Declaração Universal do Direitos do Homem, publicado pelo INEP em colaboração com o Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura (Comissão Nacional da UNESCO) em 1962;
XI Conferência Nacional de Educação, em 1954.

Programa de trabalhos manuais, atividades econômicas, iniciação a ciência da educação, matemática e educação física para as Escolas Normais (1º grau) da região do Estado do Rio Grande do Sul.

Correspondência enviada pelo diretor geral Luis Sampedro ao doutor Murilo Braga contendo informações sobre estatística educacional no Uruguai.

Projeto de 1952 redigido por Rudolph. P. Atcon, técnico da UNESCO nas décadas de 1950 a 1970, em que descreve uma proposta unificada de assistência técnica e financeira da UNESCO para a criação de um programa que auxilie as atividades e pesquisas da CAPES através de equipe técnica estrangeiras e brasileira. Proposta faz parte do Projeto Brasil (Brazil Project) que auxiliou no desenvolvimento de pesquisas educacionais, sociais, econômicas e culturais brasileiras na década de 1950; Correspondência de 1967.

Correspondências sobre o Manual de Geografia para os Professores Secundários a ser produzido por Hilgard O'Reilly Sternberg e Pierre Monbeig.

Correspondência e parecer elaborado por José Leite Lopes sobre Manuais para Professores de Física do Curso Secundário.

Correspondências relativas à aquisição de livros didáticos brasileiros e americanos solicitados pelo professor Dr. Gustavo Lessa, membro da CALDEME e funcionário do INEP; Listagens de livros didáticos americanos oferecidos por editoras.

Boletim mensal Nº 144, ano XII, produzido em janeiro de 1952, referente ao mês de dezembro de 1951, pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - Ministério da Educação e Saúde - Rio de Janeiro. O boletim apresenta listas de atos da administração federal, dos estados, municípios e do Distrito Federal (atual município do Rio de Janeiro-RJ), notícias que tratam da vida educacional brasileira.

Boletim mensal Nº 150, ano XIII, produzido em julho de 1952, referente ao mês de junho do mesmo ano, pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - Ministério da Educação e Saúde - Rio de Janeiro. O boletim apresenta listas de atos da administração federal, dos estados, municipais e do Distrito Federal (atual município do Rio de Janeiro-RJ), notícias que tratam da vida educacional brasileira.

Série de publicações elaboradas pela Universidade do Kansas: texto sobre os critérios utilizados pelo estado do Kansas para adoção de livros didáticos e texto sobre a organização física de uma sala de aula. Elaborados por Adel F. Throckmorton.

Compilação da obra educacional do professor Coryntho da Fonseca, elaborado a pedido do Anísio Teixeira.

Informações solicitadas, pelo INEP, referentes ao questionário sobre matrículas nas escolas primárias norueguesas, entre 1948 e 1949.

Dados estatísticos relacionados ao ensino primário na Itália, entre 1946 e 1947, contendo o questionário de estatística educacional. Trazendo no primeiro artigo as matrículas gerais, aprovação, promoção, reprovação em escolas públicas e privadas. No segundo artigo, informações sobre a população. No terceiro artigo, informações sobre aprovação, promoção e reprovação de estudantes em escolas primárias. Os dados apresentados foram solicitados pelo INEP.

Relatório da Campanha Nacional de Educação Rural no ano de 1952.

Relatório das atividades do Departamento de Educação de Teresina no setor de ensino primário do ano de 1951, apresentado pelo professor Alceu Brandão;
Recorte do Diário Oficial de 29 de dezembro de 1951 com a publicação da lei nª 536 de 11 de dezembro de 1951 que concede crédito suplementar como reforço à dotação da verba nº 12 do orçamento vigente.

Atos da organização da Casa de Rui Barbosa.

Programa de ensino do 1º ao 3º ano "A" do grupo escolar General Angelo Mendes de Morais;
Programa de ensino do Exame de Admissão do grupo escolar General Angelo Mendes de Morais.

Acordo entre a Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e o professor Américo Jacobina Lacombe, para elaboração de um manual de História do Brasil, destinado aos professores.

Correspondências sobre as providências e informações para publicação e traduções voltadas ao ensino de ciências naturais no ensino primário; revisão da tradução "An introduction to science" do professor João Baptista Pecegueiro do Amaral; observações sobre a revisão pelo professor José Reis; Análise do Guia para o Ensino de Ciências Naturais do professor Marques Lisboa.

Plano para o Manual de História do Brasil pelo professor Americo Jacobina Lacombe.

Correspondências entre o diretor Gustavo Lessa a professora Djalma Guimarães tratando da colaboração para plano de edição da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino - CALDEME.

Termos de Acordo entre INEP e MEC com os Estados, Municípios e Instituições de Ensino para concessão de auxílios destinados a construções, reformas e ampliações de escolas do ensino primário, secundário e normal; Termos entre os estados do Ceará, Maranhão, Bahia, Santa Catarina, Minas Gerais, Paraná, Piauí, Sergipe, Mato Grosso, Rio Grande do Norte, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Paraíba e Goiás; Recibos; Estatuto do Instituto de Formação, Assistência e Cultura da cidade de Salvador.

Troca de correspondências entre o INEP e Manuel Cristiano de Sousa, diretor geral de Ensino Primário do Ministério da Educação Nacional de Portugal, informações relacionadas ao ensino primário em Portugal, contendo os dados estatísticos, matrícula e promoção no ensino primário, público e particular, dados sobre a população e dados sobre a aprovação dos alunos.

Questionários, em francês, sobre a situação da educação pré-escolar na França. Enviados ao diretor do INEP de acordo com sua solicitação, para comparação sobre a situação educacional da França, com a do Brasil.

Correspondências sobre o Plano de Criação da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino, destinadas ao Presidente da República, Getúlio Vargas, e ao ministro da Educação e Saúde, Ernesto Simões Filho.