Projeto CBPE - 39/56 - Atitudes e opiniões de professores e pais sobre a escola brasileira. Plano para um estudo entre professores e pais para descobrir suas opiniões sobre o sistema educacional do país.

Projeto CBPE-38/56 - Estudos das estruturas políticas brasileiras e do fenômeno de consciência urbana. Proposta do Dr. Lourival Gomes Machado, professor titular da faculdade de filosofia, ciências e letras da Universidade de São Paulo para realizar duas pesquisas: estudo histórico das estruturas políticas; e fenômeno de consciência urbana e suas resultantes políticas.

Relatório sobre as condições da Escola Elementar Brasileira e o seu Magistério, abordando natureza, finalidades e funcionamento.

Projeto CBPE - 40/56 - Estudo do Centro de Documentação Pedagógico da França e instituições complementares. Diretores do CBPE, tomando conhecimento da viagem do Dr. Abgar Renault, Secretário de Educação e Cultura do Estado de Minas Gerais, à Paris aproveitam a oportunidade para comissioná-lo. Para que entre em contato com o referido órgão francês para estagiar nele, obter informações e documentações que possam ser úteis ao CBPE.

Projeto CAPES-451/CBPE-25/56 - Levantamento dos Institutos, organizações e pessoas ocupadas com Pesquisas Educacionais no Brasil.

Projeto CAPES-444/CBPE-23/56 - Pesquisa sobre o processo de socialização no Município de Itapetininga. Pesquisa proposta pelo Dr. Oracy Nogueira, professor de sociologia na Escola de Sociologia e Política de São Paulo e Técnico do Instituto de Administração da Universidade de São Paulo, a realização de uma pesquisa sobre processo de socialização no Município de Itapetininga.

Correspondência enviada ao sr.Fernando de Azevedo, pelo Dr. Anísio Teixeira, combinando reunião na sede do CBPE sobre a orientação dos trabalhos que serão iniciados em São Paulo ou no Rio de Janeiro;
Correspondência enviado ao sr. Alípio Corrêa Neto, pelo Dr. Anísio Teixeira, apresentando o Dr. Bertram Hutchinson, antropólogo inglês contratado pela UNESCO e cedido ao CBPE para iniciar um estudo de mobilidade social em São Paulo;
Correspondência enviada ao reitor do Instituto Tecnológico de Aeronáutica São José dos Campos, pelo diretor J. Roberto Moreira, convidando para participar da VIII Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência";
Correspondência enviada ao professor J. Roberto Moreira, por Ethel Bauzer Medeiros, sobre projetos de trabalho que serão realizados e terminados no CBPE;
Correspondência enviada ao professor Antônio Mourão Vieira Filho, pelo Dr. Anísio Teixeira, solicitando colaboração da secretaria de educação e cultura na resolução de uma das questões essenciais ao plano cumprimento da missão no INEP;
Plano de colaboração e assistência técnica entre a Secretaria de Educação e Cultura da Prefeitura do Distrito Federal e o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, para o aperfeiçoamento de professores primários e realização de estudos e pesquisas pedagógicas;
Correspondência enviada ao secretário da Educação e Cultura da prefeitura do DF, pelo diretor do INEP, solicitando colaboração da secretaria para facilitar o cumprimento das funções do INEP no domínio do estudo de problemas de ensino primário e aperfeiçoamento do professorado brasileiro.

Relatório tratando da criação da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE.

Relatório contendo histórico da Campanha de Construções Escolares promovidas durante a década de 1940 e 1950 diante dos decretos que fomentaram a Campanha e o financiamento para promover as melhorias da estrutura escolar do ensino primário. Inclui-se nessa legislação de fomento o primeiro decreto focado na área, o Decreto-Lei 6.785 de 11/04/1944 e o último focado na Campanha, o Decreto-Lei 37.082 de 24/03/1955. Inclui-se no maço anotações sobre o Programa de cooperação financeira às Unidades Federativas para dar cumprimento à Campanha de Construções e Equipamentos Escolares.

Relatórios e correspondências entre Roberto Moreira, diretor de Programas do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), Anísio Teixeira, diretor geral do INEP e do CBPE, e Riva Bauzer, Técnica de Educação do INEP, em relação a atividades do "Setor de Testes e Mediadas Educacionais" da Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar (CILEME). É incluso uma bibliografia sobre Psicologia Educacional.

Correspondências relativas à aquisição de livros didáticos brasileiros e americanos solicitados pelo professor Dr. Gustavo Lessa, membro da CALDEME e funcionário do INEP; Listagens de livros didáticos americanos oferecidos por editoras.

Recibos assinados por Prefeituras e Governos Estaduais referentes a Termos de Acordo e auxílios entre o MEC/INEP com os Governos dos Estados brasileiros para construções escolares voltadas para o ensino primário e normal.

Estudo apresentando o método de projetos, na escola experimental do INEP, como uma reação ao trabalho formal da escola, pretendendo reconciliar a vida com a educação.

Dossiê referente a tabela estatística sobre população total e escolar na América Latina em 1954, finalizada pela Secretaria Geral da União de Universidades da América Latina da Cidade do México, consta no dossiê correspondências trocadas entre o Diretor do INEP, Anísio Spinola Teixeira e a Universidade da América Latina, quadro das despesas com a educação, informações para a tabela estatística sobre população total e escolar na América Latina de 1955.

Programa curricular para o curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia da Universidade do Recife.

Relação de bolsistas do INEP;
Relação de bolsistas com situação irregular;
Maria Edelvita Bessa de Carvalho, encaminha ao INEP, relação de candidatas à bolsas pelo INEP.

Sugestões apresentadas ao plano do Curso de Formação Extraordinária de Professores para Escolas Primárias da Zona Rural.

Programas do Curso Normal (2º ciclo) no território federal do Acre, que são os mesmos programas do Instituto de Educação do Distrito Federal, conforme processo 3627/56 INEP.

Programas de ensino de várias matérias do curso normal, 1ª à 5ª série, da Escola Normal Oficial;
Programas da Escola Normal Antonio Freire, do Piauí;
Programas da Escola Normal Oficial de Teresina.

Apresentação do programa de psicologia educacional para o 1º e 2º ano, elaborado pela Secretaria Geral de Educação e Cultura do Estado do Espírito Santo.

Envia programas dos Cursos Primários do estado do Paraná;
Programa experimental do curso primário, reajustamento e mínimos a atingir;
Programa para escolas isoladas.

Portaria que aprova o Plano de Trabalho do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo;
Relatório das atividades realizadas pelas Divisões de Estudos e Pesquisas Educacionais e Sociais;
Plano de organização das atividades de pesquisa do CRPE-SP;
Termo de acordo celebrado entre o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, do Ministério da Educação e Cultura, e a Reitoria da Universidade de São Paulo, para manutenção do CRPE-SP;
Ata da reunião conjunta dos representantes do CBPE e do CRPE-SP.

Acordo de contratação entre a CAPES (Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e Dr. Carlo Castaldi, para desenvolvimento de pesquisa acerca de migrações internas, das áreas sub-desenvolvidas para áreas industriais. O maço documental possui a proposta de pesquisa e aprovação do Diretor do INEP, Anísio Teixeira.

Projeto CAPES — 485/ CBPE — 29/56 intitulado “Estudo Básico para a delimitação das Regiões Culturais do Brasil” que trata de análise das questões de produções econômicas durante a história do Brasil e como estas regiões estão caracterizadas diante destes ciclos econômicos, a vinda imigrante e da concentração urbana durante os séculos XIX e XX. Projeto contém orçamento e em anexo o Plano de Trabalho entre 1956 a 1957.

Lista produzida pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais — CBPE tratando de estudos e pesquisas realizados pelo Inep entre os anos de 1954 a 1956 com a cooperação de técnicos e pesquisadores do Centro. Pesquisas listadas:
A Educação de Santa Catarina, por J. Roberto Moreira, de 1954;

A Educação do Paraná, por Erasmo Pilotto, de 1954;

O Ensino por Unidades Didáticas, por Irene de Mello Carvalho, de 1954;

A Escola Elementar e a Formação do professor primário no Rio Grande do Sul, por J. Roberto Moreira, de 1954;

O Sistema Educacional Fluminense, por Jayme Abreu, de 1955;

Introdução ao Estudo do Currículo da Escola Primária, por J. Roberto Moreira, de 1956;

Estudo sobre o Ceará, por Joaquim Moreira de Sousa, de 1956;

A Educação Secundária no Brasil, por Jayme Abreu, de 1956.