Relatório contendo os dados sobre a atuação do Governo Federal no Ensino e na Cultura do Estado da Paraíba, elaborado pela Secretaria de Educação e Saúde da Paraíba.

Texto "A revolução do ensino secundário na Grã-Bretanha", produzido por J. A. Lauwerys e traduzido por Paulo Mendes Campos.

Programa de educação física no ginásio polivalente;
Organograma da escola polivalente.

Texto expositivo “Las Clases Peligrosas a Comienzos del Siglo XIX en Mexico” (As Classes Perigosas no Início do Século XIX no México), por Torcuato S. Di Tella.

Prova de história e geografia para seleção dos representantes da Juventude Brasileira.

Programas de ensino da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo e apresentação dos programas das disciplinas ofertadas.

Relatório sobre o ensino primário no Amapá. Apresentando finalidades do ensino, disciplinas ministradas, estabelecimentos, sistema escolar, obrigatoriedade mínima do ensino, matrículas e horários.

Programa de ciências para os alunos da primeira a oitava série do ensino fundamental, com objetivo de trabalhar três áreas diferentes da aprendizagem: área cognitiva, área afetiva e área motora. Apresentação do conteúdo a ser ministrado pelos professores, sugestões de atividades e bibliografia de cada série.

Relatório geral das atividades desenvolvidas pelo Centro de Ensino de Ciências do Nordeste (CECINE) ao decorrer do ano de 1968, e apresentação dos relatórios individuais dos 7 núcleos integrantes: Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Alagoas e Sergipe.

Texto sobre a importância das bibliotecas e sua funcionalidade de organização. Apresentação da Biblioteca Infantil do Departamento de Cultura, acervo, catalogação e as fichas utilizadas para organização da biblioteca.

A educação ao fim do Império, extraído do livro: Le Brasil en 1889, publicado sob a direção de MPF de Santa-Anna Nery, pela livraria Charles Delagrave em Paris.

Documento base sobre Colégios Polivalentes contendo informações sobre a criação e implantação, fundamentação teórica e outros assuntos relacionados.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Thaïlande (Situação da Educação Pré-Escolar na Tailândia). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Texto “A Nova Organização do Ensino” que discorre sobre as leis e a reforma do ensino promulgadas em 1959 e trata também dos impactos dessas mudanças no futuro (1960-1961).

Situation de L'Éducation Préscolaire au Luxembourg (Situação da Educação Pré-Escolar em Luxemburgo). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Allemagne (Situação da Educação Pré-Escolar na Alemanha). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Estimativas de eficiência e extensão em escolas primárias do Brasil no período de 1967 e 1968, por Laurence Wolff – Agência Estadunidense para Desenvolvimento Internacional.

Indicação sobre o relacionamento do ensino do 2º grau com o ensino de 3º grau, pelo relator Carlos Alberto Serpa de Oliveira.

Estudo sobre a utilização do último ano do ensino como preparatório para os vestibulares visando a entrada dos jovens nas universidades. Esta ação por meio de convênios entre os colégios que ministram os terceiros anos e as instituições que ministram curso pré-vestibular. Análises do ensino quando pré-vestibular, para fundamentar as mudanças projetadas. Em anexo: Modelo de convênio de cooperação de ensino.

Formação de recursos humanos para o ensino de 1º grau, por Maria Lais Mousinho Guidi. Texto sobre a utilização de pesquisas para a formação de professores, com vista a inserir na educação a cultura nacional.

“As progressivas mudanças da filosofia Hindu” - estudo da filosofia Hindu produzido pelo Dr. Lalitkumar Mukherjee, professor de educação na Lucknow University, na Índia, e perito em pesquisas educacionais da UNESCO trabalhando presentemente no Centro Regional de São Paulo. A pesquisa foi dividida em 3 capítulos: A filosofia nos primeiros tempos; Filosofia medieval; A filosofia Hindu na idade moderna. Traduzido por Roberto Moreira.

Trabalho "Relações entre o sistema educacional brasileiro, as Escolas de Formação de Professores Primários e os Serviços de Aperfeiçoamento do Magistério em exercício" apresentado pela professora Eloah Ribeiro Kunz ao Seminário Interamericano sobre Aperfeiçoamento do Magistério em Serviço, promovido pela UNESCO e realizado em outubro, em Montevideo.

Trabalho intitulado "Resultados e conclusões de uma pesquisa sobre livros de textos de leitura" desenvolvido por Eloah Ribeiro Kunz, do CRPE-RS.

Esboço de planejamento da Divisão do Ensino Supletivo para o ano de 1968, referente ao estado do Pará.

Levantamentos de dados preliminares para a elaboração de um plano de educação para o estado de São Paulo.