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CBPE_m197p01 - Os Estudos de Comunidades: Nota Metodológica

Relatório que traz levantamento e análise crítica dos estudos de comunidades rurais, indígenas e periféricas e a relação com a escola e educação formal. O Relatório apresenta estudos feitos no Brasil através de metodologia antropológica aplicadas com o fim de trazer compreensões regionais e nacionais destas comunidades diante do papel da escola e levanta as problemáticas da educação no Brasil.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m178p13 - Pesquisa Realizada pelo INEP em Convênio com a OEA

Pesquisa realizada pelo INEP em convênio com a Organização dos Estados Americanos — OEA, com o objetivo de identificar os fatores que influenciam no ensino da leitura e da ortografia na primeira série do Ensino Fundamental, essa pesquisa surgiu após um levantamento onde aponta um baixo rendimento na primeira série, currículos, e programas inadequados de ensino no País.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m018p01 - Relatório de Participação do MEC em Projeto para Implementação de Sistema Cadastral de Ensino Primário, 1970

Relatório da participação da equipe do MEC no projeto para implantação de um sistema cadastral das redes de ensino primário e médio no Nordeste, proposto pela SUDENE. Documento de 26 de janeiro de 1970 redigido por Torres Jatobá, do Grupo Nacional de Desenvolvimento das Construções Escolares.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CODI-UNIPER_m0073p02 - Como a Educação Muda a Sociedade

Texto expositivo: "Como a educação muda a sociedade" por Robert J. Havighurst, professor de educação da Universidade de Chicago. Explica os conceitos de educação convencional e educação não convencional, a utilização da educação nas diferentes fases da sociedade, a evolução das instituições de educação e instituição sociais básicas, a utilização da educação para transformações sociais, a utilização da educação convencional para transformação da sociedade industrial urbana.

CODI-UNIPER_m0292p04 – Texto “Pesquisa Educacional no Reino Unido”

Texto expositivo “Pesquisa Educacional no Reino Unido”, por J. A. Lauwerys, com tradução de Paulo Mendes Campos. Aborda a evolução da realização de pesquisas ao longo dos séculos na Inglaterra, a evolução das instituições educacionais e instituições de pesquisa, o desenvolvimento e a relevância das pesquisas realizadas em todas as áreas da educação que tem suporte a matemática, a estatística e outras linguagens para produção de pesquisas.

CODI_m109p01 - Centro Interamericano de Estudos e Investigação para o Planejamento Educacional

Estudo preliminar sobre os elementos para o marco conceitual que orienta as ações do Centro Interamericano de Estudos e Investigação para o Planejamento Educacional - CINTERPLAN, elaborado pelo Governo da Venezuela e pela Organização dos Estados Americanos.

Coordenadoria de Documentação e Informações - CODI

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