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CEOSE-CROSE_m062p01 - Correspondências Informando Atividades de Jacques Torfs, Michel Debrun e Pierre Furter nos CEOSE/CROSE, 1966

Correspondência enviada ao coordenador do CROSE, pelo professor Jacques Torfs, sobre organização dos CROSE no Estado de Santa Catarina;
Correspondências enviadas ao coordenador do CROSE, pelo professor Jacques Torfs, encaminhando documentos recolhidos em sua viagem a Santa Catarina, Paraná e São Paulo, a serviço dos CROSE;
Currículo do professor Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, solicitando autorização do programa de viagem aos estados de São Paulo, Paraná e Santa Catarina;
Calendário geral das semanas dos CROSE;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, enviando especificações do seu cargo estabelecidas pela UNESCO, em nexo as especificações em francês;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, enviando projeto da utilização do seu tempo de serviço;
Correspondência enviada à professora Zélia Pavão, sobre sua viagem à Curitiba;
Reestruturação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao Conselho Federal da Educação, pelo professor Michel Debrun, sobre projeto do CROSE, dirigido ao professor Mascaro;
Memorando enviado à UNESCO, pelo professor Jacques Torfs, sobre documento AP (provisório), sobre grandes objetivos educacionais;
Correspondência enviada ao chefe de missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, sobre o futuro da Faculdade de Educação de Belo Horizonte;
Correspondência enviada ao diretor da Divisão de Planejamento da Administração Educacional, enviando notas sobre os CROSE;
Memorando enviado para a UNESCO, pelo professor Jacques Torfs, enviando resumo de programa que abrange os temas da quarta semana, em anexo o "programa da quarta semana dos "CROSE" sobre planejamento", por Jacques Torfs;
Correspondência enviada a professora Zélia Pavão, pelo professor Jacques Torfs, sobre sua colaboração com a FUNDEPAR;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, enviando documento sobre receitas e despesas com o ensino;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, enviando seu parecer sobre a Universidade de Brasília;
Correspondência enviada ao Sr. John Howe, pelo professor Jacques Torfs, sobre sua visita a Curitiba e o projeto FUNDEPAR;
Correspondência enviada ao Sr. M. Welling, pelo professor Michel Debrun, enviando uma cópia do relatório que escreveu para os especialistas responsáveis ​​por examinar os problemas colocados pela reforma da Universidade da Bahia;
Correspondência enviada ao Sr. Carlos Pasquale, pelo professor Jacques Torfs, enviando o documento: "Meios Recomendados para a Realização de um Plano Educacional";
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre aluguel de automóvel para locomoção dos peritos;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Pierre Furter, sobre participação ao Seminário Internacional de Desenvolvimento Político;
Correspondência enviada ao Sr. John Howe, pelo professor Jacques Torfs, descrevendo suas principais atividades;
Memorando enviado aos membros da missão de Planejamento de Educação da UNESCO, pelo professor Jacques Torfs, sobre assuntos tratados no encontro com o professor Abgar Renault, diretor do CRPE de Belo Horizonte;
Correspondência enviada ao professor Abgar Renault, pelo professor Jacques Torfs, enviando indicações sobre estruturação possível do INEP;
Correspondência enviada para o Sr. John Howe, pelo professor Jacques Torfs, enviando cópia de carta recebida do Dr. Carlos Pasquale, qual o designa para fazer parte do Grupo Especial de Estudos da Reforma Administrativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo;
Correspondência enviada ao diretor do Instituto Internacional de Planificação da Educação, pelo professor Jacques Torfs, sobre conceder bolsa de estudos a candidatos brasileiros;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Pierre Furter, sobre a Semana da Educação em Belo Horizonte;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre viagem a Curitiba;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, solicitando dados sobre o número de representantes na matrícula geral de cada série do sistema de ensino;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, aceitando o convite para participar do projeto;
Correspondência enviada a professora Zélia Pavão, sobre colaboração com grupo de trabalho;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Michel Debrun, sobre confirmação da participação dos peritos da UNESCO à Semana da Educação;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun, sobre problemas dos CROSE;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun, confirmando participação na Semana da Educação;
Nota enviada pelo professor Michel Debrun, informando comunicado da Universidade de Minas Gerais confirmando a participação dos peritos e de colegas brasileiros. Em anexo a programação da Semana da Educação na Universidade de Minas Gerais;
Entrevista com o professor Carlos Mascaro, novo diretor do INEP;
Correspondência enviada ao diretor do Escritório de Planificação de Educação, pelo professor Michel Debrun, comunicando relatório de uma entrevista com o professor Carlos Mascaro;
Correspondência enviada ao reitor da Universidade Federal de Minas Gerais, pelo professor Michel Debrun, informando que fora encarregado de preparar o trabalho da missão consultiva, sobre o planejamento de desenvolvimento da Universidade da Bahia;
Correspondência enviada ao chefe da Seção do Departamento de Estatística Científica de Ciências Sociais, pelo professor Jacques Torfs, informando indisponibilidade de datas;
Correspondência enviada ao representante residente das Nações Unidas, pelo professor Jacques Torfs, enviando cópia da descrição de sua missão no Brasil;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre sua visita ao Centro de Pesquisas Educacionais de Belo Horizonte e petição para este Centro;
Telegramas enviados;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre programas dos CROSE;
Correspondência enviada ao professor Pierre Furter, pelo professor Jacques Torfs, sobre estudo de sistema de satélite educacional para televisão educativa;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre o ensino técnico e profissional.

Colóquios Estaduais sobre a Organização dos Sistemas de Educação - CEOSE

CEOSE-CROSE_m038p02 - A Iniciativa CROSE em Minas Gerais, 1966

Pierre Furter (UNESCO), encaminha ao Carlos Correa Mascaro, diretor do INEP, relatório sobre sua participação na Semana de Educação, em Belo Horizonte;
Pierre Furter, encaminha informe ao Carlos Mascaro, sobre sua participação no Seminário Internacional de Desenvolvimento Político em Minas Gerais;
Informativo de Pierre Furter, sobre participação em conferencias em Curitiba e encontros do CROSE;
Relatório de Jacques Torfs, para a UNESCO, informando sobre sua viagem a Belo Horizonte, sobre interesses educacionais e instalação dos CROSE;
Informe de designação de Jacques Torfs, para participação do Grupo Especial de Estudos da Reforma Administrativa da Secretaria de Educação, do Estado de São Paulo;
Estudos investigativos de Jacques Torfs, no CRPE-MG;
Textos expositivos sobre a escolha de uma profissão na adolescência;
Documentos sobre a participação de Michel Debrun, na Semana de Educação em Belo Horizonte.

Colóquios Estaduais sobre a Organização dos Sistemas de Educação - CEOSE

CBPE_m149p03 - Trecho Traduzido do Relatório de Henri Laurentie sobre o CBPE, 1956

Tradução de trecho do relatório de Henri Laurentie representante da Junta de Assistência Técnica das Nações Unidas.
Texto expositivo sobre o planejamento e métodos de organização deste Centro. Esclarecimentos sobre a execução do denominado "Documento Klineberg", que foi elaborado e primeiramente posto em prática pelo Dr. Otto Klineberg, para organização do CBPE. Vieram também ao Brasil para dar prosseguimento ao Plano de Ação do CBPE ("Documento Klineberg") os Professores Chales Wagley e Jacques Lambert. Ultimas atividades realizadas pelo CBPE sob orientações do Professor Henri Laurentie.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m152p07 - Relatório de Atividades das Seções da DDIP, 1969

Relatório da Seção de Audiovisual referente ao ano de 1969; Relatório de atividades desenvolvidas em 1969 pelo Serviço de Bibliografia, feito em 1970; Relatório de atividades desenvolvidas pelo Serviço de Bibliografia no quarto trimestre de 1969; Relatório do Serviço de Biblioteca no ano de 1969; Relatório da Seção de Documentação e Intercâmbio no ano de 1969; Relatório da Seção de Expedição no ano de 1969; Relatório da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) no ano de 1969.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m159p01 - Projeto de Reestruturação da Coordenação de Estudos e Pesquisas Educacionais do CBPE, 1974

Encaminhamento do MEC à Elza Rodrigues Martins, diretora do CBPE.
Parte final do Projeto de Reestruturação da Coordenação de Estudos e Pesquisas (COEPE) do CBPE elaborado por Nádia Franco da Cunha, Sérvula de Souza Paixão e Sérgio Guerra Duarte. Em anexo organogramas da reestruturação; Fichas de função de posto de trabalho de setores da COEPE.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m197p02 - Relatório de Atividades Elaborado por Bertram Hutchinson, 1955 - 1956

Correspondência enviada pelo professor Dr. Bertram Hutchinson, sociólogo da UNESCO e colaborador do CBPE, para o Dr. Anísio Teixeira, diretor do CBPE, reportando suas atividades pessoais durante o período de 1º de novembro de 1955 a 31 de janeiro de 1956;
Em anexo o ensaio The Status-ranking of occupations by University - Students: a note to some preliminary results, do professor Dr. Bertram Hutchinson.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m201p01 - Programa de Planejamento Educacional

Programa de Planejamento Educacional, organizado e orientado pela Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais do CBPE, feito para oferecer ao pessoal capacitado oportunidade de treinamento prático em tarefas de planejamento educacional;
Estrutura administrativa do sistema educacional;
Plano geral do ensino primário;
Grupo de trabalho sobre ensino médio;
Programa de Planejamento Educacional.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m180p01 - Programa MEC INEP/UNICEF/UNESCO, 1969

Relatório do Programa MEC-INEP/UNICEF/UNESCO com um convênio celebrado entre o Governo Federal, a UNESCO e a UNICEF com o objetivo de ampliar o trabalho realizado no campo de aperfeiçoamento de magistério primário e normal, para a melhoria qualitativa e quantitativa do Ensino primário e normal brasileiro. Foi elaborado um plano Mestre de Operação para um Projeto de Educação, na qual o INEP é o responsável pela administração e coordenação desse plano.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m183p01 - Recomendações para execução da Lei Nº 3376, 1960

Recomendações para a execução da lei que autoriza o Poder Executivo abrir um crédito especial destinado a atender as despesas com a concessão de matrículas e bolsas de estudos; Programa de bolsa de estudos da Organização dos Estados Americanos (OEA); Instruções para o preenchimento de pedidos de bolsas, formulários para as inscrições dos candidatos, formulário de informações sobre o candidato inscrito no Programa de bolsa da OEA; Cartas informando o candidato de sua aprovação no processo de escolha do Programa de Bolsas da OEA; Memorandos de pedido de referencias a respeito das qualificações dos candidatos do Programa da OEA.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m186p01 - Levantamento de bolsas de estudo, 1951

Correspondências acusando o recebimento das informações sobre as bolsas de estudo concedidas pelo INEP aos estudantes dos diversos estados do país, em 1951; Correspondências de Murilo Braga, Diretor do INEP, solicitando informações aos estados sobre os auxílios concedidos a estudantes brasileiros e estrangeiros; Relação de convênios e acordos concedidos firmados entre o Brasil e outros países, de 1934 a 1950; Levantamento de bolsas de estudos, contendo relação dos estudantes brasileiros e estrangeiros que conseguiram a bolsa de estudos do Governo Federal, de 1948 a 1951.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m189p03 - Integração das professoras no quadro docente da Escola Guatemala, 1973

Correspondência, de Ayrton de Carvalho Mattos Diretor do INEP, solicitando a integração das professoras, no quadro docente da Escola Guatemala, que é o primeiro Centro Experimental de Educação Primária do Estado da Guanabara, em cooperação com o INEP.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m239p02 - Délégués Participant à la Consultation d'experts en Matière de Documentation et d'information Pédagogiques, 1957

Delegados participantes da Consulta de Especialistas em Documentação e Informação Educacional, agenda (provisória) - documento de trabalho;
Relatório sobre as atividades do Escritório Internacional da Educação no campo da documentação pedagógica;
Serviços de documentação e informação educacional na Iugoslávia;
Serviços de documentação e informação educacional na Checoslováquia;
Apresentação sobre documentação e informação educacional na República Popular da Bulgária;
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura -
Relatório sobre os dias de consultas de especialistas em documentação e informações educacionais;
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - Consulta de especialistas em documentação e informações educacionais;
Notas tomadas por ocasião da "Consultation d'experts en matière de documentation e d'information pédagogique" reunida na sede da Unesco em 7 a 12 de outubro de 1957.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

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