Publicação mimeografada da Secretaria de Educação e Cultura da Guanabara, do Departamento de Serviços Complementares e o Instituto de Educação do Excepcional, sobre o mundo de hoje e a problemática do excepcional; e o atendimento qualitativo ao escolar no estado.

Texto expositivo: O sistema das "Escolas Associadas" a UNESCO para o desenvolvimento da compreensão internacional, por Shannon Maccune, diretor do departamento da Educação da UNESCO.

Texto explicativo sobre a proposta de reestruturação da SES do Ceará.

Texto "A formação do magistério". Estudo avaliando a situação da formação de professores no Brasil e sondando as possibilidades de instalação de centros de treinamentos para professores.

Relação dos estabelecimentos mantidos pelo Estado, em Fortaleza.

Texto "Escola com arquitetura arrojada para ensino global", por Stephen Jessel, especialista em educação;
Texto "Preparando para o futuro", por Deborah Greig, ex-diretor assistente do Education de Londres;
Texto "Educação superior com base na prática uma experiência britânica".

Listagem de normas sobre a organização e o funcionamento do ensino superior no Brasil.

Programas de ensino de estudos sociais e artes industriais para o Ginásio Polivalente.

O Instituto de Educação do Excepcional se destina a promover medidas que visem a assistência médico-psicopedagógico do excepcional e tendo como finalidade a integração do excepcional na sociedade. A documentação aponta a organização do instituto, suas atividades, divisões e objetivos.

Relato das atividades educacionais da APAE, do Estado da Guanabara, referente ao tema: atendimento pedagógico em dimensão Psicossocial.

O desenvolvimento tecnológico e a Universidade Brasileira - Tendências atuais, elaborado por Paulo Alcantara Gomes e Paulo Mattos de Lemos, diretor e vice-diretor da Coordenação dos Programas de Pós-Graduação de Engenharia da UFRJ.

O Serviço de Estatística da Educação e Saúde do Estado do Rio de Janeiro, apresenta o estudo: Organização do Ensino Primário e Normal no RJ. Sobre os órgãos de educação presentes no estado do Rio de Janeiro, suas finalidades e funcionalidades, conceitua todo o sistema escolar e os níveis de educação.

Dados sobre o colégio agrícola de Camboriú, pelo diretor Jorge Campos Tzaschel.

Informações e objetivos do Setor de Deficientes Visuais, do Setor de Deficientes Físicos, do Setor de Deficientes Mentais e do Setor de Deficientes da Audição.

Síntese do Plano Decenal de Educação, por José Nilo Tavares, MEC - ENEA. Este plano visa fixar objetivos para serem atingidos entre 1967 a 1976.

Texto sobre Colégio Universitário, por Lauro de Oliveira Lima.

Trabalho sobre bases para análise e planejamento de cursos profissionais produzido pela Diretoria do Ensino Industrial.

Cópias de elementos integrantes do relatório geral do ano 1969 da Fundação Gaúcha do Trabalho.

Trabalho sobre a educação no Brasil, "The story of education in Brazil" por J. Roberto Moreira.

Estudos sobre filosofia da educação: "Filosofia da educação" e "O estudo da filosofia na escola secundária", sem autoria; "Necessidades de reconstrução de uma filosofia de educação", por Theodore Brameld.

Resumo histórico do tratamento da legislação no INEP.

Texto expositivo sobre o movimento da educação através das artes. Apresenta recomendações sobre o ensino artístico dentro do sistema educacional brasileiro.

Regimento interno do Conservatório Brasileiro de Música.

Plano piloto para uma nova escola de música, produzido pela Comissão Nacional de Música do Instituto de Educação, Ciência e Cultura (IBECC).

Apresentação de um programa de educação artística, guia curricular para auxílio do professor.