Anteprojeto do Seminário sobre Educação e Mudança Social, com o objetivo de realizar um balanço crítico da situação educacional no Brasil e suas relações com as mudanças em processo na sociedade.

Plano de trabalho da Campanha Nacional de Educação Rural, aprovado pelo Presidente da República, em 25 de abril de 1955;
Diretor geral do Departamento Nacional de Educação, envia ao Ministro do Estado da Educação e Cultura, o plano de atividades da Campanha de Educação Rural;
Parecer sobre o plano de atividades, por Lafayette Belfort Garcia;
Minuta do plano da Campanha Nacional de Educação Rural.

Projeto CAPES-390/CBPE-18/55 - Termo de adiantamento de orçamento destinado ao pagamento de três mensalidades e nove dias a serem recebidos pela bibliotecária Nilza Teixeira Soares.

Projeto CAPES-385/CBPE-17/55 - Estudo das práticas escolares nas escolas primárias de Santa Catarina. Projeto elaborado para observar e registrar o comportamento do professor e do aluno no ambiente escolar, tendo em vista os processos didáticos empregados, as relações entre alunos e as relações entre alunos e professores.

Projeto CAPES-377/CBPE-12/55 - Coordenação das atividades de pesquisas e estudos antropo-sociais e publicação do boletim do CBPE no ano de 1955. Contratar o Dr. Luiz Castro Faria, antropólogo.

Dados sobre financiamento da educação nos Estados Unidos, por estado, no período de 1953 a 1956.

Relatório das atividades da Divisão de Orientação e Pesquisas Educacionais do estado da Paraíba da Secretaria de Educação e Saúde no ano de 1955.

Palestras nos grupos escolares sobre o funcionamento da Classe Braille;
Código de matemática para o cego;
Resumo geral das atividades da adaptação profissional de cegos no SENAI, 1955;
Informações sobre Classe Braille;
Relatório de cegos no Brasil, divididos por estados, no período de 1920 a 1939;
A educação dos cegos nas escolas públicas primárias no estado da Guanabara. Publicação 2/67;

Relato sobre a formação do INEP e do CBPE, trazendo os principais fatos que marcaram a biografia destes, contendo no maço o esboço de organização do INEP.

Texto de Anísio Teixeira intitulado “Ciência e Humanismo”.

Termo de encerramento do projeto CAPES-276/CEE.5/55 que trata da contração da licenciada Lydinéa Barata Bessadas como assistente do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (chamado no projeto original ainda de Centro de Altos Estudos Educacionais), em virtude da conclusão das atividades por ele previstas. Em anexo o Projeto Capes da contratação contendo orçamento e justificativa.

Termos de Acordo entre INEP e MEC com os Estados, Municípios e Instituições de Ensino para concessão de auxílios destinados a construções, reformas e ampliações de escolas do ensino primário, secundário e normal como referido pelo decreto 25.667 de 15 de outubro de 1948; Termos entre os estados do Ceará, Bahia, Rio Grande do Sul, Alagoas e Piauí; Recibos.

Termos de Acordo entre INEP e MEC com os Estados, Municípios e Instituições de Ensino para concessão de auxílios destinados a construções, reformas e ampliações de escolas do ensino primário, secundário e normal como referido pelo decreto 25.667 de 15 de outubro de 1948; Termos entre os estados do Piauí, Paraíba, Rio Grande do Sul, Sergipe, São Paulo, Bahia, Goiás, Santa Catarina, Maranhão, Espírito Santo, Mato Grosso, Paraná, e Distrito Federal (região administrativa da antiga capital do Rio de Janeiro); Notas de empenho; Recibos; Relatórios; Termos Aditivos.

Plano de aplicação de recursos globais previstos no orçamento para manutenção e instalação do Centro Nacional de Aperfeiçoamento do Magistério e Pesquisas Educacionais e seus Centros Regionais.

Modelo de um sistema de planejamento-orçamento. Introduzindo orçamento-programa nas operações governamentais, por Harvey S. Perloff.

Plano do Curso de Administração na Escola Primária para Diretores de Grupos Escolares, realizado pelo CRINEP, em Salvador – BA, no ano de 1955.

Projeto CAPES-282/CAM.6/55 - Visa assegurar a visita do professor Otto Klineberg (Universidade de Columbia) ao Brasil para, durante um mês, na qualidade de consultor em psicologia social, colaborar no planejamento do Programa de Pesquisas do Centro Nacional de Aperfeiçoamento do Magistério.

Projeto CAPES-379/CBPE-14/55 - Estudo de grupos de imigrantes no Estado de São Paulo. Levantamento de "mapa cultural" do Brasil, contratação do professor Carlos Castaldi para estudo da aculturação de imigrantes italianos no Estado de São Paulo.
Termo de adiantamento ao projeto CAPES-379/CBPE-14/55.

Projeto CAPES-378/CBPE-13/55 - Livro fonte da cultura brasileira e revisão de pesquisa sobre a Escola Secundária do Rio de Janeiro. Contratação do professor José Bonifácio Rodrigues, para a organização de um livro fonte de cultura brasileira e revisão dos relatórios e dados de pesquisas sobre a escola secundária no Rio de Janeiro.

Correspondências sobre a indicação e contratação do professor J. W. R. Thompson, para trabalhar como parte da equipe, em específico na área da psicologia da educação, e contribuir para o desenvolvimento geral de pesquisas do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais. Em correspondência de Thompson com Anísio Teixeira é anexo o texto: Notes on the influence of dualism on the develpment of the child.

Atividades realizadas pelo Centro de Documentação Pedagógica.
Iniciativas para aprimoramento de desempenho do Centro de Documentação Pedagógica.

Termo de acordo entre o MEC e o Ginásio Pio XII para concessão de auxílio financeiro, como referido pelo decreto 25.667 de 15 de outubro de 1948, para reforma do prédio e aquisição de móveis; Correspondências; Recibos.

Relação mensal dos auxílios financeiros do MEC/INEP para construções escolares no Brasil, janeiro a junho.

Fotografias do Ginásio Pio XII - Rio Grande do Sul - referentes ao Termo de Acordo entre MEC/INEP para concessão de auxílios para reformas e construções em espaços do colégio.

Projeto 21/55 da Coordenação de Cursos do INEP para aplicar programas na Escola Guatemala como Escola Experimental número um do Distrito Federal (atual município do Rio de Janeiro-RJ) através de cursos de aperfeiçoamento de professores, reorganização da escola e estudo destas ações. Projeto contém plano de trabalho para 1955.