Texto “Como Ajustar os ‘Cursos de Matérias’ na Escola Normal com os ‘Cursos de Prática de Ensino’”, por Anísio Teixeira – extrato do Boletim de Educação Pública, Rio de Janeiro, Cia Ed. Nacional, jan.-jun., 1933. p. 5-13.

Programas de Escolas Normais Regionais Rurais do estado do Rio Grande do Sul para as disciplinas de didática e prática de educação primária, psicologia educacional, português, matemática, ciências físicas e naturais.

Programas do Curso de Formação Professores do Instituto de Educação e nas Escolas Normais do Rio Grande do Sul;
Ofício enviado a Murilo Braga, Diretor do INEP, por Ivanisa Marques da Rocha, Responsável pela Superintendência do Ensino Normal, com cópia dos programas.

Relatório intitulado “Educação e Desenvolvimento”, do correlator Anísio Teixeira, apresentado nos Encontros Regionais de Educadores Brasileiros, em 1961.

Maria dos Reis Campos apresenta parecer para a Comissão Nacional de Ensino Primário, sobre o trabalho de Naide Vasconcelos, "Ensino Normal";
Contém no conjunto documental o estudo de Naide Vasconcelos, sobre a escola normal no País e sua oficialização no estado do Pará.

Informações sobre a formação de sargentos;
Aperfeiçoamento de oficiais;
Dados sobre a formação técnico-profissional de profissionais da área militar, da Força Aérea Brasileira;
Dados sobre estágios da Divisão de Atualização Técnica, da Diretoria de Rotas Aéreas;
Formação e aperfeiçoamento de oficiais.

Texto, em espanhol, do Decreto Nº 29.549, de 27 de setembro de 1957, que aprova o novo plano de atividades educativas para o ciclo pré-escolar e para as escolas primárias no Paraguai. Trabalho elaborado pela Comissão de Reforma do Ensino Primário e Normal.

José Mário Pires Azanha, diretor substituto do CRPE/SP, designa a Sra. Flora Vieira de Barros, chefe do Serviço de Documentação e Intercâmbio, para participar do V Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, realizado em São Paulo, como representante do INEP.

Daura Castel Drummond da Silva, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, informa o envio da cópia da publicação "Instituições de pesquisa - CAPES - 1965";
Correspondência enviada por Oscar Cohen, diretor nacional do Programa de Divisão, encaminhando o questionário "Research Annual on Intergroup Relations;
Publicação "Research Annual on Intergroup Relations", elaborada por Melvin M. Tumin;
Listagem bibliográfica.

Péricles Madureira de Pinho, diretor do CBPE, envia ao diretor do INEP resposta a seguinte solicitação de informação: "quais as pesquisas levadas a efeito pelo CBPE nos anos de 1964 a 1966, bem como especificar os resultados obtidos". A solicitação original foi enviada pelo senador Vasconcelos Torres.

Maria Eugênia Lima, presidente do Centro de Estudos Pedagógicos da Universidade Católica de Campinas, solicita ao CBPE informações sobre atividades realizadas pelo órgão;
Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE, responde a solicitação do Centro de Estudos Pedagógicos, encaminhando as informações pertinentes.

Celia Germani, representante da Escola de Graduação em Educação da Universidade de Harvard, agradece o recebimento de informações solicitadas ao CBPE;
Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e intercâmbio do CBPE, encaminha resposta ao questionário distribuído pelo Center of Studies in Education and Development da Universidade de Harvard.

Daura Castel Drummond da Silva envia à Edy Sorares de Sá, da Seção Técnica da Divisão de Assistência Social do IPASE, informações sobre o Instituto de Pesquisas Hidráulicas da Universidade do Rio Grande do Sul.

Benjamin Albagli, presidente da Associação Brasileira de Educação, convida Carlos Correa Mascaro, diretor do INEP, para integrar o Conselho de Honra do XIII Congresso Nacional de Educação;
Regimento do XIII Congresso Nacional de Educação, cujo tema foi “Educação para o progresso científico e tecnológico”.

Sugestões rápidas para um plano de faculdade de educação, em francês.

Informe anual, em espanhol, do Centro de Documentação e Informação Pedagógica de Buenos Aires. Contém informações sobre o primeiro curso informativo, documentação pedagógica, programa de trabalho para 1962, organização dos serviços, investigação pedagógica e informações sobre microfilmes.

Reforma do ensino primário e médio realizada pelo grupo de trabalho instituído pelo decreto nº 65,189 de 18 de setembro de 1969 pelo MEC. Contém relatórios parciais referentes ao desenvolvimento do projeto pelos membros do grupo.

Relatório das atividades do subgrupo do ensino médio no período de 20 à 23 de outubro. Contém a reforma do ensino primário e médio.

Publicação "Escolarização de adolescentes e adultos", publicada pela Secretaria de Educação.

Resumo da situação da educação pré-escolar no Irã.

Instruções e esclarecimentos para a preparação dos programas nacionais de cooperação técnica (PNCT).

Análise da contabilidade das despesas com o ensino. Texto para a conferência de 16 de janeiro de 1969, por M. R. Poignant.

Estrutura dos órgãos que fazem parte do sistema educacional do Rio Grande do Sul.

Diretor adjunto do Bureau Internacional de Educação (BIE), requer do Ministro da Educação, definição do governo brasileiro quanto à conveniência ou não de o BIE integrar a UNESCO;
Nota dirigida à "Comissão dos 21", da entrevista do diretor geral da Unesco e do diretor do BIE, sobre a possível integração do BIE na UNESCO;
Declaração do Sr. Guiton, representante da UNESCO, na 2ª reunião do Comitê dos 21;
Documentação sobre a 32ª Reunião do Conselho do BIE;
Documentação orçamentária do BIE;
Tarso Dutra, ministro da Educação, encaminha ao ministro das Relações Exteriores, ofício informando ser favorável ao BIE integrar a UNESCO.

Correspondências, em espanhol, solicitando publicações e troca de informações;
Correspondência enviada pela Coordenadora da CODIE para o Coordenador de Projeto de Comunicações Audiovisuais da Universidade Católica do Equador (Universidad Catolica del Ecuador) sobre tecnologia educacional;
Lista de publicações enviadas;
Síntese sobre a utilização de recursos tecnológicos na educação;
Lista de instituições para contato direto.