Compilado de Artigos Apresentados em Seminários. Contém artigos sobre escola para o povo, plano de teleducação, experiência do MOBRAL, avaliação dos programas do MOBRAL, educação e trabalho, e outros assuntos relacionados à educação.

Material do Congresso da Organização Interamericana para a Educação Superior, realizada em Salvador em abril de 1983. O maço possui formulário de adesão, informações logísticas, discurso de abertura, discurso do presidente, trabalhos apresentados e outros documentos referentes ao congresso.

Folder do Seminário Latino-Americano Avaliação de Programas de Educação de Adultos;
Textos:
Elaboração de um sistema de avaliação e monitoria de programas de alfabetização e pós-alfabetização;
Associação Africana de Educação de Adultos: desenvolvimento e avaliação de programas de educação básica extraescolar e de formação para o desenvolvimento;
Discurso do Sr. José Rivero representando a UNESCO na cerimônia de abertura do Seminário Latino-Americano Avaliação de Programas de Educação de Adultos;
Considerações sobre a participação do MOBRAL no seminário;
Projeto de pesquisa: A situação da avaliação dos programas - projetos de educação de adultos no brasil de 1960 a 1982;
Informações sobre o seminário;
Discurso de abertura do presidente do MOBRAL, Cláudio Moreira;
Discurso do secretário geral do MEC, Sérgio Pasquali;
Texto "tendências e problemas da educação de adultos na América Latina;
A experiência de monitoramento, avaliação e controle no programa de educação de adultos;
Modelos e padrões de avaliação na educação de adultos;
Abordagem para um instrumento de avaliação de incidentes;
Regulamentação, avaliação e redefinição de um projeto técnico-social de promoção camponesa no norte do Peru de 1972 a 1983.

Edição nº 47, ano V do jornal Ação Comum, publicação do MOBRAL, lançada em outubro de 1983 no Rio de Janeiro, que destaca iniciativas educacionais e sociais. Inclui a visita de 11 ex-alunos do MOBRAL à ministra da Educação, Esther de Figueiredo Ferraz, que compartilharam suas histórias de superação por meio da alfabetização. Também aborda projetos como a horta comunitária em Vila União (GO), criada com apoio do MOBRAL, e o Balcão de Empregos no Rio de Janeiro, que conecta candidatos a oportunidades de trabalho. Além disso, relata seminários e capacitações em estados como Piauí e Amazonas, focados em educação de adultos e desenvolvimento comunitário.

Edição nº 49, ano V do jornal Ação Comum, publicação do MOBRAL, lançada em dezembro de 1983 no Rio de Janeiro. A publicação destaca experiências e iniciativas educacionais do MOBRAL, incluindo visitas de técnicos internacionais, projetos comunitários, ações culturais e parcerias com órgãos governamentais. Também aborda temas como planejamento familiar, educação pré-escolar, saúde pública e desenvolvimento comunitário, ilustrando casos concretos, como o projeto em Tocaia, Piauí. O jornal ainda enfatiza a importância do apoio empresarial e a integração entre educação e políticas públicas para melhorar a qualidade de vida das populações carentes.

Dossiê de Comunicação do MOBRAL (1983), contendo diretrizes, planos de ação, pesquisas e avaliações sobre projetos educacionais e de comunicação. Inclui análises dos públicos interno e externo, estratégias de divulgação, orçamentos e resultados de pesquisas, como: Programa Operação Noé, Pesquisa SA, Pesquisa de Opinião dos Departamentos sobre o DECON, Pesquisa de Comunicação Corporativa, avaliação da imagem do MOBRAL e avaliação do projeto Encontro com Novos Prefeitos. O objetivo do dossiê é fortalecer a imagem da instituição e aprimorar sua eficácia nas ações de educação de adultos e educação pré-escolar.

Relatório final elaborado pela empresa PROJED – Sistemas e Administração de Projetos Ltda., em parceria com o MOBRAL, referente à execução do Projeto Oficinas Comunitárias de Produção de Bens e Serviços. O documento, datado de 1983, descreve os objetivos, metodologias, resultados e fatores condicionantes da experiência piloto com grupos produtivos formados por integrantes das camadas populares. Apresenta diagnósticos sobre a organização, funcionamento, integração e desenvolvimento dos grupos, abordando aspectos sociais, econômicos e comunitários. Inclui ainda análises sobre as etapas de consolidação, fatores facilitadores e limitadores, e propõe categorias de avaliação dos grupos de produção. A documentação integra os registros institucionais das ações experimentais de profissionalização e geração de renda vinculadas à educação de adultos.

Conjunto de avaliações e sínteses reflexivas elaboradas por grupos participantes do Curso de Especialização Universitária em Educação Básica Não-Formal. Os textos registram críticas ao processo de formação, debates sobre práticas pedagógicas participativas, construção do conhecimento e aspectos metodológicos da avaliação dialógica. Inclui sugestões de aprimoramento do curso, análise teórica sobre poder, saber e participação, além de propostas para redefinição do papel docente e das formas de avaliação em contextos populares. Reúne também pareceres de professores e comentários coletivos de grupos de estudo.

Publicação resultante do Seminário de Política Educacional de 1º e 2º Graus – Avaliação e Tendências, realizado pela FUNDAP entre os dias 9 e 11 de março de 1983. O documento reúne exposições e debates sobre a experiência paulista de implantação da Lei nº 5.692/71, tratando de questões político-educacionais, técnico-administrativas e técnico-pedagógicas. Inclui análises sobre estrutura administrativa, planejamento, recursos humanos, redistribuição da rede física, qualidade do ensino, evasão escolar, condições de trabalho docente e o papel da educação popular. Os textos são de especialistas convidados e refletem críticas e propostas para o aperfeiçoamento das políticas educacionais no contexto da reforma do ensino.

Registro de entrevistas e depoimentos sobre educação escolar e extraescolar em Piracanjuba, Goiás, em 1983. Aborda experiências de alfabetização, cursos profissionalizantes (como carpintaria e corte e costura), desafios políticos e comunitários, e o impacto do MOBRAL na vida dos alunos e professores. Destaca histórias pessoais de superação e a importância da educação para adultos e crianças.

O documento é um discurso do presidente da Fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização, Dr. Claudio Augusto Moreira. O discurso foi proferido em um seminário sobre os problemas do Nordeste brasileiro.

Documento síntese do Projeto “Educação Participativa: uma alternativa para o Nordeste”, elaborado pelo MOBRAL. Aborda as origens do projeto, seus fundamentos metodológicos baseados na pesquisa-ação e sua execução experimental em comunidades rurais e periféricas de quatro estados do Nordeste. O texto relata o processo de elaboração, objetivos gerais e específicos, distribuição geográfica e composição das equipes técnicas envolvidas.

Edição nº 40, ano V do jornal Ação Comum, publicação do MOBRAL, lançada em março de 1983 no Rio de Janeiro. O jornal relata a participação do MOBRAL no Encontro de Prefeitos do Espírito Santo, realizado em Vitória, com o objetivo de promover ações educacionais e comunitárias. Destaca a distribuição de questionários para cadastro e planejamento de atividades futuras, além da exibição de vídeos e exposição de projetos em um stand. Também menciona a colaboração com o Projeto Rondon e outras entidades para beneficiar municípios capixabas. Inclui ainda um artigo sobre os desafios da educação no contexto das transformações sociais, enfatizando a necessidade de adaptação e inclusão. O texto aborda iniciativas locais, como a eletrificação e construção de escolas em comunidades rurais, ilustrando o impacto do trabalho comunitário.

O Catálogo de Extensão Cultural da Universidade Federal de Santa Catarina, elaborado pela Pró-reitoria de Assuntos Estudantis e de Extensão, por meio do Departamento de Assuntos Culturais, propõe comunicar as atividades culturais planejadas para serem desenvolvidas no segundo semestre de 1983.

O presente trabalho tem como objetivo a articulação da educação escolar e extraescolar, focalizando o caso do MOBRAL.

Documento a ser apresentado no Seminário Regional sobre Promoção Popular e Alfabetização na América Latina e Caribe: "A participação juvenil em tarefas de alfabetização e promoção popular";
Documento apresentado no Taller Regional sobre Problemática de la Motivacion, La Retención y la Optimização del Aprendizage em Programas de Alfabetización: "O MOBRAL e o programa de Alfabetização Funcional - Brasil"
Documento elaborado para o XVII Congresso da OMEP Genebra: "Em busca de uma metodologia que respeite as diferenças culturais"
Cópia de publicação em espanhol;
Documentos apresentados no II Congresso Latino-Americano de Educação Montessori sobre: "Educação Não Formal como uma Alternativa do Processo Educacional"; e sobre "Educação pré-escolar";
Trabalho apresentado no XVI Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional sobre: "O conceito de alfabetização - aspecto histórico";
Trabalho elaborado para apresentação na Reunião Regional de Educação de Adultos patrocinado pela OEA em San Jose da Costa Rica sobre: "Educação de adultos e participação".

O Projeto 28 relata o surgimento de comunidades, suas características, seu povo e como o MOBRAL contribuiu para o desenvolvimento dessas áreas.
Neste exemplar, o Projeto conta a história de O Barreirinho, em Delfim Moreira - MG, por meio dos tópicos: Apoio do MOBRAL; Onde fica; Sua gente; Estrada para o progresso; Os líderes aparecem; Sua arte; Atividades Culturais; Suas crenças; Teatro colabora; Localização; Clima e vegetação; Religião; Artesanato; Música; Arquitetura e Urbanismo; Pessoas – tipo físico; Personagens – tipos; História; Agricultura; Comércio.
Projeto 28 – Volume 1, intitulado Barreirinho – Verde Vale de Brancas Rendas, 1983.

O Projeto 28 relata o surgimento de comunidades, suas características, seu povo e como o MOBRAL contribuiu para o desenvolvimento dessas áreas.
Neste exemplar, o Projeto conta a história de Bom Jardim - PE, por meio dos tópicos: Apoio do MOBRAL; Terra da música; Vales, colinas e verde; A proposta do MOBRAL; Um longo caminho a percorrer; Ação para o povo, com o povo; Sítio Altos; A força do Agreste; Uma conquista árdua; A orientação adequada; Criatividade e solução; Frutos do bom trabalho; Sítio Paquevira; A esperança maior; Arte: uma presença forte; Sítio Campestre; O futuro sorri; Chama do trabalho avivada desde a infância; Sítio Balança; A terra: fonte de sobrevivência; Umari; Hortas para a comunidade; Novos hábitos de alimentação; Uma ação integrada; Caminhos indicados, para o trabalho e a união; Cada passo, no rumo certo; Resultados de uma proposta; Localização; Clima e vegetação; Religião; Música; Artesanato; Arquitetura e Urbanismo; Pessoas – tipo físico; História; Agricultura; Recursos naturais; Comércio.
Projeto 28 – Volume 6, intitulado Bom Jardim – Dez Mulheres: Missionárias da Saúde

Cartaz de divulgação para o Encontro de Prefeitos de 1983, com o tema “Vamos juntar as mãos”.

Entrevistas realizadas para o documento "a história e a situação atual da avaliação no MOBRAL.

O estudo objetiva contribuir como uma parcela de responsabilidade e de resposta as preocupações de muitos profissionais participantes do "Curso de Educação não Formal", promovido pela Fundação MOBRAL e Universidade Santa Úrsula, no Rio de Janeiro, de abril a setembro.

Acompanhamento do programa de desenvolvimento cultural, documento referente ao ano de 1982.
Anexo 1: Relatórios trimestrais enviados pelas Coordenações Estaduais / Territoriais (COEST/COTER).
Anexo 2: Eventos do Programa de Desenvolvimento Cultural.

Publicação com relação preliminar dos órgãos que compõem a estrutura do Ministério da Educação e Cultura com as modificações decorrentes do processo de reestruturação administrativa iniciada com o Decreto nº 85.843, de 25 de março de 1981.

Documento sobre a atuação do MOBRAL no Programa Pré-escolar. Contém informações sobre o programa.

Edição nº 26, ano IV do jornal Ação Comum, publicação do MOBRAL, lançada em janeiro de 1982 no Rio de Janeiro. Destaca as atividades do MOBRAL e outras iniciativas educacionais e comunitárias. Entre os temas abordados estão: Festival Gaúcho de Arte Popular e Folclore: Apresenta o conjunto "Os Jaros" de Alegrete, vencedor do festival, e celebra a cultura regional; EMOBRESC: Descreve o VII Encontro Cultural do MOBRAL em Santa Catarina, com competições artísticas e integração comunitária; Ações comunitárias: Relata projetos como o "Cidades do Futuro" em Santa Rita (PB), que combate o êxodo rural, e iniciativas de saúde e educação em Aguassu (MT); Programas do MOBRAL: Detalha metas para 1982, incluindo alfabetização, educação pré-escolar e desenvolvimento cultural, com foco na integração e participação comunitária; Colaborações internacionais: Menciona estágios de estudantes da Costa do Marfim no MOBRAL para replicar o modelo de alfabetização em seu país. O jornal também inclui seções como "Coluna do Leitor" e notícias locais, reforçando o compromisso do MOBRAL com a educação e o desenvolvimento social.