Regulamento e planejamento da Secretaria de Educação e Cultura do estado do Rio Grande do Sul.

Relatório preliminar do plano geral de reorganização da Secretaria de Educação e Cultura do estado do Rio Grande do Sul, elaborado pelo Escritório Técnico e Comissão Cultural (ETCC).

Programa do ensino normal, publicado na Revista de Educação;
Programas do curso normal da escola normal rural de Goiás;
Programa do ensino normal de psicologia, do estado do Goiás.

Texto expositivo: Origens do Bureau International d'Education e das Conferências Internacionais de Instrução Pública.

Correspondência enviada pela chefia da UNIPER para G. G. Van Blokland informando sobre atividades da CODIE;
Correspondência, em inglês, enviada à CODIE solicitando informações sobre desenvolvimento educacional e inovações em países estrangeiros;
Correspondência enviada por Therezinha de Jesus Chaves Lédo para a Coordenadoria da CODIE informando sobre sua transferência para Brasília;
Correspondência enviada ao Diretor da Divisão de Sistemas do PRODASEN para a chefe da UNIPER sobre questionário sobre pesquisas de opiniões NJUR;
Correspondência, em espanhol, solicitando material;
Correspondência enviada pela chefe da UNIPER para a Coordenadora Substituta da CODIE sobre remessa de questionário.
Questionário em francês referente ao sistema de informação educacional;
Correspondência enviada pela Chefe da UNIPER para Lecy Miranda Paiva sobre colaboração para 1ª semana do folclore.

Correspondência enviada pela chefe da UNIPER para a professora pesquisadora da Universidade do Chile respondendo a solicitação sobre educação de grupos indígenas;
Correspondências enviadas pela coordenadora substituta da CODIE para a chefe da Divisão de Pesquisas (División de Investigaciones) do ICOLPE, a subdiretora do Programa Interdisciplinar de Pesquisas em Educação (Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Education) e a pesquisadora chefe do Centro de Pesquisas em Ciências da Educação (Centro de Investigaciones en Ciencias de la Educación), encaminhando publicações;
Correspondência enviada pela chefe da UNIPER para Celmira Tirado E. enviando material.

Currículo do 1ª grau. Programa do PREMEN de Minas Gerais para o ensino da língua portuguesa e de língua estrangeira do Ginásio Polivalente.

Informações sobre prestação de contas, por parte do governo do Amapá, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

Ofício circular Nº 841 de 27 de setembro de 1974, que informa sobre atividades exercidas pelo INEP;
Lista de destinatários e destinos aos quais foram enviados o questionário nº 4, cujo objetivo é o levantamento de dados pessoais dos profissionais engajados na área de pesquisa educacional;
Pesquisadores e respectivas instituições a quem foram enviados o questionário Nº 4 – levantamento de pesquisadores no campo da educação no Brasil;
Ofício Nº 73 de janeiro de 1974, que informa sobre atividades exercidas pelo INEP;
Lista de pesquisadores da Guanabara, Maranhão, Minas Gerais, Pará, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo.

Programas de: psicologia; higiene e biologia; música e canto orfeônico; trabalhos manuais, industriais, rurais e domésticos; desenho e caligrafia; psicologia educacional; educação física; metodologia do ensino primário; sociologia e educação moral e cívica; aritmética.
Regulamento da Escola Normal Lourenço Filho, do Território Federal do Acre.

Trabalho sobre caracterização socioeconômica do estudante de medicina, que faz parte de uma série de estudos, promovida pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, abordando alguns aspectos socioeconômicos do universitário brasileiro;
Caracterização socioeconômica do estudante universitário;
Modelo de questionário para coleta de informações sobre universitários;
Correspondências e ofícios sobre a série de estudos dos aspectos socioeconômicos do universitário brasileiro.

Informações sobre o II Curso de Formação de Professores Supervisores, organizado pelo Centro Regional de pesquisas Educacionais Prof. Queiroz Filho, em 1964;
Relatório das atividades desenvolvidas no segundo trimestre de 1964, no II Curso de Formação de Professores Supervisores;
Programa do II Curso de Formação de Professores Supervisores;
Relatório das atividades desenvolvidas no primeiro trimestre de 1964, no II Curso de Formação de Professores Supervisores;
Relatório sobre as medidas e procedimentos desenvolvidos pelo CRPE para seleção de bolsistas para o Curso de Formação de Professores Supervisores – CRPS;
Modelo de Ficha de Seleção organizado pelo CRPE-SP;
Correspondências sobre a participação de bolsistas no II CRPS;
Correspondência enviada por Maria Apparecida Tamaso Garcia, coordenadora do II CRPS, a Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, com relação de material não utilizado durante o Curso;
Plano para professores leigos – língua pátria;
Planejamento de Matemática;
Planejamento para o Curso de Estudos Sociais a ser realizado;
Correspondência com sugestões para certificado de conclusão do Curso de Supervisores;
Correspondências enviadas por Maria Apparecida Tamaso Garcia, coordenadora do II CRPS, a Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, com relação a pagamento de professores;
Correspondências sobre o II Curso de Formação de Professores Supervisores;
Correspondências enviadas por Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, a secretários da Educação e Cultura de estados do norte e nordeste a respeito da participação de representantes desses estados em cursos realizados pelo CRPE-SP;
Correspondência enviada por Maria Apparecida Tamaso Garcia, coordenadora do CFPS, a Vera Centim, bibliotecária chefe da Biblioteca do CRPE-SP, com relação de livros a serem adquiridos.

Correspondências enviadas por Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, convidando secretários de educação e diretores de faculdades para a solenidade de encerramento do V Curso de Especialistas em Educação para a América Latina, do I Seminário de Treinamento de Pessoal em Pesquisas Educacionais e do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Documento sobre o encerramento dos Cursos de Especialistas em Educação, de Pesquisas Educacionais e de Recursos Audiovisuais no CRPE;
Avaliação dos participantes do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Relatório do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais, realizado de julho a dezembro de 1962;
Avaliação geral dos participantes do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Relação dos certificados dos participantes do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Correspondências destinadas a possíveis locais para filmagem do filme “A Escola de nossos dias”, planejado pelo CRPE-SP, com o objetivo de focar na necessidade de utilização dos recursos audiovisuais na escola primária;
Correspondências sobre assuntos relacionados ao Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Relação de bolsistas do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais, com o estado de origem de cada um e data de chegada;
Relação de convites impressos para a inauguração do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais;
Relação de convites ofício para a inauguração do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais;
Correspondência enviada por Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, a Anísio Teixeira, diretor do INEP, convidando-o a presidir a solenidade de instalação do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais;
Recorte do jornal O Estado de São Paulo, de 30 de junho de 1962, sobre a inauguração do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais;
Plano para um estágio de 6 meses em audiovisuais no Serviço de Recursos de Audiovisuais do CRPE-SP, de julho a dezembro de 1962,
Trabalho intitulado “A proposed plan for áudio-visual internships at SRAV of CRPE-SP”.

Projeto sobre curso de pós-graduação para especialistas latino-americanos em educação;
Relatórios de atividades do I e II Curso de Especialistas em Educação para América Latina;
I Curso de Especialistas em Educação para a América Latina relativos ao período de 1958: relação dos professores e matérias lecionadas; relação dos bolsistas; relação das despesas;
II Curso de Especialistas em Educação para América Latina relativos ao período de 1959 relação dos professores e matérias lecionadas; relação dos bolsistas; relação das despesas;
Projeto Principal da UNESCO relativo à Extensão do Ensino Primário na América Latina.

Correspondência enviada por Milton da Silva Rodrigues a Anísio Teixeira a respeito da demolição da parte construída da Escola Primária Experimental para adequação ao plano de conjunto da Cidade Universitária da Universidade de São Paulo;
Correspondências que tratam do assunto da localização e construção da Escola Primária do CRPE-SP na Cidade Universitária;
Plantas da área disponibilizada para a instalação do Ginásio Experimental na Cidade Universitária;
Correspondências sobre disponibilização de terrenos para a construção do Instituto do Professor Primário;
Imagens do Centro de Aperfeiçoamento do Professor.

Documentos referentes à participação do CRPE no Seminário de Pessoal de Direção da Formação Profissional sob patrocínio do CINTERFOR, da Diretoria do Ensino Industrial e da Escola de Administração de Empresas da Fundação Getúlio Vargas;
Projeto CINTERFOR nº 33.

Documento com informações sobre a atualização de dados do Cadastro 1961 das escolas primárias do município de São Paulo;
Modelos de questionários para colher dados das escolas;
Relatórios mensais do Cadastro Escolar referentes a agosto, setembro e outubro de 1961.

Correspondências diversas sobre oferecimento de bolsas de estudos nos EUA, sobre problemas de planejamento de ensino primário, com duração de um ano, a partir de setembro de 1967;
Instruções para candidatos a treinamento patrocinado pela Agência para o Desenvolvimento Internacional (AID).

Documentação referente ao II Curso de Comunicação Cinematográfica Aplicada à Educação, realizado no período de 21 de agosto a 13 de dezembro de 1967.

Termo, Projeto e Relatório de atividades desenvolvidas sob convênio firmado entre a UNICAMP e o INEP para realização da pesquisa "Burocracia Weberiana no Estado de São Paulo", projeto coordenado por Charles R. Lyndaker.

Documentação diversa e informações sobre a execução de um projeto de estudo/pesquisa educacional elaborado por Wilma Millan Alves Penteado sobre "Orientador Educacional - Atribuições e Formação".
Contém solicitação de apoio financeiro, instruções para elaboração do projeto, termo de convênio do INEP com as Faculdades Metropolitanas Unidas, currículo dos membros da equipe de pesquisa e fontes bibliográficas.

Documentos diversos a respeito da execução do programa de Aperfeiçoamento do Magistério Primário Amazonense, contendo pedido do Secretário da Educação e Cultura do estado do Amazonas, Mario Jorge Couto Lopes, de envio de equipe de "professores paulistas" para os cursos, especialmente educadores nas áreas de Recreação e Jogos e Educação Física; Relatórios das atividades desempenhadas pelos professores enviados; informações sobre o pagamento dos professores; Correspondência do Coordenador do "Programa de Assistência Educacional de São Paulo aos Estados do Norte e Nordeste" lamentando o prejuízo do desenvolvimento do programa com as alterações políticas daquele ano; Ata de encerramento dos "Cursos de Treinamento e Orientação Metodológica para o Magistério Leigo do Amazonas e Curso Especial de Educação Física - Jogos e Recreações para as Professoras Normalistas". Advertência do Diretor Laerte Ramos de Carvalho sobre a subutilização dos recursos do Programa. Encaminhamento de pedido de nota de aplauso a título do trabalho da equipe do curso de treinamento para o magistério primário junto à Assembleia Legislativa do estado do Amazonas. Resposta do Diretor da CRPE à solicitação de reformulação e ampliação do Programa de Assistência Educacional aos Estados do Norte e Nordeste.

Documentos diversos sobre o VIII Curso de Especialistas em Educação para América Latina.

• Declaração de atividades desenvolvidas pela estagiária Letícia Esperanza Burgos de Mendoza Tobar no curso;
• Correspondência a Eduardo Albertal, representante do Programa da ONU Para o Desenvolvimento, e outras correspondências relativas a despesas com os bolsistas;
• Correspondência encaminhando certificados expedidos pelo CRPE por realização dos cursos de Especialistas em Educação para a América Latina, Especialistas em Recursos Audiovisuais, Treinamento de Pessoal em Planejamento Educacional;
• Recibo de certificados enviado pelo Ministério da Educação Pública do Peru;
• Agradecimentos a diversos envolvidos na realização do curso;
• Relação de bolsistas hispanos desligados do curso;
• Avaliação participação de bolsistas;
• Relatório da Comissão encarregada de estudar o uso da verba proveniente da UNESCO;
• Correspondência ao Adido Cultural do Consulado Francês, Sr. Kuemeneur, registrando utilização de material didático oriundo da escola francesa nos cursos do CRPE;
• Pedido de acesso às informações de trabalho do Fundo de Construção Escolar à professora Maria Tereza de Faria;
• Pedidos de visita a diferentes instituições de ensino e temário para conduzir a visita;
• Solicitação distribuição de publicações aos bolsistas;
• Bolsistas dominicanos pedem para retornar ao seu país para proteger suas famílias da guerra civil deflagrada no país.

Documentos Diversos sobre Convênio com o Fundo Internacional de Socorro à Infância (FISI), tais como: desligamento do chefe da missão do FISI no Brasil; listas e propostas de ampliação de equipamentos; compra e doação de veículos; correspondências; relação de despesas; listas bibliográficas e outros.

Projeto para Tradução e publicação do 1ª número da revista "Tiers-Monde" (TOMO I, Nº 1-2, 1960).
O projeto não foi realizado por falta de dotação orçamentária.