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CODI-UNIPER_m0451p01 - Programas do Ensino Normal do Rio de Janeiro, 1950

Reformulação da organização e estrutura dos currículos do Curso de Formação de Professor de Nível Primário. Apresentação dos novos currículos para o curso de professor primário, exposição dos novos conteúdos a serem ministrados na educação primária, separados por disciplina.

CODI-UNIPER_m0450p01 - Arrolamento de Fontes Primárias e Secundárias do Ensino Normal de São Paulo, 1973

Relação de documentos para fomento de pesquisa sobre o ensino normal primário e secundário (entre 1890 e 1963), em São Paulo, este volume com foco no período republicano. Elaborado por Maria Aparecida Rocha Bauab, professora de história da educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letra de São José do Rio Preto - SP.

CODI-UNIPER_m0448p01 - Programas do Curso Pré-Primário de Manaus e Jardim de Infância do Amapá, 1954

Secretaria de Estado de Educação, Saúde e Assistência Social de Manaus, apresenta o programa do curso pré-primário. Como uma classe experimental de adaptação, exibe o conteúdo a ser passado neste nível escolar;
Governo do Território Federal do Amapá, apresenta o programa do jardim de infância, exibe o conteúdo a ser passado neste nível escolar.

CODI-UNIPER_m0444p01 - Reforma do MEC, 1964

Flavio Suplicy de Lacerda, ministro do MEC, encaminha à presidência da república anteprojeto de reestruturação do MEC, que visa a melhoria, o desenvolvimento e o aprimoramento do organismo administrativo educacional e cultural;
O conjunto documental conta com diversas minutas de decretos e portarias para a reformulação do MEC, assim como registros de reuniões e organogramas.

CODI-UNIPER_m0442p01 - Instituto Brasileiro de Estudos Afro-Asiáticos, 1961-1962

Instituto Brasileiro de Estudos Afro-Asiáticos:
Boletim Informativo Nº 6, Ano II, março de 1962. Apresentação sobre os objetivos do Instituto;
Boletim Informativo Nº 7, Ano II, março de 1962. África de hoje, dados do mapa político da África;
Boletim Informativo Nº 8, Ano II, março de 1962. Dossiê sobre a I Reunião de debates sobre relações econômicas Brasil-África;
Jayme de Abreu, encaminha a Moreira de Souza, solicitação de aquisição de publicações, para o INEP, conforme orientações do mesmo;
Correspondência a Dr. Moreira sobre participação da DEPS nos cursos sobre problemas afro-asiáticos;
Correspondência do Instituto Brasileiro de Estudos Afro-Asiáticos ao INEP, sobre proposta de cooperação;
Minuta do Boletim Informativo I, informando sobre a finalidade do Instituto, objetivos, estrutura e atividades em andamento.

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