental Thiers Martins Moreira;
Capítulo IX do Título II do Regimento do EPE, referente ao Centro Experimental Thiers Martins Moreira (proposto à Secretaria de Governo em outubro de 1970);
Regulamentação para a Remoção de Professores Primários para o Centro Experimental, por meio da Portaria “E” SEC n° 26 de 11 de novembro de 1970;
Portaria “E” SED n° 2, de 18 de fevereiro de 1971, que estabelece normas para matrícula no Centro Experimental Thiers Martins Moreira;
Anexo que acompanha a Portaria “E” SED n° 2, de 18 de fevereiro de 1971;
Ordem de Serviço “E” n° 1, de 10 de março de 1971;
Decreto “E” n° 4.868 A de 11 de março de 1971;
Portaria n° 3 de 12 de março de 1971.

Relatório sobre a experiência da municipalização do ensino em Jequié, na Bahia, de 1960 a 1962, assinado pela Diretora de Educação, Saúde e Assistência Social, Rosa Pereira Levita;
Relatório contendo a análise sobre a situação escolar;
Testes de aproveitamento e instruções gerais para aplicação dos testes pedagógicos do 1º a 5º ano.

Texto sobre educação elaborado por Maria Elias Soares e Alvisto Skeff Sobrinho, baseado em relatórios da Junta de Planejamento da Secretaria de Educação do Ceará. Governador do estado: Cel. César Cale de Oliveira Filho; Secretário de Educação do Ceará: Prof. Murilo Walderk Menezes de Serpa

Síntese do Programa Educacional do Governo Newton Bello, pela Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Maranhão. Um programa de emergência conveniado com a SUDENE/USAID.

Melhoramento e ampliação do sistema de educação primária e básica no estado do Maranhão.

Correspondências sobre temas de pesquisas tidas como prioritárias pelo INEP;
Questionário sobre temas e áreas para estudos, levantamentos, pesquisas e experimentação no campo da educação;
Relação de temas e áreas de estudos, levantamentos, pesquisas e experimentações considerados de interesse para a problemática da educação nacional.

Correspondência enviada pelo chefe da Uniper para Maruja Arboleda de Gutierres enviando pesquisas do INEP sobre educação solicitadas.

Programa de História para o Ginásio Polivalente, com informações da 1ª a 4ª série.

Programa de técnicas comerciais, programação da 3ª e 4ª séries pra o ginásio polivalente.

Programa de Técnicas Comerciais – Programação 3ª e 4ª séries para o Ginásio Polivalente;
Programa de Artes Industriais para o Ginásio Polivalente, para 1ª a 4ª séries Ginasiais;
Esboço do Programa de Educação do Lar para o Ginásio Polivalente,
Programa de Geografia para a Escola Polivalente Integrada no Ensino Fundamental – 2° etapa;
Programa de História para o Ginásio Polivalente, com informações da 1ª a 4ª série;
Programa de Português para o Ginásio Polivalente, da 1ª a 4ª série.

Programa de Geografia da Escola Polivalente, integrada no Ensino Fundamental 2ª etapa, com sugestões para o desenvolvimento das unidades e bibliografias para aluno e mestre. O Programa aborda da 1ª a 4ª série.

Esboço do Programa de Educação Para o Lar para o Ginásio Polivalente, para as quatro séries do Ginásio, objetivando o desenvolvimento integral do jovem e o seu ajustamento no meio familiar, comunitário e social.

Programa de Artes Industriais da 1ª a 4ª série do Ginásio Polivalente, organizado pelo Centro de Educação Técnica da Bahia, com objetivo de proporcionar prática dos conhecimentos, habilidades e hábitos adquiridos para atender ao ideal educacional de promoção integral da personalidade do educando.

Roteiro para organização do horário do ginásio polivalente;
Programa integrado de geociência e ciências sociais para as quatro primeiras séries primárias da escola polivalente experimental de Minas Gerais.

Programas experimentais da 1ª, 4ª e 5ª série para as Escolas Primárias de Pernambuco, elaborados pelo Instituto de Pesquisas Pedagógicas da Secretaria de Educação e Cultura de Recife, em colaboração com o Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife.

Programas de educação primária do estado de Pernambuco. Objetivos da pré-orientação profissional.

Projeto de Ensino Supletivo “Auxilia”, com dados e informações sobre o sistema de ensino supletivo, o qual busca trazer novas formas de abordagem de alunos, diferentes recursos de verificação e critérios mais dinâmicos de organização, administração e controle.

Apresentação de programa de implantação dos Centros de Estudos Supletivos, para encontrar meios de resolver problemas que afetam a reintegração do adulto e do adolescente maior de 14 anos no ensino supletivo. Documento produzido e divulgado pelo Ministério da Educação e Cultura, em 1974.

Programas de ensino de diversas matérias para as três séries do curso normal do território federal de Rondônia (ex-Guaporé).

Projeto "Cursos por correspondência" criado pela Diretoria de Extensão Cultural e Artística. Curso sobre teatro escolar infantil com explicações e questionários das aulas.

Organização do ensino primário e normal do estado de Minas Gerais.

Levantamento do nível e tipo de formação de professores de ensino médio, do estado de Minas Gerais, dos estabelecimentos do sistema estadual de ensino.