Estudo comparativo dos vencimentos do professorado público primário do Ceará, apresenta a comparação de salários entre professores primários e outras profissões presentes no estado, elaborado por Maria Edelvita Bessa de Carvalho.

Relação de bolsistas do INEP;
Relação de bolsistas com situação irregular;
Maria Edelvita Bessa de Carvalho, encaminha ao INEP, relação de candidatas à bolsas pelo INEP.

Estudos preliminares contendo subsídios para a elaboração do regimento do INEP e dos centros regionais. Este estudo reúne leis, decretos, decretos-leis, atribuições, disposições que caracterizam, dentro de uma linha evolutiva as atividades de todos os setores dentro do INEP e dos seus centros regionais.

Monografia seriada nº6, de Consuelo Pinheiro, publicada pela Syracuse Press University.

Texto expositivo: Sucesso através do brinquedo, condensado do inglês por Consuelo Pinheiro.
Título original: Success through play (Como preparar seu filho para o aproveitamento escolar), por D. H. Hadler e Newell C. Kephart.

Estudo sobre a aplicação de testes psicológicos em crianças, para análise de habilidades neuromotoras, por contribuição do Departamento de Educação Primária da Secretaria de Educação da Guanabara.

Trabalho do Departamento Nacional do SENAI, apresentando o resumo da organização do ensino profissional no Brasil, França, Estados Unidos, Inglaterra, Suíça e Bélgica.

Sugestões apresentadas ao plano do Curso de Formação Extraordinária de Professores para Escolas Primárias da Zona Rural.

Relatório de atividades da equipe de atendimentos ao usuário da UNIPER no período de janeiro de 1975.

Quadros que apresentam os resultados da apuração experimental realizada com o objetivo de planejar o levantamento nacional dos currículos dos ginásios e colégios, que se encontram em execução na Diretoria do Ensino Secundário do Ministério da Educação e Cultura.

Anteprojeto sobre integração dos estabelecimentos de ensino existentes na Fazenda do Rosário numa experiência piloto de implantação da lei 5.692 de 11 de agosto de 1971 nas áreas rurais.

Anteprojeto da programação do departamento de Ensino Complementar do MEC, para o exercício de 1973.

Troca de ofícios entre: Alexandre Mendes dos Reis, diretor da Divisão de Ensino do Departamento Regional do Estado da Guanabara, Nise Maria Lessa Beraldo Magalhães, responsável pela UNIPER, Otto Ernesto Dietric, diretor do Departamento Regional do Rio Grande do Sul. Ofícios sobre cursos para curtidores, técnicos em industrialização do couro e calçados, existentes no Rio Grande do Sul.

José Roberto Teixeira Leite, diretor do Museu Nacional de Belas Artes, encaminha ao ministro do MEC, relatório com informações referentes ao museu: história e finalidade do órgão; atividades realizadas em 1962; análise sobre a eficiência do museu e dos servidores alocados; plano de atividades para 1963; e relação de cargos existentes.

Edson Franco, secretário geral do MEC, encaminha ao ministro do MEC e a diretoria do INEP, relatório com as atividades realizadas em fevereiro de 1968. Em anexo: uma relação de projetos multinacionais na área da educação e os programas estratégicos de desenvolvimento para 1968, 1969 e 1970.

José Simeão Leal, diretor do Serviço de Documentação do INEP, encaminha ao ministro do MEC, relatório com informações sobre o órgão: histórico e objetivos; atividades realizadas em 1962; análise da eficiência do INEP e seus servidores; plano de atividades para 1963 e a relação de cargos lotados neste setor.

Ovídio de Andrade Júnior, diretor do Serviço de Estatística da Educação e Cultura (SEEC), encaminha ao ministro do MEC, relatório com informações referentes ao setor: histórico; finalidades; atividades realizadas em 1962; plano de atividades para 1963; informações orçamentárias; colaborações do IBGE e informações dos funcionários do quadro permanente.

Péricles Madureira Pinho, diretor do CBPE, encaminha à Divisão Cultural do Ministério das Relações Exteriores documento sobre a organização do MEC, elaborado pela Divisão de Documentação e Informação do CBPE.

Recortes do Diário do Estado de Pernambuco sobre a Escola Normal de Pernambuco e os novos programas do curso pedagógico;
Plano e programa do curso pedagógico, 1ª à 3ª série, da escola normal oficial.

Programas do Curso Normal (2º ciclo) no território federal do Acre, que são os mesmos programas do Instituto de Educação do Distrito Federal, conforme processo 3627/56 INEP.

Relatório de Atividades da Seção de Educação Pré-primária, no ano de 1964, no Estado da Guanabara.

Trabalho, elaborado pelo MEC, INEP e CBPE, denominado Ensino por Atividades, um programa experimental para a primeira série, realizado juntamente com a implantação da reforma do ensino de primeiro grau.

“Organização de Campanhas Contra o Analfabetismo” – Documento com princípios admitidos pelo II Grupo de Trabalho com base na documentação examinada;
“Analfabetismo, Causas e Efeitos, População Analfabeta” – Estudo básico feito por Celso Kelly, do Departamento Nacional de Educação.

Programas de Curso de Formação de Professores Primários do Rio Grande do Sul para as matérias: Didática e Prática de Educação Primária; Desenho e Artes Aplicadas; Biologia Geral; Higiene e Educação Sanitária; Biologia Educacional; Literatura; Matemática; Fundamentos de Psicologia Geral; Psicologia Educacional; Filosofia da Educação; Iniciação à Ciência da Educação; Educação Física; Canto Orfeônico; Física e Química; Fisiologia e Anatomia Humanas; Português; Sociologia Educacional; Estatística Aplicada à Educação; Sociologia Geral; Puericultura.

Legislação da Reunião de Especialistas em Equiparação Internacional de Títulos, Diplomas e Certificados de Conclusão de Estudo Secundário e Ensino Superior da América Latina e Região do Caribe (Reunión de Expertos sobre Equiparación Internacional de Títulos, Diplomas y Certificados de Fín de Estudios Secundarios y de Enseñanza Superior – América Latina y región del Caribe);
Correspondências afirmando participação da Oficina de Educación Iberoamericana (Escritório de Educação Ibero-americana) na reunião em questão, além da participação da UNESCO.