Documento intitulado “Desenvolvimento do ensino técnico na Bahia”. O relatório elaborado por E. J. Sigler, especialista da UNESCO, é resultado de uma missão técnica executada em Salvador, de novembro de 1968 a março de 1969.

Relatório das atividades desenvolvidas pelos centros de ciências, localizados em Pernambuco, Bahia, Minas Gerais, Guanabara, São Paulo e Rio Grande do Norte, em 1968. Centros subordinado à Diretoria de Ensino Secundário do Ministério da Educação e Cultura.

O conjunto documental trata do cumprimento do Decreto-Lei Nº 5, de 6 de junho, que trata da reformulação do ensino e construção de Centros de Ensino Superior em âmbito nacional.

Texto expositivo: O exército e a educação, elaborado pela Comissão Diretora de Relações Públicas do Exército. A matéria, de julho de 1968, tem como objetivo esclarecer e informar a população sobre as possibilidades de educação pelo exército.

Estudos relativos à utilização da televisão e sistema de estúdio móvel especial, para treinamento industrial nas minas de carvão do Reino Unido, contendo publicidades sobre medidas de segurança nas minas e informações técnicas elaboradas pelo Conselho de Mineração de Carvão do Reino Unido.

Programas da matéria administração escolar: do curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Belém do Pará; do curso de formação pedagógica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul de Porto Alegre; do curso de pedagogia da Universidade Católica do Paraná de Curitiba; da Faculdade D'Aquino de Filosofia, Ciências e Letras de Campo Grande, Mato Grosso; do curso de pedagogia e licenciatura da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Federal do Ceará.

Estudo sobre a produtividade das universidades, apresentado na Conferência sobre Universidades e Produtividades, realizada em Spring nos Estados Unidos.

Sugestões apresentadas ao Ministro da Educação e Cultura, pelo técnico de educação Carlos Souza Neves. O texto: A nova escola média e um melhor critério de promoção, trata da problemática da reprovação de alunos nos níveis escolares.

Documentos diversos sobre o projeto "Curso de Pesquisas Educacionais e Sociais" de responsabilidade do CRPE "Prof. Queiroz Filho" - São Paulo.

Modelos de testes enviados por Berenice Bastos: linguagem, matemática, estudos sociais e ciências. Encaminhados pela Divisão de Currículo e Supervisão da SEEC/EATEP;
Orientação para a professora sobre a ficha de avaliação do aluno;
Tabela de porcentagens.

Correspondência enviada pela Comissão Nacional de Assistência Técnica do Ministério das Relações Exteriores cumprimentando o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP e comunicando que, de acordo com recomendação do Administrador do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento - PNUD, Sr. Paul Hoffman, os Estados-Membros daquele Programa deverão apresentar os pedidos de assistência técnica relativos aos projetos que foram executados no biénio 1967-1968 e que deveriam ter continuidade após 31 de dezembro de 1968;
Formulação dos pedidos do Setor de Assistência Técnica do PNUD.

Relatório das atividades da Equipe de Assistência Técnica ao Ensino Primário - EATEP, no ano de 1968.

A operação-escola e a melhoria do ensino primário brasileiro. Trabalho desenvolvido sobre a Operação-Escola em face à situação atual do ensino;
Sugestões para expansão da matrícula. Repercussão sobre a qualidade do ensino;
Trabalho sobre operação-produtividade, a melhoria dos critérios de promoção;
Trabalho sobre elevação do nível de atendimento do ensino primário brasileiro, com a expansão quantitativa dos sistemas escolares e o aumento de produtividade do ensino primário;
Atribuições de funções dos elementos envolvidos no trabalho;
Entrosamento entre o setor federal e o estadual;
Sugestões relativas ao trabalho de colaboração da SUDENE ao INEP no desenvolvimento da Operação-Escola;
Notícia sobre "MEC deflagra a Operação-Produtividade da Educação Primária";
Trabalho sobre reformulação da educação primária, por Lúcia Marques Pinheiro;
Levantamento da situação do primeiro ano nas capitais dos estados e territórios;
Trabalho sobre graduação escolar, matrícula, organização de turmas e sua distribuição;
Carga horária e aproveitamento do espaço escolar;
Taxas médias típicas de progressão da matrícula ou fluxo;
Técnica estatística a ser empregada na pesquisa sobre fatores que influem no rendimento do primeiro ano do primário.

Relatório para uso interno do SAT para efeito de avaliação dos dados informados pelos municípios envolvidos no projeto Operação-Escola, ao Centro Nacional de Recursos Humanos - CNRH do Ministério do Planejamento;
Quadro demonstrativo sobre as medidas para a melhoria da qualidade do ensino nos estados.

Subsídios para uma reformulação do ensino primário brasileiro. Trabalho elaborado pelo grupo de trabalho: Lúcia Marques Pinheiro, Nise Pires e Norma Cunha Osório. Quadros demonstrativos contendo as áreas escolhidas para o e desenvolvimento do programa do projeto especial prioritário.

Portarias do coordenador do Serviço de Assistência Técnica Walter Toledo Piza, contendo designações de pessoal e classificações de acordo com a tabela de execução;
Portaria nº 233 de 25 de novembro de 1968 que dispõe sobre a extinção da EATEP e dos CEOSE;
Portaria nº 234 de 25 de novembro de 1968 que dispões sobre a extinção do Programa de Assistência Técnica em Educação - PATE;

Portaria nº 9 de 17 de janeiro de 1969 que complementa o disposto nas portarias nº 233 e 234 de 25 de novembro de 1968;
Portaria nº 10 de 24 de janeiro de 1969 que designa as professoras Lúcia Marques Pinheiro, Lyra Paixão e Norma Cunha Osório para constituírem um grupo de trabalho para elaborar a programação no campo do ensino primário normal;

Portaria nº 40 de 21 de março de 1969 que institui o Serviço de Assistência Técnica;

Portaria nº 43 de 26 de março de 1969 que designa Jayme Abreu, Dumerval Trigueiro Mendes, Lúcias Marques Pinheiro, Lyra Paixão, Elza Rodrigues Martins, Elza Nascimento Alves, Norma Cunha Osório, Neuza Rocha Goyano e Linda Ganej Andrade para comporem o conselho deliberativo do Serviço de Assistência Técnica;
Portaria nº 70 de 21 de maio de 1969 que altera a portaria nº 40 de 21 de março de 1969;
Portaria nº 1 de 14 de maio de 1969 que dispõe sobre a constituição de Equipes Técnicas Especializadas;
Portaria nº 70 de 21 de maio de 1969 que altera a portaria nº 40 de 21 de março de 1969;
Portaria nº 79 de 21 de maio de 1969 que altera a portaria nº 40 de 21 de março de 1969.

Relação dos trabalhos a serem enviados para a Revista Educación;
Parecer nº 68 de 1968 CN da Comissão Mista, oferecendo a redação final do projeto de lei nº 27 de 1968;
Parecer da chefe da Equipe de Ensino Primário e Médio - EEPM ao projeto que visa a "Elaboração e padronização de escalas de escolaridade";
Parecer da chefe da Equipe de Levantamento e Diagnóstico - ELD;
Parecer da chefe da EEPM ao projeto enviado pelo Diretor do CRPE "João Pinheiro" propondo a criação de um colégio normal, integrado ao conjunto do mesmo Centro;
Parecer da chefe da EEPM ao projeto Colaboração INEP-PREMAR;
Parecer da chefe da EEPM sobre a Criação do Grupo de Trabalho no MEC, para estudar, planejar e propor medidas para atualização e expansão do Ensino Fundamental e do Colegial;
Parecer e opiniões da chefe e membros da EEPM sobre a Revista "Escola Viva";
Parecer da chefe da EEPM;
Algumas notas apreciativas sobre o currículo do ensino primário do Estado do Espírito Santo e da Guanabara;
Parecer da professora Maria Saide ao processo do INEP;
Parecer da EEPM-SAT-INEP sobre projeto de lei nº 1272/68 da Câmara do Deputados
Pareceres de processos INEP-SAT.

Projeto Conjunto MEC-INEP/UNICEF/UNESNO. Roteiro para o relatório final dos cursos;
Correspondência enviada pela Coordenadora do Grupo Especial da Operação-Escola para o Secretário de Educação do Estado solicitando informações sobre a Operação-Escola;
Relatório das atividades desenvolvidas na reunião realizada com a finalidade de apreciar o documento suplementar do "Programa Estratégico - Operação-Escola".

Quadros contendo dados fornecidos aos Centros Regionais de Recursos Humanos pelos estados de Mato Grosso, Goiás, Maranhão e Acre. Taxas de progressão da matrícula no Brasil do ensino primário comum.

Portaria Nº 96 de 23 de maio de 1968, dispondo sobre o funcionamento do serviço de informações e documentação pedagógica em Brasília, assinado por Carlos Correa Mascaro, Diretor do INEP.

Lista de publicações vinculadas ao Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP) através de pesquisas fomentadas pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) e os Centros Regionais. Lista contém publicações de 1953 a 1967 e projetos em andamento pelo CBPE.

Correspondências para o CBPE contendo informações referentes à Primeira Reunião de Consulta sobre a Educação Rural, promovida pela Comissão de Planejamento e Desenvolvimento de Projetos — CPDP, da Confederação Evangélica do Brasil, contendo o temário proposto para a reunião e o regimento interno da reunião de 1968;
Correspondência do CBPE ao Palácio Itamarati, solicitando material informativo sobre os sistemas educacionais vigentes no Brasil nos anos de 1900, 1930 e 1960, para elaboração da obra “A História da Educação no Século XX”, contem a relação do material enviado ao Palácio;
Relatório das atividades do INEP no ano de 1968; Cópia da Portaria nº 124 de 14 de março de 1968, sobre declarações à imprensa por titulares e servidores do MEC;
Relatório sobre a conferência da Educação e Formação Científica e Técnica, em suas relações com o desenvolvimento na África, realizada em 16 a 27 de junho de 1968 em Nairóbi;
Solicitação de material para exposição referente à educação compulsória no Brasil, pelo Centro Nacional de Material Educativo da República da China;
Pedido, em inglês, sobre uma autorização para transcrever trechos do livro Os Dois Brasis, do professor Dole A. Anderson, dos Estados Unidos da América.

Correspondência do CBPE contendo remessa de publicação no INEP; Informações sobre imigração e perspectivas de emprego no Brasil; Solicitação de bolsa de estudos; Solicitação de Programa de Administração Escolar aos Institutos de Educação dos Estados brasileiros através do intercâmbio cultural.

Identificação de órgãos subordinados ao INEP;
Relação de normas, leis e decretos que regem o INEP;
Minuta do ante-projeto da reestruturação do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos de 1967;
Questionário respondido com breve histórico, finalidades, objetivos e projetos abarcados pelo INEP e órgãos subordinados.

Contratação de serviços de limpeza e conservação do prédio do CBPE;
Contratação de funcionários para execução de serviços de tradução, aquisição de livros e impressão em Multilith, para a Divisão de Documentação e Informação Pedagógica do CBPE;
Contratação de pessoal para execução de serviços para a Seção de Contabilidade, Pessoal e Audiovisuais, Divisão de Documentação e Informação Pedagógica,.