Ensaio sobre a concepção de Centros Interescolares, tomando-se por exemplo o Centro de Educação Técnica da UTRAMIG e o desenvolvimento de habilitações profissionais, elaborado por Agnelo Corrêa Vianna no ano de 1972.

Relatórios referentes a DDIP - Divisão de Documentação e Informação Pedagógica do CBPE, no período de janeiro a outubro de 1972 com as atividades desenvolvidas pelos seguintes serviços: SDI - Seção de Documentação e Intercambio, do Serviço de Bibliografia, da Biblioteca, da RBEP - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos.

Provas dos alunos do Curso de Informação sobre Microfilmagem, realizado no CBPE, a cargo do Professor José Lázaro de Souza Rosa, no total de 13 aulas com 29 alunos inscritos.

Correspondência do CBPE contendo relatório das atividades do segundo semestre de 1972; Correspondência informando o encaminhamento da prestação de contas dos suprimentos nº 79/72 e 55/72, não consta os anexos das prestações de contas; Correspondência informando a declaração de vencimentos do Senhor Isais de Castro Dourado, como funcionário do quadro permanente do MEC e integrante do grupo tarefa; Informações sobre a vida e a obra de Jorge Kerschensteiner, solicitadas pelo presidente da APAE/SP; Relação de livros enviados ao Centro de Recuperação Social do Rio de Janeiro; Relação de livros enviados à biblioteca escolar da Fundação Nacional do Bem Estar do Menor; Relação de livros enviados a biblioteca escolar da Faculdade de Educação do Rio de Janeiro; Confirmação de três especialistas para participarem do Grupo Tarefa nº10 e cópia da proposta nº 01 de colaboração de especialistas no mesmo projeto referente a currículos de segundo grau após a lei nº 5692/71 sobre a reforma do ensino; Pedido de providencias sobre consignação em folha de vencimentos do Senhor Josias Augusto de Almeida, servidor do INEP/CBPE, em favor de Anelita Eulália Lourenço de Almeida.

Encaminhamento de relatório explicando o atraso e o progresso do projeto vinculado a sub-gerência da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais (DEPE), "Presença do Francês, Inglês e Latim na Escola Secundária da Guanabara". Relatório assinado pelo Sub-Gerente, Jayme Abreu e pela Coordenadora, Nádia Franco da Cunha.

Relatório de atividades realizadas pela Fundação Educacional Padre Landell de Moura (FEPLAM) no ano de 1972. O documento é organizado nos seguintes itens: Apresentação; Introdução; Quadro de classificação de Cursos e Programas; Fluxograma da Sistemática Operacional; Área de Ação Teleducativa; Síntese das Atividades; Emissão – Tráfego – Controle; Aprenda pela TV; Formação de Recursos Humanos para a Teleducação; Atividades de Intercâmbio e de Colaboração; Promoções; Estatística; Recursos; Considerações Finais.

Trabalho intitulado "Quatro estudos de currículo". Elaborado pela Comissão Central de Currículo do Departamento de Ensino Fundamental. O documento é composto por estudos realizados por especialistas: Currículos Educacionais – Uma metodologia de planejamento, de Dalilla C. Sperb; Teoria de Currículo e Metodologia para a sua Elaboração ou Reformulação, de Lady Lina Traldi; Uma tarefa Complexa: A reformulação de currículos e programas para a educação de 1° grau, de Lucia Marques Pinheiro; Currículos: relações com a vida. Concepções. Funções, de M. S. Jordão Emerenciano.

Reprodução do Estudo sobre hábitos de leitura realizado pela Secretaria de Educação e Cultura do Estado de Alagoas – o documento não está completo -.

Relação das pesquisas realizadas pela Divisão de Educação e Cultura da Superintendência do Desenvolvimento da Região Sul (SUDESUL);
Correspondência remetendo sugestões e observações ao documento "Catalogação descritiva: requisitos mínimos";
Correspondência remetendo sugestões e observações ao documento "Considerações sobre as regras relativas a órgãos corporativos";
Correspondências encaminhando cópias de fichas, volumes, formulários.

“Subsídios para estudo de estruturas de conhecimento e de aprendizagem”, da Professora Tomoko Iyda Paganelli.

Ementário de pronunciamentos do C.F.E. e atos oficiais relativos ao ensino de 1º e 2º graus, bem como à formação de professores e especialistas – publicados em documentação de nº 134 a 139, entre janeiro e junho de 1972.

Termo de convênio firmado entre o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos do Ministério da Educação e Cultura e a Secretaria da Educação de Santa Catarina, objetivando a prestação de assistência técnica para realização de pesquisas educacionais;
Correspondências sobre designação de secretário da educação de diversos estados;
Convênio de cooperação e intercâmbio entre o Centro de Documentação e Informática do Ministério do Trabalho e Previdência Social e a Secretaria de Estado do Trabalho e Ação Social de Minas Gerais.

Publicação "Investigacion Educativa - areas, politicas, estrategias y proyectos del icolpe", produzida pelo Centro Nacional de Documentacion e Informacion Pedagogica (CENDIP) e o Instituto Colombiano de Pedagogia.

Informativos da Associação Nacional de Professores de Administração Escolar (ANPAE), de julho de 1972. Títulos: Informativo ANPAE VI - Vinte anos de planos não concluídos; Informativo ANPAE VII - Que faz a CAPES; Informativo ANPAE VIII - Habilitação específica de 2º grau, para o exercício em magistério em 1º grau.

Relatório com as atividades realizadas pela Secretaria Geral do Ministério da Educação e Cultura em 1972.

Correspondências sobre temas de pesquisas tidas como prioritárias pelo INEP;
Questionário sobre temas e áreas para estudos, levantamentos, pesquisas e experimentação no campo da educação;
Relação de temas e áreas de estudos, levantamentos, pesquisas e experimentações considerados de interesse para a problemática da educação nacional.

Correspondências enviadas por Maria Graziela Peregrino, Diretora do CRPE-NE, a Ayrton de Carvalho Mattos, Diretor Geral do INEP, sobre os assuntos:

• Relatórios da Biblioteca e do setor de Audiovisuais do Centro de Treinamento Educacional, referentes aos meses de janeiro a outubro de 1973 e janeiro e abril de 1974;
• Comunicado sobre a realização da Semana de Saúde, ação promovida em parceria com Centro de Saúde Lessa de Andrade, com objetivo de oferecer orientação em educação sanitária às famílias dos alunos da Escola Experimental;
• Envio de quadro demonstrativo de cursos e treinamentos realizados pelo CRPE-NE, no período de abril a agosto de 1973;
• Comunicado sobre a realização do III Treinamento de Monitores de Rádio;
• Comunica o envio de exemplar do Caderno divulgado pela Secretaria de Educação e Cultura de Pernambuco;
• Comunicado sobre pesquisas realizadas e envio de recorte do jornal Diário de Pernambuco referente ao periódico de pesquisas “Cadernos Região e Educação”;
• Relatório referente à viagem feita à Europa, ocasião em que visitou centros de educação e cultura em diversos países;
  Correspondência enviada por Myriam Brindeiro de Moraes Vasconcelos e Maria Rejane de Almeida Souza a Zenaide Cardoso Schultz, em que comunicam o envio de trabalhos publicados por elas e seus currículos;
  Relação de pesquisas publicadas pela pesquisadora Maria Aparecida Santos, da Divisão de Pesquisas Educacionais e Sociais - DPES do CRPE-SP;
  Informações sobre o II Treinamento Intensivo de Monitores de Radiopostos de Pernambuco, realizado em maio de 1973.

Trabalho intitulado “Obstáculos pseudo-didáticos à criatividade da criança”, escrito por Maria Graziela Peregrino.

Projeto do sistema de documentação e informação do INEP. Contendo em anexo: Cronograma do projeto de documentação e informação, com as respectivas funções; Árvore de especificações e organograma do projeto de documentação.

Listagem de leis, decretos e resoluções que regulamentam profissões e atividades, fornecida pelo Ministério do Trabalho e Previdência Social - MTPS.

Correspondência enviada sobre o estudo: "Projeto Retorno", promovido pelo Instituto de Treinamento e Pesquisa das Nações Unidas (UNITAR), em 16 países. O projeto tinha como objetivo, a avaliação dos custos e benefícios globais do treinamento de alto nível no exterior, através de questionários aplicados aos próprios profissionais;
Anotações à mão, com lista com ocupantes da chefia, profissionais especializados de nível universitário ou pós-universitário, profissionais especializados sem nível universitário, funcionários administrativos e trabalhadores não qualificados;
Fases de estabelecimento do fichário conceitual da Terminologia Educacional Brasileira;
Anotações relativas ao Seminário Internacional, sobre pesquisa internacional, que aconteceu entre 16 e 26 de julho, de 1980.

Projeto documentação e informação educacionais para reestruturar e aperfeiçoar as atividades de coleta, análise, armazenamento, recuperação e divulgação da informação na área da educação, utilizando-se quando passível, processos automáticos, com visitas ao estabelecimento do sub-sistema de documentação e informação.

Documentação sugestiva sobre a reestruturação da Divisão de Documentação e Informação;
Minuta preliminar da montagem do Projeto de Subsistema de Informação Educacional, uma resposta para a chamada explosão documentária, um projeto que visa o controle informacional no INEP e órgão subordinados e/ou parceiros;
Assistente de coordenação da DEPE, encaminha a diretoria do CBPE as seguintes informações: Análise dos Níveis para Pessoal de Pesquisa, Análise dos Níveis para Pessoal de Informação e o Projeto IV - Levantamento da Situação Educacional e sua Integração no Meio Econômico e Social;
Elza Rodrigues Martins, diretora do CBPE, encaminha ao CRPE de Recife, informe sobre o recebimento do relatório sobre o Curso de Técnicas de Planejamento Educacional;
Projeto de Reestruturação da Divisão de Documentação e Informação do CBPE;
Jairo Teixeira Araújo apresenta uma relação de materiais de consumo para previsão orçamentária;
Estudo de orçamento para pesquisa de perfil de usuário;
Instruções para preenchimento de ficha sobre as despesas dos Centros de Pesquisas.

Documentação sobre os métodos de alfabetização adotados pelo MOBRAL;
Textos para treinamento de Alfabetizadores - MOBRAL.

Planejamento dos objetivos e conteúdo das ciências físicas, ciências biológicas e estudos sociais, da 6ª a 8ª série.