Correspondências enviadas e recebidas enviando e solicitando trabalhos; solicitando dados sobre a bandeira e enviando artigos e exemplares; acusa recebimento de ofícios, volumes; envia e solicita publicações e documentações.

Documento com exposição de motivos elaborado pelo Ministro da Educação e Cultura, Jarbas Passarinho, sobre a reforma do ensino e encaminhado ao Presidente da República, General Garrastazu Médici;
Correspondência com a apreciação do Conselho Federal de Educação (CFE), do anteprojeto de lei, que fixa diretrizes e bases para o ensino de primeiro e segundo graus;
Documento entregue pelo Presidente do CFE, ao MEC, contendo o texto do anteprojeto;
Relatório do Grupo de Trabalho, sobre os estudos e sugestões para a atualização e expansão do atual ensino primário e médio.

Boletim estatístico de cadastro dos estabelecimentos de ensino superior, segundo as unidades da federação e os municípios. Fonte: Coordenação do Aperfeiçoamento de Nível Superior (CAPES).

Programa: "Um esquema para coordenação dos programas de treinamento da mão de obra no Brasil".
Além de Arlindo Lopes Corrêa, Secretário-executivo, estão listados no documento, na área de mão de obra: o coordenador, Edson Machado de Sousa; os técnicos Alvanir Bezerra de Carvalho (convênio IPEA/DNMO), Claudio Leopoldo Salm, Luiz Carlos Silva (convênio IPEA/DNMO) Maria Julieta Costa Calazans, Pedro Chaves dos Santos Filho; os peritos estrangeiros: Allan Brohel e Frederic Scholten; os estagiários: João Carlos Martins Tavares e Zilda Knoploch.
Ministério do Planejamento e Coordenação Geral – IPEA – Centro Nacional de Recursos Humanos. Doc. 123. Agosto de 1970.

Programa de educação física para as escolas normais do estado da Guanabara. Subcomissão de educação pré-primária;
Programa de didática da matemática do curso normal;
Programa de história e filosofia da educação;
Programa para a segunda série do curso normal de prática de ensino;
Programa de higiene escolar e saúde;
Programa de religião para as três primeiras séries do curso normal;
Programas de artes plásticas;
Programa de didática da linguagem – 3° Série Normal;
Comunicação audiovisual na aprendizagem;
Programa para o terceiro ano normal de 1970, baseado no programa da educação primária;
Programa mínimo de psicologia educacional;
Programas da terceira série produzidos pelo Departamento de Educação Média e Superior da Secretaria de Educação e Cultura do Governo do Estado da Guanabara.

Por um programa especial supletivo de capacitação profissional e promoção social dos adolescente, por Carlos Frederico Maciel.

Versão preliminar de estudo realizado por técnico do Setor de Mão de Obra do Centro Nacional de Recursos Humanos, sobre os aspectos da discriminação da mulher no mercado de trabalho.

Separata com matéria que se refere aos projetos prioritários do Planejamento Setorial do Ministério da Educação e Cultura, destinado ao conhecimento e providências dos titulares dos órgão regionais da Campanha Nacional de Alimentação Escolar (CNAE).

Relatório apresentando a organização: Sociedade Pestalozzi do Estado do Rio de Janeiro. Órgão sem fins lucrativos que visa dar suporte a crianças e jovens excepcionais;
Proclamação dos direitos gerais e especiais dos deficientes mentais, uma contribuição da CADEME, DEC e MEC para a Semana do Excepcional, em agosto de 1972.

Estudo sobre um modelo de diagnóstico para aplicabilidade na estrutura educacional física de desportos no Brasil.

Relatório final do I CASEAL. Relatório com a programação e atividades desempenhadas durante o CASEAL.

Informações relativas ao material para TV Educativa; Critérios para apreciação dos textos utilizados em TV Educativa; Subsídios para a introdução da TV Educativa; Apreciação do material para os alunos dos cursos pela TV;
Avaliação do material didático para TV Educativa;
Apreciação das apostilas de português, para a TV Educativa;
Universidade de Cultura Popular de Guanabara;
Manual "Aprenda pela TV Mecânica de Automóveis";
Universidade de Cultura Popular de Guanabara, apostilas de geografia I e II;
Apreciação da apostila de história I (história geral);
Universidade de Cultura Popular - Curso de preparação para o exame de madureza - matemática;
Universidade de Cultura Popular - Atlas Histórico Geográfico;
Universidade Federal de Pernambuco - curso de madureza - matemática;
Português - curso de madureza - som e imagem a serviço da cultura;
Apreciação da apostila de ciências humanas - São Paulo;
Ciências humanas - unidades I e II - São Paulo;
Apreciação da apostila de história - São Paulo;
Apreciação da apostila de português do curso intensivo de nível médio - São Paulo;
Curso intensivo de nível médio - matemática - São Paulo;
Apreciação da apostila de português do curso intensivo de nível médio - São Paulo;
Apreciação da apostila de geografia da TV Educativa - São Paulo;
Apreciação das apostilas de ciências naturais da TV Educativa - São Paulo.

Correspondência enviada pelo Coordenador Geral do SAT Walter de Toledo Piza comunicando a assinatura do acordo para aplicação do saldo de seiscentos mil cruzeiros destinados ao aperfeiçoameno do ensino elementar e normal no país;
Envia também os Projetos I e II do Plano de Aplicação.

Correspondência enviada pela diretora do Departamento do Ensino Fundamental - DEF referente ao estágio das professoras Joanna Mader Elozari Coaracy e Elody Ferreira Cordeiro, integrantes do grupo INEP/DEF, para elaboração do projeto MEC/INEP/UNICEF/UNESCO;
Correspondência enviada pela Coordenadora Federal do Projeto MEC-INEP/UNICEF/UNESCO reiterando a disposição em receber as professoras Joanna Mader Elozari Coaracy e Elody Ferreira Cordeiro para estagiar no projeto.

Carta ao Diretor do INEP, Walter Toledo Piza, por Eloywaldo, encaminhando a minuta do decreto-lei 869 de 12 de setembro de 1969, na qual ele altera alguns trechos do decreto no interesse da segurança nacional e também encaminha declaração de voto que acompanha o projeto de regulamento.

Plano de curso para capacitação de professores primários, organizado por Cynira de Vito Lucas; Ignês de Vasconcellos Dias e Lydia Maria Canário Gomes, objetivando formar professores para atuarem no interior do estado;
Curso para formação e aperfeiçoamento de diretoras de escola primária, pelo grupo de trabalho: Natália Ursulina Batista; Amarilia Serra Franco e Maria Luiza Larqué;
Modelo de ficha de avaliação final do bolsista.

Relato sucinto das atividades desenvolvidas no encontro MED e SUDESUL, desenvolvido pela Chefe da Equipe de Ensino Primário e Médio SAT-INEP Nise Pires.

Publicações do Centro Nacional de Recursos Humanos - CNRH do Instituto de Planejamento Econômico e Social - IPEA intituladas: "Aspectos da discriminação da mulher no mercado de trabalho", referente à mão-de-obra; e "Plano dourado" referente à construção e instalação de áreas para recreio e esporte na demanda.

Relatório de atividades desenvolvidas pela DDIP e expectativas para 1971.
Relação de publicações e projetos realizados pelo CBPE.

Correspondências recebidas e expedidas relacionadas ao DEPE /CBPE, anos de 1969 a 1970.

Relatório do Grupo de Trabalho que foi constituído para estudar a reestruturação do INEP, dentro das novas diretrizes da Reforma Administrativa do MEC, para a obtenção do trabalho algumas atividades foram desenvolvidas como a regulamentação do INEP, regulamentação para órgãos autônomos, levantamento do pessoal e levantamento do acervo e recursos materiais. Documento interno para discussão sobre a reforma organizacional do INEP. Anteprojetos de lei que dispõe sobre os quadros únicos de pessoal dos órgãos.

Correspondências encaminhando listas de frequência de pessoal em exercício e cedidos ao CBPE.

Termo de acordo entre a Faculdade de Educação da UFRJ e o INEP, para integração e coordenação em programas de educação.