Resumo da situação da educação pré-escolar no Irã.

Instruções e esclarecimentos para a preparação dos programas nacionais de cooperação técnica (PNCT).

Análise da contabilidade das despesas com o ensino. Texto para a conferência de 16 de janeiro de 1969, por M. R. Poignant.

Estrutura dos órgãos que fazem parte do sistema educacional do Rio Grande do Sul.

Diretor adjunto do Bureau Internacional de Educação (BIE), requer do Ministro da Educação, definição do governo brasileiro quanto à conveniência ou não de o BIE integrar a UNESCO;
Nota dirigida à "Comissão dos 21", da entrevista do diretor geral da Unesco e do diretor do BIE, sobre a possível integração do BIE na UNESCO;
Declaração do Sr. Guiton, representante da UNESCO, na 2ª reunião do Comitê dos 21;
Documentação sobre a 32ª Reunião do Conselho do BIE;
Documentação orçamentária do BIE;
Tarso Dutra, ministro da Educação, encaminha ao ministro das Relações Exteriores, ofício informando ser favorável ao BIE integrar a UNESCO.

Correspondências, em espanhol, solicitando publicações e troca de informações;
Correspondência enviada pela Coordenadora da CODIE para o Coordenador de Projeto de Comunicações Audiovisuais da Universidade Católica do Equador (Universidad Catolica del Ecuador) sobre tecnologia educacional;
Lista de publicações enviadas;
Síntese sobre a utilização de recursos tecnológicos na educação;
Lista de instituições para contato direto.

Correspondências solicitando relação dos microfilmes constantes do acervo do CBPE.

Correspondências enviadas pela coordenadora da CODIE encaminhando publicações solicitadas pela Assessora em Educação, Stela Borges Guedes, do Centro de Recursos Humanos (UFBA) e Alexandrino Augusto Pinho.

Correspondência encaminhando programa para os cursos de educação de adultos, elaborado pelo Setor de Organização e Orientação Pedagógica do Serviço de Educação de Adultos;
Legislação do S.E.A;
Documento sobre educação fundamental supletiva;
Publicações contendo considerações gerais sobre o ensino supletivo.

Decreto lei Nº 756, que ratifica o Convênio de Ensino Primário celebrado com a União;
Convênio Nacional de Ensino Primário;
Decreto-lei Nª 757 que declara ratificado o Convênio Estadual de Ensino Primário;
Mapas organizados pela Seção de Contabilidade relativos às dotações orçamentárias com a educação pública;
Correspondência enviada pelo Diretor do INEP ao Ministro da Educação e Saúde apresentando resultados do INEP para distribuição dos recursos existentes para ampliação e melhoria do sistema de ensino primário no país;
Tabelas de distribuição do Fundo Nacional do Ensino Primário entre os estados que cumpriram o Convênio, os territórios e o Distrito Federal;
Esclarecimento sobre a organização das tabelas;
Decreto-lei que dispõe sobre aplicação das dotações destinadas à ampliação e melhoria do sistema escolar primário em todo o país;
Correspondência tratando da realização da II Conferência de Ministros e Diretores de Educação das Repúblicas Americanas;
Correspondências sobre orçamento do INEP para atividades.

Informações sobre prestação de contas, por parte do governo de Ponta Porã, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

Informações sobre prestação de contas, por parte do governo de Santa Catarina, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

Informações sobre prestação de contas, por parte do governo de Rio Branco, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

Informações sobre São Paulo e o Ensino Primário;
Decreto-lei Nª 13.732 de 14 de dezembro de 1943 que dispões sobre ratificação de convênios;
Convênio do estado de São Paulo com município da capital;
Informações sobre prestação de contas, por parte do governo de São Paulo, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

Programa de Educação Artística – artes visuais e de desenho geométrico plano – para o 1º ano do 2º grau. Elaborado pela Divisão de Ensino/SEC do Distrito Federal.

Correspondências solicitando, enviando e respondendo a solicitações de informações e materiais de institutos de diversos países.

Anteprojeto da Escola de Demonstração do CRPE do Recife – Estrutura e Funcionamento. Em 1962, a Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do CRPE-PE constituiu uma comissão, formada por professoras, com o objetivo de estudar, analisar e debater os problemas pertinentes à estruturação e ao funcionamento da Escola de Demonstração. O relatório apresenta estrutura e objetivos da Escola, currículo, distribuição das classes, horário escolar, administração da E.D., horário do pessoal técnico e auxiliar, curso-seleção, curso-treino, estágios e cursos da DAM.

Relatório produzido por Charles H. Dent sobre o Curso Intensivo para Professoras Primárias realizado pelo Centro Regional de Pesquisas Educacionais do INEP com colaboração do PABAEE.

Relatório da visita à Escola Parque em Salvador, nos dias 15 e 16 de maio de 1967, apresentado pela professora Maria do Socorro de Azevedo Moreira;
Relatório de estágio realizado na Escola Guatemala, no Rio de Janeiro, no período de 18 a 29 de 1967, apresentado pela professora Maria do Perpetuo Socorro de Azevedo Moreira.

Programa do I Treinamento para Professores Supervisores em Serviço no Nordeste, projeto de colaboração INEP/CRPE Recife e SUDENE, realizado entre outubro e dezembro de 1966. O documento descreve o planejamento dos seguintes temas abordados: Definição de Estudos Sociais, por Janise Pinto Peres; Programa de Psicologia da Aprendizagem, por Maria Graziela Peregrino; Programa de Currículo, por Jacira da Silva Câmara; Programa de metodologia da linguagem, por Jacira da Silva Câmara; Programa de Supervisão e Administração, por Janise Pinto Peres. Ao final, há a lista com nome de 25 bolsistas, organizada por estados.

Levantamento bibliográfico dos trabalhos publicados pelo CRPE-PE no período de 1959 a 1971 produzido por Myriam Brindeiro de Moraes Vasconcelos;
Relação de apostilas publicadas até 28 de janeiro de 1972.

Relatório final da experiência de Orientação Profissional realizada por Zaida Maria Costa Cavalcanti, no Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife - CRPE/RE, no período de setembro de 1961 a julho de 1962;
Lúcia Marques Pinheiro, diretora da DAM, encaminha explicações sobre o trabalho "Realidade e perspectiva na orientação profissional", de Zaide Maria Costa Cavalcanti;
Parecer sobre o relatório relativo ao andamento da pesquisa para construir programas adaptados às necessidades de cultura e integração social da escola do meio.

“Cursos e habilitações” - trabalho produzido por Maria Graziela Peregrino sobre terminologia referente aos conceitos de cursos de habilitação no magistério.

Gilberto Freyre, Diretor do Centro Regional de Recife, encaminha a Anísio Teixeira, diretor do INEP, o relatório das atividades do Centro Regional de Recife durante o primeiro semestre de 1958;
Agenda dos trabalhos programados para o curso sobre "problemas de política e administração escolares do Nordeste Brasileiro" no ano de 1958;
Relatório das atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife durante o primeiro semestre do ano de 1963, organizado nas seguintes divisões e setores:
Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE, Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais - DEPS, Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério - DAM, Secretaria Executiva, Contabilidade, Serviço de Publicações, Biblioteca, Escola Experimental;
Anexos do relatório:

• Formulário de inscrição do Curso Intensivo de Recreação Infantil, janeiro de 1963;
• Roteiro para peça de teatro de fantoches do Curso de Recreação Infantil;
• Programa do Curso Intensivo de Recreação Infantil para Professoras Primárias;
• Formulário de Inscrição para o Curso de Supervisores;
  Trabalho da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério sobre os recursos audiovisuais e a aprendizagem, por Janise Pinto Peres.

Relatório apresentado pela pesquisadora Myriam Brindeiro de Moraes Vasconcelos sobre sua participação no Curso de Técnicas de Planejamento Educacional, realizado no período de julho a agosto de 1972.