O consultor Robert King Hall encaminha ao Murilo Braga, diretor do INEP, análise do Projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O texto apresenta pontos favoráveis para uma educação democrática, gratuita e de promoção de desenvolvimento social, ao perpassar pela história de vários exemplos de países que promulgaram um sistema nacional de educação, com o intuito de democratização educacional e social. De mesma maneira o autor pontua cada artigo do projeto de lei para modificar e acrescentar questões necessárias que estejam em conformidade com a lei nacional, políticas internacionais e a Declaração Universal dos Direitos Humanos, promovida pela UNESCO.

Correspondência entre a Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP), do CBPE, com a Boureau International D’Édcutation (BIE), sobre informações da pesquisa educacional brasileira:
Resposta do Boreau International D'Éducation em agradecimento ao encaminhamento do questionário respondido, acerca da pesquisa educacional brasileira;
Diretor da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP), Carlos Pasquale, encaminha o referido questionário respondido em nome do INEP/MEC.

Documentação diversa das relações do INEP com o CHEAR (Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas):
Correspondências sobre a comparação de dados e estudos feitos na América Latina e por base em análises anteriores feitos na África;
Projeto CHEAR – Relações entre a Escola Secundário e o Ensino Superior: Sugestões quanto à ação da universidade para melhorar essas relações.
Projetos específicos:
Projeto 1: Elaboração de testes de aptidão escolar para o ensino superior a serem aplicados no penúltimo ano do Colégio (2º ciclo do ensino secundário), aceitos pela Universidade, e Elaboração de novos instrumentos de medida dos conhecimentos e aptidões dos candidatos a ingresso nos cursos superiores;
Projeto 2: Elaboração de literatura pedagógica e material de instrução para o ensino secundário;
Projeto 3: Criação de um Conselho de Admissão e Acreditação de Escolas Secundárias.
Quadro dos contatos realizados pelo grupo CHEAR no período de 21/10 a 17/11/1962;
Texto sobre a compreensão histórica, social e curricular para a reformulação do ensino secundário;
Relatório em inglês de ações, atividades e propostas do CHEAR após visitas em países da América Latina, a fim de angariar dados e promover estudos sobre o ensino secundário destes países. Apêndice: Visits and Interviews - CHEAR project on secondary education; Tentative Proposals for projects;
Observaciones a informes sobre el estudio de la educacion secundaria de CHEAR;
Anexos: Proyectos para Argentina; Proyecto sobre formación de supervisores, da Universidade do Chile e Instituto Pedagógico.

O professor Jacques Lambert apresenta projeto de criação de uma "Royal Comission". O objetivo desta comissão seria identificar as deficiências do sistema educativo através de pesquisas educacionais que já são realizadas e promovidas pelo CBPE e indicar medidas para sanar as deficiências sinalizadas.

Gilka Mariluz Diretora de Relações Públicas da Universidade do Paraná solicita publicação no boletim Informativo do INEP/MEC sobre o Primeiro Congresso Nacional de Licenciados.

Laura Jacobina Lacerda encaminha o Programa da 2ª Semana de Estudos do Comitê Nacional Brasileiro da OMEP e solicita a participação do presidente do CBPE.

Solicitação de parecer para o diretor do INEP sobre o projeto de orçamento para realização do 1° Congresso Nacional de Professores Primários. Encaminhado pelo chefe da SIP, Manuel Marques de Carvalho.

Estudo dos processos de industrialização e urbanização no Brasil elucidando os problemas sociais e educacionais de famílias que residem em grandes centros urbanos, sendo: Rio de Janeiro, São Paulo, Belo Horizonte, Curitiba, Juiz de Fora, Volta Redonda, Americana e Londrina.

Projeto de análise sociológica da legislação trabalhista e da organização sindical brasileira. Análise e comparações historiográficas desde o Brasil-Colônia até a iniciação do projeto (1959).

Projeto CBPE 143-DEPE-34/62 - Seminários, debates e estudos para elaboração do livro "Escola Secundária Moderna". Solicitações de autorização ao Diretor Executivo para o pagamento do autor Lauro de Oliveira Lima pelo livro "Escola Secundária Moderna", referente ao projeto CBPE 143-DEPE-34/62

Plano preliminar de atividades das divisões do CBPE para 1971;
Planos de atividades da DEPE para 1971 e 1972;
Despesas com os trabalhos em andamento na DAM em 1971;
Proposta de orçamento, em 1971, para o Primeiro Centro Experimental de Educação Primária do Estado da Guanabara, em cooperação com o INEP, para a Escola Guatemala e tarefas da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) com proposta de realização de atividades editoriais por parte da DEPE/CBPE;
Sugestões para um esquema de acervo do CBPE;
Notas para um projeto do INEP – relações entre pesquisas e documentação;
Projeto DDIP - CBPE: "Pesquisa das reais necessidades educacionais a serem entendidas pela radiodifusão educativa";
Projeto INEP - DDIP - CBPE: "Elaboração do glossário ilustrado de audiovisuais";
Projeto DDIP - CBPE: "Assistência técnica e didática para produção de recursos audiovisuais, publicações especializadas, pesquisa e supervisão de estágios no campo das ciências naturais";
Ofícios enviados pela Coordenação DEPE-CBPE para a direção Executiva do CBPE e vice-versa.

Plano de organização do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) e Centros Regionais de Pesquisas Educacionais (CRPEs);
Tabela de remuneração mensal por hora semanal, com plano de aplicação dos recursos orçamentários previstos para 1956;
Alterações contidas nas deliberações de 1º de fevereiro e 1º de julho de 1957;
Decreto n. 38 460, de 28 de dezembro de 1955, que institui o CBPE E CRPEs;
Atas das reuniões realizadas em agosto de 1956;
Portaria nº 32 de 11 de novembro de 1953, que institui o Centro de Documentação Pedagógica do INEP e suas funções.

Ofício enviado pela Técnica de Educação da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais à Direção do INEP sobre resposta a uma solicitação de justificativa de pontos de vista ao Ministro da Educação e Cultura, Coronel Jarbas Passarinho, acerca de uma entrevista dada pela Técnica de Educação Nádia Franco da Cunha, 1973;
Ofício enviado pela técnica de educação do CBPE-INEP, Nadia Franco da Cunha, ao Sr. Diretor Geral do INEP encaminhando relação de temas de pesquisas sugeridos pela secretaria de educação do estado do rio de janeiro, 1973;
Ofício enviado pela Diretora Executiva do CBPE, Elza Rodrigues Martins ao Sr. Coordenador da DEPE relativo a pronunciamento sobre proposta de realização de atividades editoriais por parte da DEPE/CBPE, 1971;
Considerações sobre a "Annotated Bibliography" In: Mc Neill Malvina Rosat - Guidelines to problems os education in Brasil - New York, Columbia University, Teachers College Press (1970) feitas por Regina Helena Tavares;
Diversos ofícios enviados da Coordenação DEPE - CBPE à Direção Executiva do CBPE, 01- solicitando resposta de expediente de 20/01/1971, 02 - apresentação do plano de atividades da DEPE para 1971/1972, 03 - Justificativa e encaminhamento de minuta de projeto de atribuição de gratificação pelo exercício de Assessoria de Coordenação de DEPE, 1971, 04 - encaminhamento breve de comentário sobre o trabalho "O estudante de Nível Médio na Bahia - Situação e Perspectiva - de Klas A.A.W. Woortmann, 05 - apresentação de esclarecimentos solicitados em despacho do Sr. Diretor do INEP, 1970;
Projeto CBPE/71 e DEPE 53/71 - Assistência de coordenação da DEPE;
Ofício enviado da Diretoria Executiva do CBPE ao Diretor do INEP sobre edição do Anuário Brasileiro de Edução relativo aos anos de 1965 e 1966.

Texto expositivo, O Museu Pedagógico do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais e a função educativa dos museus do Brasil, por Guy de Hollanda representante do INEP e do CBPE.
Comparação do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais ao "Centre National de documentation Pédagogique" (França). Evolução do INEP e das campanhas subsidiadas pelo órgão. Importância da criação de um museu pedagógico e atribuições deste.

Exposição do ensino brasileiro após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Descentralização da administração educacional, atribuindo determinadas competências aos governos estaduais. Disposições e mudanças nos sistemas de educação primário, secundário, médio, superior, técnico e na formação de professores.
Elaborado pela Seção de Documentação e Informação - CBPE.

Relatório das atividades da DEPE-DEPS, do CBPE, referente ao período do 3º trimestre de 1963; Reestrutura da DEPE;
Demonstrativo da Pesquisa de Campo Relativa ao Projeto CBPE 153/DEPE 37/63; DEPE - Demonstrativo da Situação de Projetos em Curso e em Promoção: a) Setor Editorial; b) Levantamento de Sistemas Estaduais de Educação; c) Projetos de Estudos e Pesquisas;
Fichas de questionários.

Plano de adaptação dos programas de ensino de 1º grau (atual Ensino Fundamental) para ser implementado no território do Amapá. Documento trata da história, folclore, arte popular, aspectos econômicos, saúde e alimentação do território.

Correspondência enviada por Guilherme Canêdo de Magalhães, ao diretor do INEP, solicitando envio da súmula dos principais estudos, iniciativas e realizações do INEP;
Relatório de atividades do 1º semestre de 1956, tratando de estudos e pesquisas do CBPE, da produção de manuais de ensino e guias didáticos, das ações e atividades do Centro de Documentação Pedagógica, a concessão de auxílios para escolas primárias e de ensino normal, assistência técnica através de cursos e estágios de aperfeiçoamento a equipes escolares de ensino primário e normal, ações e pesquisas da Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES);
Correspondência enviada por J. Roberto Moreira, Diretor de Programa do CBPE, ao Dr. Anísio Teixeira, diretor do INEP explicando os objetivos e fins do CBPE e o planejamento de suas atividades.

Relatórios de atividades enviado ao ministro Oliveira Brito em junho de 1962 contendo: Controle de atividades da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP; Atividades do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE no período de 11/09/1961 a 20/06/1962.

Objetivos de algumas pesquisas desenvolvidas pelo INEP/MEC; Pesquisas concluídas de janeiro a setembro de 1970; Pesquisas em andamento de outubro a dezembro de 1970; Quadro com o salário dos participantes dos projetos e tarefas a serem desenvolvidas por 90 dias e orçamento previsto do grupo de trabalho 1 de Estudos e Pesquisas do CBPE.

Projeto elaborado para estudo da documentação e informação produzidas no INEP visando possibilitar a criação de instrumentos básicos para controle e intercâmbio da informação.

Projeto de solicitação de assistência técnica das Nações Unidas para realização do Curso de Pesquisas em Educação. Seleção de peritos para ministrarem este curso. Orçamento para realização do projeto.

Programação da chegada de membros da Sociedade de Educação Comparada em agosto de 1957;
Material sobre conferências do Professor George S. Counts e realização de palestras sobre Filosofia da Educação.

Encaminhamento do Diretor do INEP, Walter Piza, ao Secretário-Geral do MEC apresentando documento anexo contendo a descrição dos programas de pesquisa e a composição de grupos-tarefa nos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais do INEP em Pernambuco e Minas Gerais e no Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), na cidade do Rio de Janeiro. Documento contém currículos de professores, pesquisadores, técnicos de educação, pedagogos, engenheiros e assistentes de pesquisa.

Ofício enviado por Anísio Teixeira, diretor do INEP, ao ministro Dr. Clóvis Salgado comunicando para aprovação o plano de aplicações dos quarenta milhões de cruzeiros que são dados pelo Ministério da Educação e Cultura ao INEP e são destinados à instalação e manutenção do Centro Brasileiro e dos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais.

Ofício enviado por João Guilherme de Aragão, diretor geral do Ministério de Educação e Cultura submetendo a aprovação do presidente Juscelino Kubitschek o plano de aplicação de recursos, para 1957, para serem utilizados na ampliação e melhoria do sistema escolar primário.