Francisca Xavier Queiroz de Jesus nasceu em 22 de janeiro de 1932 em Salvador, tendo sido servidora do Ministério da Educação e Cultura entre 1953 e 1975, e do Inep até 1977. Além de sua carreira na administração pública, foi atriz de teatro, cinema e televisão. Anos antes de sua morte – em decorrência de câncer de pulmão, em 8 de agosto de 2020, aos 88 anos –, recebeu da Fundação Cultural Palmares o prêmio Alaiandê Xirê, em 2010, por sua contribuição à cultura afro-brasileira e às artes.
Chica Xavier, nome artístico da ex-servidora, era seguidora do candomblé e foi ialorixá fundadora do terreiro Irmandade do Cercado do Boiadeiro, atualmente coordenado por seus três netos, Ernesto, Luana e Oranyan. Casada em 1956 com o ator Clementino Kelé, os filhos do casal foram Clementino Filho, Izabela e Christina. A família viveu no Rio de Janeiro, para onde Chica se mudou em 1953 para estudar teatro.
A atriz foi homenageada recentemente, após sua morte, pela escola de samba Acadêmicos do Cubango, de Niterói, com o enredo “O Amor Preto Cura: Chica Xavier, a Mãe Baiana do Brasil”, e pela Lins Imperial em 1999, ainda em vida, no enredo “Quatro Damas Negras”, tendo desfilado na Sapucaí juntamente às demais homenageadas (Zezé Motta, Léa Garcia e Ruth de Souza) pelo Grupo B do Carnaval Carioca. Nesse mesmo ano, lançou o livro “Chica Xavier canta sua prosa. Cantigas, louvações e rezas para os orixás”, que foi ilustrado por Izabela d’Oxóssi, sua filha, e contou com prefácio de seu amigo Miguel Falabella. O Centro Cultural Chica Xavier surgiu em 2011 no Projeto Social No Palco da Vida, e possui acervo com materiais acerca da trajetória de Chica Xavier no teatro, televisão e cinema.
Algumas das produções televisivas em que Chica trabalhou alcançaram grande sucesso na TV Globo, como as telenovelas Dancin’ Days, Marron Glacé, Sinhá Moça, Renascer, Pátria Minha, Cara e Coroa, O Rei do Gado, Por Amor, Força de um Desejo, A Padroeira, Duas Caras, Cheias de Charme, além das minisséries Tenda dos Milagres (1985), Dona Flor e Seus Dois Maridos (1998), Aquarela do Brasil (2000), O Quinto dos Infernos (2002) e Carandiru, Outras Histórias (2005). Ela também teve participações no cinema, sendo sua última aparição no filme Nosso Lar (2010). O teatro foi onde iniciou sua carreira como atriz, estreando no Teatro Municipal do Rio de Janeiro, em 1956, com a peça Orfeu da Conceição, em que interpretou a Dama Negra – papel em que se apresentava como a Morte e declamava versos de Vinícius de Moraes.

BUMBA – MEU – BOI: figuração de festa folclórica originária do Maranhão e difundida em todo o Brasil. O Bumba-meu-boi da fotografia é um trabalho caprichado, de tecido aveludado, bordado com missangas de diversas cores, chifres verdadeiros e outros detalhes requintados.

Fig. 1 - Apresentação folclórica Boi de Mamão, por alunos do MOBRAL na inauguração do Posto Cultural de Itajaí/SC. 1974.
Fig. 2 - Apresentação folclórica Boi de Mamão brincando e Terno de Reis, cantada por alunos do MOBRAL na inauguração do Posto Cultural de Itajaí/SC. 1974.

Grupo folclórico performando a dança folclórica Congada de Bastões, Ipanema/MG.

Crianças apresentando a dança do minhocão na IVª Feira de ARTESARON, Porto Velho/RO
O Minhocão tem grande semelhança com a Boiúna do Amazonas. Segundo pesquisas, o Minhocão é uma espécie de serpente longa e cabeçuda, não tendo cor definida, mas sabe-se que é escura devido ao seu habitat. Vive sob o barro das barrancas do rio e ao passar deixa marcas no chão, em forma da sua imensa cabeça. Quando fica zangado e faminto, serpenteia no rio de tal forma que derruba as embarcações, devorando pescadores e afundando canoas.
Alguns dizem que produz imenso ruído ao se aproximar e os mais crédulos preferem referir-se a ele como o bicho. Pode acontecer que a pessoa, ao presenciar a um ataque do Minhocão, não supere o fato e enlouqueça. As lendas dizem que não se pode reformar ou restaurar a igreja matriz, pois o minhocão encontra-se preso pelos fios de cabelo de Nossa Senhora.

Em agosto de 1954, aconteceu em São Paulo o Congresso Internacional de Folclore. O evento contou com a participação de estudiosos de diversos países. Nesta seção apresentamos, na íntegra, os artigos:
O Estudo do Folclore no Ensino Pedagógico, por Alexandra Hortopan, da Romênia;
Males de Crescimento da Ciência do Folclore, por Steele Boggs, dos Estados Unidos;
Do Interesse do Folclore na Educação, por Geraldo Brandão, do Brasil;
Teatro e Folclore na Educação de Base, por Luiza Barreto Leite;
O Folclore na Formação do Magistério – Primário e Secundário, por Lourenço Filho, do Brasil;
Estudos Folclóricos para Integração da Comunidade nas Ilhas Caraíbas, por Andrew C. Pearse, das Índias Ocidentais;
Importância del Folklore en La Formacion de Educadores, por Nieves de Hoyos Sancho;
O Folclore e a Educação, por Joseph Hoss, de Luxemburgo.

A mostra contará um pouco sobre a evolução do ofício de bibliotecário sob a ótica da história das bibliotecas, e também sobre a origem da Biblioteca em Educação do Inep e seu desenvolvimento até o presente momento. Para celebrar a data, convidamos bibliotecários que exercem sua profissão no Inep a compartilhar um pouco do seu trabalho e trazer algumas indicações de livros que compõem nosso acervo, os quais estão expostos na presente mostra e disponíveis para empréstimos. Além disso, na seção “Amor à Primeira Página”, convidamos o público a um encontro às cegas com um livro baseado apenas em um trecho de sua primeira página.

Texto sobre educação elaborado por Maria Elias Soares e Alvisto Skeff Sobrinho, baseado em relatórios da Junta de Planejamento da Secretaria de Educação do Ceará. Governador do estado: Cel. César Cale de Oliveira Filho; Secretário de Educação do Ceará: Prof. Murilo Walderk Menezes de Serpa

Regulamento dos programas de mestrado e doutorado da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

“Bozano - uma escola da comunidade. Análise de uma experiência educacional com projetos”, por José Fagundes. Tese submetida como requisito parcial para a obtenção do grau de mestre em educação, pela Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro.

Programas de matérias escolares da Alemanha, Itália e Dinamarca.
O programa da Alemanha tem as seguintes matérias: Estudos Sociais, Linguagem, Matemática, Inglês, Ortografia, Ciências, Artes;
O programa da Itália tem as seguintes áreas: Matemática, Estudos Sociais, Trabalhos Manuais, Religião e Moral, Educação Física, Língua Italiana, Linguagem, Ciências Naturais, Educação Moral e Cívica, Educação Física e Canto, Desenho e Escrita, Atividades Manuais e Prática;
O programa da Dinamarca tem as matérias: Matemática, Estudos Sociais e Ciências, Leitura, Expressão Oral, Escrita, Ortografia e Expressão Escrita.

Extrato de publicação. Capítulo XI: Análise e interpretação. O estabelecimento de categorias - Os princípios da classificação como base para conjuntos de categorias. O capítulo tem os subitens: Definição de categorias complexas; Seleção de princípios de classificação para a categorização de material assistemático; Codificação: a categorização dos dados; Problemas de precisão na codificação; Dificuldades decorrentes das categorias; Treinamento de codificadores; Cálculo da precisão da codificação; Tabulação.

Manual de serviço para as atividades de indexação coordenada dos documentos analisados pela Unidade Pergunta-Resposta.

Quadros demonstrativos dos recursos financeiros utilizados pela Equipe Central referentes à remuneração de pessoal, viagens, material de consumo, material permanente, equipamentos e outras despesas.

Capítulo Reprografia desenvolvido pela Coordenação de Documentação e Informação Educacionais. Contém informações sobre reprografia e microfilmagem e suas vantagens.

Trabalho preparado pela Diretoria do Ensino Secundário sobre os Currículos do 1º Ciclo de Ensino Secundário.

Publicação sobre a estatística educacional da Nova Zelândia, contendo quadros estatísticos do sistema educacional neozelandês, apresentado em dois volumes para cada ano, 1966 e 1967, como suplemento do relatório anual do departamento de educação do país.

Formulários para o cadastramento de itens no Banco de Material Audiovisual (BMA).
Correspondência enviada por Silvia Maria Galliac Saavedra, responsável pela Seção de Pergunta-resposta da Coordenadoria de Documentação e Informações do INEP para Maurício José de Almeida, da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural, em que solicita maiores informações sobre a demanda realizada e demonstra interesse em saber se a Empresa possui publicações sobre “Extensão Rural”;
Correspondência enviada por Dirce de Souza Baracat, da Coordenadoria de Documentação e Informações, a Flávio Q. Linhares, Diretor da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, encaminhando o levantamento bibliográfico sobre funções de administrador escolar e assuntos correlatos;
Correspondência, em espanhol, da Organização dos Estados Americanos sobre a lista de aquisições das publicações de resumos e resenhas sobre educação;
Questionário da Coordenadoria de Análise de Dados do Governo do Estado de São Paulo, encaminhado para Coordenadoria de Documentação e Informações do INEP, com intuito de atualizar o cadastro e o envio das publicações editadas pela SEP. O questionário está preenchido;
Correspondência do Programa Interdisciplinar de Pesquisa em Educação (PIIE), Programa encomendado pelo Centro Internacional de Pesquisas do Canadá e com apoio financeiro do Banco Mundial, com o objetivo de realizar uma revisão das pesquisas realizadas na América Latina e no Caribe sobre o tema "efetividade do professor" encaminhado para o CBPE do INEP.

Correspondências trocadas entre o CBPE e o Centro Regional da Unesco no Hemisfério Ocidental, sobre as notícias publicadas no "Informaciones Trimestrales" a respeito da educação no Brasil;
Correspondências referentes ao Simpósio Interamericano de Administração Escolar, cuja documentação reunida ficaria no CBPE à disposição dos interessados para consulta.

Síntese do relatório da professora Odiles Fonseca Pereira, acompanhado do documento que foi encaminhado ao Presidente do Conselho de Administração da Fundação Calouste Gulbenkian, com o propósito de sugerir a criação de um Centro Cultural Luso Brasileiro;
Artigo "O lema é cooperação e assistência" elaborado por A. Obydennov, Chefe do Conselho de Relações Internacionais do Ministério da Educação da URSS e publicado na Uchitelskaya Gazeta;
Artigo "Escolas superiores soviéticas no novo ano acadêmico" por Vyacheslav Elyutin, Ministro da Educação Especial Superior e Secundária da URSS e publicado na Pravda;
Projeto da UNESCO sobre os problemas relacionados ao ensino da língua materna - guia de corte para relatórios nacionais;
Correspondências trocadas entre o CBPE, o Embaixador Donatello Grieco, Chefe do Serviço Cultural e de Informações do Palácio do Itamarati e colégios brasileiros sobre o ensino do idioma alemão em escolas brasileiras a fim de atender a consulta feita à Embaixada do brasil em Bonn por uma instituição local;
Correspondências trocadas entre CBPE e Bureau de la Conjoncture Appliquée, da França, a respeito do curso de formação monetária, oferecido pela instituição francesa;
Relatório das atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais da Bahia, referente a outubro de 1968;
Relatório das principais atividades desenvolvidas no CRPE-RS, durante o mês de janeiro de 1969.