Parecer sobre o projeto de lei que prevê que em toda escola primária com mais de mil alunos, para cada série, haverá uma classe destinada a superdotados, cujos programas serão elaborados por uma equipe de cinco professores designados pela Diretoria.

Estudos demográficos nº 22, realizado pelo Laboratório de Estatística do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística — IBGE, referente a composição da população adulta do Distrito Federal segundo o estado conjugal, nos censos demográfico de 1872 a 1950. Tendo como base as proporções das diversas classes de estado conjugal, influência das variações da composição por idade, influência do desequilíbrio numérico entre os dois sexos, influencia das condições sociais dos escravos no censo de 1872 e variação das quotas das diversas classes de estado conjugal.

Relatório das visitas a serviços de documentação de São Paulo, em novembro de 1972;
Correspondências enviadas pela Chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, Nise Maria Lessa Beraldo Magalhães, solicitando informações sobre o ensino da cidade de Ribeirão Preto, o envio de questionário sobre os arquivos brasileiros, a tradução do prólogo do tradutor Luis Sanchez Sarto, encontrado na obra do renomado autor Georg Kerscensteiner.

Nise Maria Lessa Beraldo Magalhães, encaminha inventário do acervo da Seção de Documentação e Informação da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica.

Projeto do sistema de documentação e informação do INEP. Contendo em anexo: Cronograma do projeto de documentação e informação, com as respectivas funções; Árvore de especificações e organograma do projeto de documentação.

Correspondências sobre temas de pesquisas tidas como prioritárias pelo INEP;
Questionário sobre temas e áreas para estudos, levantamentos, pesquisas e experimentação no campo da educação;
Relação de temas e áreas de estudos, levantamentos, pesquisas e experimentações considerados de interesse para a problemática da educação nacional.

Reprodução do Estudo sobre hábitos de leitura realizado pela Secretaria de Educação e Cultura do Estado de Alagoas – o documento não está completo -.

Textos, em inglês, sobre educação de crianças e adolescentes apresentados no Bureau of Education Research, realizado na Universidade de Nairóbi no Quênia.
Texto: Methods of investigationg cognitive development of children in rural Kenya: some kamba results, por Janet S. Fjellman;
Texto: The theories of Jean Piaget: Conservation and visual acuity in Kenyan Subjects, por Richard W. Gula;
Texto: On educational anthropology and the development of schooling in Kenya, por John D. Herzog;
Texto: Initiation and self-image among Kikuyu adolescents, por John D. Herzog;
Texto: Service for pre-school age children in Kenya, por John D. Herzog;
Texto: Influence of family background and maternal contact on infant physical and psychological development in an east african community, por P. Herbert Leiderman, James Kiaga e Beatrice Babu;
Texto: Formal education and rural development, por Dr. Albert Maleche;
Texto: Research in teacher education, por Dr. Albert Maleche;
Texto: Students' learning difficulties in a changing society, por Dr. Albert Maleche;
Texto: The effect of urbanization on the behaviour of children, por Beatrice B. Whiting.

Listagem de leis, decretos e resoluções que regulamentam profissões e atividades, fornecida pelo Ministério do Trabalho e Previdência Social - MTPS.

Relatório de atividades realizadas pela Fundação Educacional Padre Landell de Moura (FEPLAM) no ano de 1972. O documento é organizado nos seguintes itens: Apresentação; Introdução; Quadro de classificação de Cursos e Programas; Fluxograma da Sistemática Operacional; Área de Ação Teleducativa; Síntese das Atividades; Emissão – Tráfego – Controle; Aprenda pela TV; Formação de Recursos Humanos para a Teleducação; Atividades de Intercâmbio e de Colaboração; Promoções; Estatística; Recursos; Considerações Finais.

Trabalho intitulado "Quatro estudos de currículo". Elaborado pela Comissão Central de Currículo do Departamento de Ensino Fundamental. O documento é composto por estudos realizados por especialistas: Currículos Educacionais – Uma metodologia de planejamento, de Dalilla C. Sperb; Teoria de Currículo e Metodologia para a sua Elaboração ou Reformulação, de Lady Lina Traldi; Uma tarefa Complexa: A reformulação de currículos e programas para a educação de 1° grau, de Lucia Marques Pinheiro; Currículos: relações com a vida. Concepções. Funções, de M. S. Jordão Emerenciano.

Documentação sobre um programa básico de estudo e levantamento de informações, para implantação de um serviço de microfilmagem e organização de arquivos microfilmados no CBPE.

“Subsídios para estudo de estruturas de conhecimento e de aprendizagem”, da Professora Tomoko Iyda Paganelli.

Ementário de pronunciamentos do C.F.E. e atos oficiais relativos ao ensino de 1º e 2º graus, bem como à formação de professores e especialistas – publicados em documentação de nº 134 a 139, entre janeiro e junho de 1972.

Termo de convênio firmado entre o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos do Ministério da Educação e Cultura e a Secretaria da Educação de Santa Catarina, objetivando a prestação de assistência técnica para realização de pesquisas educacionais;
Correspondências sobre designação de secretário da educação de diversos estados;
Convênio de cooperação e intercâmbio entre o Centro de Documentação e Informática do Ministério do Trabalho e Previdência Social e a Secretaria de Estado do Trabalho e Ação Social de Minas Gerais.

Publicação "Investigacion Educativa - areas, politicas, estrategias y proyectos del icolpe", produzida pelo Centro Nacional de Documentacion e Informacion Pedagogica (CENDIP) e o Instituto Colombiano de Pedagogia.

Informativos da Associação Nacional de Professores de Administração Escolar (ANPAE), de julho de 1972. Títulos: Informativo ANPAE VI - Vinte anos de planos não concluídos; Informativo ANPAE VII - Que faz a CAPES; Informativo ANPAE VIII - Habilitação específica de 2º grau, para o exercício em magistério em 1º grau.

Relatório com as atividades realizadas pela Secretaria Geral do Ministério da Educação e Cultura em 1972.

Trabalho intitulado “Obstáculos pseudo-didáticos à criatividade da criança”, escrito por Maria Graziela Peregrino.

Cópia das atas e das resoluções da primeira à oitava reunião do Colegiado do Livro, criado pela portaria nº 427-BSB de 15 de junho de 1971, sob a presidência do Sr. Subsecretário de Apoio, Coronel Júlio Gontijo;
Documentação contendo característica do Programa do Livro Didático, quadro demonstrativo do curso do programa, atividades do programa, agendas das reuniões realizada pelo Colegiado do Livro.

Ofício de encaminhamento de coleções: "Cadernos Região e Educação" e "Publicações avulsas".

Fidelina dos Santos apresenta relatório de participação no Seminário sobre sistemas de Informação para Administração Universitária.

Plano preliminar de atividades das divisões do CBPE para 1971;
Planos de atividades da DEPE para 1971 e 1972;
Despesas com os trabalhos em andamento na DAM em 1971;
Proposta de orçamento, em 1971, para o Primeiro Centro Experimental de Educação Primária do Estado da Guanabara, em cooperação com o INEP, para a Escola Guatemala e tarefas da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) com proposta de realização de atividades editoriais por parte da DEPE/CBPE;
Sugestões para um esquema de acervo do CBPE;
Notas para um projeto do INEP – relações entre pesquisas e documentação;
Projeto DDIP - CBPE: "Pesquisa das reais necessidades educacionais a serem entendidas pela radiodifusão educativa";
Projeto INEP - DDIP - CBPE: "Elaboração do glossário ilustrado de audiovisuais";
Projeto DDIP - CBPE: "Assistência técnica e didática para produção de recursos audiovisuais, publicações especializadas, pesquisa e supervisão de estágios no campo das ciências naturais";
Ofícios enviados pela Coordenação DEPE-CBPE para a direção Executiva do CBPE e vice-versa.

Registro das notas, de linguagem, matemática, ciências e integração social dos alunos da Segunda Série do Primeiro Grau.

Planejamento dos objetivos e conteúdo das ciências físicas, ciências biológicas e estudos sociais, da 6ª a 8ª série.